以下是小編搜集整理的海南大學生物技術系簡介，供大家閱讀了解。
學系概況
農學院生物技術系成立于2001年，設有生物科學和生物技術2個本科專業。2015年開始實行按“生物科學類”大類招生，即2個專業的學生入學時不分專業，低年級(大一、大二)學習公共課和學科基礎課，進入高年級(大三、大四)后按照雙向選擇的原則，根據不同的專業方向學習專業課程。同時，從2015年起在全校剛入學的新生中選拔熱愛生命科學的優秀學生開辦生物科學精英班(理科實驗班)。
本系一直依托于作物遺傳育種國家級重點學科、生化與分子生物學省級重點學科來建設和發展，人才培養取得了顯著成績：每年約有70%以上的學生獲得包括國家獎學金在內的各類獎學金;學生積極參與科技創新活動，在全國大學生“挑戰杯”等競賽中獲得二等獎以上榮譽;學生自主創建的“生命科學協會”獲得“全國十佳社團”榮譽稱號;每年都有一批被選拔出的學生到國外或國內的名牌大學進行校際聯合培養。考研錄取率在我校一直名列前茅，約45%(個別班級達到67%)的畢業生通過免試推薦或入學考試被中國科學院以及北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學或浙江大學等重點大學錄取為研究生，還有一些考取了美國等國外大學的研究生，例如，2010級生物科學專業的蒲文娟同學保送為中國科學院上海生命科學研究院的直博生;2011級生物技術專業的徐港同學考取了清華大學-北京大學生命科學聯合中心的直博生;2005級生物技術專業的王國昊同學考取了美國頂級私立大學埃默理大學的研究生。本科畢業直接走向社會的學生，許多已在與專業相關的企事業單位或行政部門工作成為業務骨干，而一些自主創業的學生也實現了人生價值，得到社會的認可，例如，2002級生物技術專業的黃關青同學，自主創業創辦了海南青峰生物科技有限公司，主營實驗設備與耗材、科研成果轉化、聯合研發植物組織培養專用容器與設備等，年營業額超過1000萬元。
高質量人才培養的背后是生物技術系堅實的辦學條件：
1.有著雄厚的師資隊伍。
現有教職工52名，其中教授20名、副教授10名、講師15名、高級實驗師1名、實驗員6名;有博士生導師18名，碩士生導師29名;在專職教師中，超過75%的教師具有博士學位， 超過51%的教師具有海外留學、工作經歷。近年來，新引進中科院“百人計劃”獲得者等高層次人才6人。
2.有著先進的教學平臺。
建有1個省級特色專業(生物技術專業);擁有2個省級教學團隊(生物技術專業教學團隊和遺傳學教學團隊);3門省級精品課程(遺傳學、熱帶植物育種學、基因工程)，4門校級精品課程(植物細胞工程、細胞生物學、生物統計學、微生物學);1個省級實驗教學示范中心(生物科學與技術)。先后編寫和出版教材20余部，承擔教學研究項目20余項，發表教學論文30余篇，獲得各類教學成果獎10余項。
3.有著良好的實驗實習條件。
生物科學與技術實驗室擁有面積1400平方米，儀器設備總值達1600余萬元，于2009年被評為海南省本科教學示范中心。該中心設有生化與分子生物學實驗室、遺傳學與細胞生物學實驗室、動物學實驗室、微生物學實驗室、細胞工程實驗室、育種學實驗室、生物信息學實驗室和創新開放實驗室。在教學實踐基地建設方面，擁有1個國家農科教聯合培養基地，擁有海甸校區和儋州校區教學實習基地20多畝，設有校外教學實踐基地4個，例如：與中國熱帶農業科學院熱帶生物技術研究所共建的教學實踐基地，與海南和澤生物科技有限公司共建的教學實踐基地等。
4.有著優勢明顯的學科。
生物技術系負責和參與作物遺傳育種國家級重點學科、生化與分子生物學省級重點學科，以及遺傳學、發育生物學、林木遺傳育種、農業生物技術等學科的建設，負責和參與作物學和生物學兩個一級學科博士點和碩士點研究生的培養工作，是這些學科、學位點建設隊伍的主要力量。本科生每年有15%的名額免試推薦攻讀本校的研究生。
5.有著實力雄厚的科研。
在科研方面，主要開展熱帶生物種質資源學、抗逆生物學、發育生物學等個體、細胞和分子層面的科學研究。近三年來，獲得“國家基礎研究973計劃”項目、國家重大科技專項、國家自然科學基金等各類科研項目共100多項，科研經費累計達2000多萬元。在國際頂級期刊Nature等發表各類學術論文200余篇，獲得各類科技成果獎勵10余項。在科研平臺建設方面，擁有“海南省熱帶生物資源可持續利用重點實驗室(國家重點實驗室培育基地)”、“耐鹽作物生物技術海南省重點實驗室”，并共享“熱帶作物新品種選育教育部工程中心”、“海南省熱帶動物繁育與疫病研究海南省重點實驗室”和“海南省天然橡膠協同創新中心”，各科研平臺在保障科研任務完成的同時，完全能夠滿足學生們開展各種課外科研創新活動。
生物科學專業
專業介紹：生物科學是研究生命現象和生命活動規律的科學。是利用現代化學和生物學的理論與方法，在分子水平上對生物體內重要物質的結構、性質、功能及其代謝、調控的機理等進行研究，從而揭示生命現象的本質。該專業于2008年開始招生。
培養目標：培養德、智、體全面發展，具備堅實的數、理、化基礎和現代生物學基礎知識，系統掌握生物科學專業的基本理論、基本知識和熟練的實驗技能，受到科學研究的初步訓練，具備良好的動手能力、專業的科學素養和嚴謹的科學精神的生物科學專業人才。了解生物科學的發展趨勢，具備進一步攻讀研究生的潛質，具備一定的從事生物相關基礎研究、應用研究和科技開發的能力，具備從事生物相關的教學工作和管理工作的能力。
主要課程：植物學、動物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、植物生理學、人體及動物生理學、神經生物學、生物信息學、基因工程原理、普通生態學等。
專業實驗技術：植物學實驗、動物學實驗、微生物學實驗、遺傳學實驗、細胞生物學實驗、生物化學實驗，生理學實驗、分子生物學實驗等。
實習實踐：課程實習、課程論文、專業綜合實驗與實習、畢業實習、畢業論文、社會實踐和軍事訓練。
修業年限：四年 。
授予學位：理學學士。
就業前景：該專業每年的就業率均達到92%以上。可保送或考試進入研究生階段繼續學習或出國深造，畢業生每年都有被中國科學院、北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學或浙江大學等重點大學錄取為研究生，該專業2012屆首屆畢業生的研究生錄取率高達48%。可到科研單位、高等院校、中專或中學從事教學和科研工作;可到醫療衛生、醫藥、食品、生物化工、輕工、環境保護、生物科技和生物工程等產業部門、與生命科學有關的高科技公司及行政管理部門從事生物科學及相關領域的應用研究、技術開發和管理工作。
生物技術專業
專業介紹：生物技術是多學科密切相關的綜合性邊緣學科，它是應用自然科學及工程學的原理，利用生物反應，改造和提高產品來為社會服務的技術。該專業于2001年招生，2009年被評為海南省特色專業。
培養目標：本專業培養培養德、智、體等方面全面發展，具備較強的數理化基礎，具有國際化視野，接受嚴格科學思維、專業理論和專業技能訓練，掌握生物科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，能從事與生物技術相關的教育、研究、技術開發與推廣、產業經營及其他管理工作的復合型創新人才。
主要課程：植物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生理學、生物統計學、基因工程原理、細胞工程、發酵工程、酶工程、蛋白質工程、生物技術制藥、生物信息學等。
實驗技術：植物學實驗、動物生物學實驗、微生物學實驗、生物化學實驗、遺傳育種學實驗、細胞生物學實驗、生化技術實驗、細胞工程操作技術實驗、分子克隆技術實驗等。
實習實踐：課程教學實習、課程論文、專業綜合實驗與實習、畢業實習、畢業論文(設計)、社會實踐和軍訓等。
修業年限：四年
授予學位：理學學士
就業前景：該專業每年的就業率均達到95%以上。可保送或考試進入研究生階段繼續學習或出國深造，該專業年均約45%(個別班級達67%)的畢業生被中國科學院、北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學或浙江大學等重點大學錄取為研究生;可到科研院所、高等院校從事科研和教學工作;可到生物科技與工程、環保、醫藥、食品、工業、農業等企事業單位和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理或行政管理等工作。
生物科學精英班(理科實驗班)
精英班介紹：生物科學精英班(理科實驗班)是海南大學實施教育教學改革工程，秉承現代教育理念，充分利用學校生命科學領域的學科優勢，整合優質教育資源，堅持因材施教，實施個性化、精英化培養，探索與“211工程”重點建設高校相適應的一種拔尖創新人才培養模式。該班從2015年起開辦，從全校剛入學的新生中選拔熱愛生命科學的優秀學生，配備一流的師資，提供一流的學習條件，營造一流的學術環境與氛圍，努力使受教育的學生成長為生命科學領域的精英人物。
培養目標：培養德智體美全面發展，具有扎實的數理化基礎知識，掌握堅實的生物科學基礎理論、基本知識和實驗技能，受到良好的科研訓練，具有科學研究能力和創新意識，具有寬廣的國際化視野，具備進一步攻讀碩士研究生和博士研究生的良好潛質，能夠從事生物科學及相關學科基礎和應用基礎研究與教學的拔尖創新型人才。
主要課程：植物學、動物生物學、細胞生物學、微生物學、生物化學、生物統計學、遺傳學、組織解剖學、普通生態學、植物生理學、動物生理學、分子生物學、免疫學、發育生物學、基因工程原理，核心課程采用雙語或英語教學。
實驗技術：植物學實驗、動物生物學實驗、微生物學實驗、生物化學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、植物生理學實驗、動物生理學實驗、分子生物學實驗、免疫學實驗、分子操作技術。
實習實踐：課程教學實習、課程論文、專業綜合實驗與實習、畢業實習、畢業論文(設計)、社會實踐和軍訓等。
修業年限：四年
授予學位：理學學士
就業前景：出國深造攻讀博士碩士學位，保送或考入中科院、“985”和“211”名校，免試推薦本校攻讀碩士、博士學位，將來成為生命科學領域的高級科研人才;可到高等院校、科研院所從事教學或科研工作;可到生物科技與工程、環保、醫藥、食品、工業、農業等企事業單位和行政管理部門從事應用研究、技術開發、生產或行政管理等工作。