對企業新員工進行系統的培訓，這不但是由于關心新員工，而且是由于這樣做對企業有利，下文是小編收集的企業新員工培訓的十二個關鍵細節，歡迎大家閱讀與借鑒學習。
1、幫助新員工學習他們職以外的工作
以擴大他們的經驗，在各種緊急狀況時有處理能力，避免令人厭煩的重復性工作并提高效率。
2、提供手冊，別指望他們都用筆記下來
除非他們會速記，否則就跟不上。假如你請你的員工記下這些最重要的問題，這會對他們有幫助。你可能記得以前對員工舉行過考試并試圖想起關于他們的信息，如果你過去得到過這種信息是通過眼睛而不是通過耳朵的，那么，現在你就很可能再得到原始記錄。你回憶到的應該是視覺形象而不是聲音。
3、要把培訓看成是加速的經驗
它能使你的員工們從別人的成功和錯誤中學習經驗教訓，避免以困難方式學習時所付出的代價與辛苦。初學者要經過下列四個階段：
1)不自覺的不熟練——不能夠做某事，甚至不知道自己的無知。
2)自覺的不熟練——開始知道了。
3)自覺的熟練——學會做某事，但必須特別專心致志于工作進程的每一階段。
4)不自覺的熟練——能夠不費力地完成工作。
4、當事業向前發展，新的事物都有培訓的必要
培訓工作是無窮無盡的，沒有培訓就不能向前發展，而且隨著公司發展速度的加快，對培訓工作的需求也會增加。
從上到下檢查每個人的工作成績，通過培訓加強實力，克服弱點和發揮潛力。讓員工認識到，培訓是一種令人興奮的機遇，不是使人不愉快的或是一種改正性的懲罰措施。
5、新員工會緊張、孤獨、不安
新來的員工會感到孤象征、緊張和不安，因為開始時他們不可能做出很大貢獻。
做出適當的培訓計劃，向他們介紹公司，你的部門和他們具體的工作情況。在新員工即將到來的第一天。在他們出發前來時做好準備迎接工作。要親自歡迎他們，并且要介紹舊有的同事及相關人員。
6、指派一名有經驗的員工做聯絡工作指導員
新來員工可以向他求得幫助。最理想的人選是與新來者年齡和興趣味相似，同他們合得來，使員工覺得他不是 他的培訓教師，他更像是他們的好朋友。如果你讓有經驗的人去教新員工，要讓這些人先接受培訓，使他們不要散布壞習慣。
7、矯正態度要靠榜樣力量
人的態度是有感染力的。你的員工們只有在你樹立榜樣的情況下才會是熱心的、忠誠的、有用的、守時的和認真負責任的。
8、評估新員工工作的有效性
它是否達到了你的目的;如果沒有達到，原因是什么。強調從你的培訓花費中所取得的價值與其他費用相比較，在你進行培訓之前，不論是內部的還是外部的，都要認真地向人們作簡要通報。要大家一致同意所訂的目標并制定培訓期間的行動計劃。培訓后要聽取他們的匯報，并對照他們的計劃檢查他們的學習進展情況。
9、有計劃地培養下屬，使每一位員工積極向上
如果不這樣做，那些最具有發展前途的員工就會離職而去。如果你有足夠時間去挑選你認為適合的具有更高培訓練水平的人，比如說你要的是有三年訓練水平的人，而現在有一個適合的但經驗并不足三年的人選，您是準備放棄他另找，還是自己培養呢?
10、鼓勵擁有雄心壯志的人
有人采取主動，為了提高專業水平去學習，去讀書。如果你認為一項課程是重要的，至少應該給予資助。
如果你們公司沒有一個培訓開發中心，應該成立一個，不久它將變成那些關心事業的人寶貴財富。(當然小公司可以不考慮，但要有準備思想，要有準備動作。)
11、實行輪崗，加速組織內經驗傳播
被指定去擔任最高職務的人需要有企業中盡可能多的部門的經驗。
日本的公司培養全面的經理人員，而不是專家。應該學習他們的榜樣。在日本提升擔任最重要經理崗位人員的提升年齡為33歲，而在西方則為27歲。人們必須在各種崗位上長時間任職以證明他們的能力，并看到他們的決策的效果。這樣至少要花費12至18個月的時間。
12、邀請顧客來評價你們的服務水平
培訓與顧客接觸的全部員工，不論是面對面或通過電話或函件與顧客聯系，都要他們很好的與顧客進行業務及服務交往。
即使有的知識對他們并不重要，但是也能使他們感到自己在關心企業的發展。
員工培訓結束后，不要忘了這9件事
1培訓評估與反思
培訓評估與反思的內容主要有：
培訓方式選擇是否合適，原因是什么?
培訓主題選擇是否合適，原因是什么?
培訓時間選擇是否合適，原因是什么?
培訓內容是否合理，原因是什么?
學員投入程度如何，原因是什么?
服務是否到位，原因是什么?
知識實用性是否合理，原因是什么?
學員成分是否適合，原因是什么?
費用比是否合適，原因是什么?
并寫出評估報告，一式三份，總經理、人力資源部、公告各一份。
2培訓后動員會
心態類培訓，剛培訓后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應不失時機地召開培訓后動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什么樣子?
我現在想要什么?
我將來成為什么樣子的人?
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓的效果起到很好的作用。
3簽訂目標責任書
當一項培訓結束后，要對相關責任人進行簽訂目標責任書，不失為一種激勵的好辦法。
目標責任書內容主要有：
目標人;
目標任務;
目標責任;
目標回報;
監督人;
見證人;
日期。
目標責任書內容中應注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
4不失時機感情聯絡
培訓結束后，人力資源部要不失時機地組成班委會、聯絡組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發結業證書，對考試成績好的學員工進行獎勵，發獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學員間的感情。
5沖突時運用培訓手段處理
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認可，一家酒店做培訓講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當兩個人發生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當這家企業員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。
酒店要善于運用這些話，把工作中的困難給解決掉。
6及時與講師、培訓企業聯系，解決后續現實問題
一次培訓的結束，不代表老師服務的結束，企業還有很多問題，需要及時與培訓師聯系，把實際的問題與老師進行意見參考，因為進行過培訓，培訓師對企業有一定的了解，很多現實的問題解決起來就非常容易了。
7召開培訓后座談會
召開培訓后座談會是很常見的一種方式，主要內容如下：
談感受
表態度
看未來
大家在分享過程中，可以互相學習和進步。
8定期回顧培訓知識
定期回顧知識，防止培訓降溫。可以通過如下形式舉辦：
1、 板報：通過板報讓大家的思緒回到課堂上
2、 小報：通過小報內容，把老師所講再發給大家
3、 老師卡：通過老師發賀卡的形式讓學員記起培訓內容
4、 總結：總結一定是固定模塊，其中模塊就是我對培訓知識的運用等
9對培訓后員工進行績效考核
對培訓后員工進行績效考核，是最為關鍵的一環，因為我們培訓的根本目的是達到目標，提高員工，通過績效考核，才能看得出真正的效果。