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    加拿大中學留學申請流程及注意事項

    發布時間:2017-11-18 編輯:結珍

      加拿大公立學校普遍實行中小學義務教育,從小學到高中一般共12年,近年來去加拿大留學讀高中的人數越來越多,本文為你帶來最新加拿大高中留學申請指南,內容非常全面。

      一、加拿大高中教育體制

      加拿大沒有全國統一的教育制度,也沒有聯邦教育部或類似機構。依據1867年的加拿大憲法規定:每個省制定自己的教育制度。加拿大有10個省和3個行政區,每個地方都有自己的教育管理部門負責本地區內初、中等教育的組織、管理與評估。

      加拿大高中學制長度(學分要求)

      加拿大公立學校普遍實行中小學義務教育,從小學到高中一般共12年,2月、9月開學

      BC省:以6年小學、3年初中、3年高中為制,修滿80學分即可畢業

      安省:以6年小學、2年初中、4年高中為制,修滿30學分即可畢業

      加拿大高中學校分類

      公立中學(政府撥款,預算龐大)

      傳統貴族私立學校(歷史悠久,生源要求較高,名額稀少)

      教會學校(不以盈利為目的)

      商業學校(以升學為主要目標)

      加拿大高中年齡要求(國際學生)

      BC省:BC省就讀的國際學生必須在18-19周歲前畢業,否則將進入成人高中繼續學習

      安省:安省就讀的國際生畢業年齡必須不小于21周歲,否則繼續返校就讀

      加拿大高中考核標準(畢業要求)

      BC省:修滿80學分,通過BC省統一省考

      安省:修滿30學分,完成40小時社區服務(國際學生10小時),通過OSSLT考試

      加拿大高中監護要求(國際學生)

      BC省:小于19周歲的國際學生需要在簽證申請時提供加拿大監護人的監護聲明

      安省:小于18周歲的國際學生需要在簽證申請時提供加拿大監護人的監護聲明

      加拿大高中擇校時機

      每個要升入大學的高中畢業生都需要修讀至少6個大學預科課程(通指12年級大學預科課程)。中國學生在國內讀完高二后,可以從國內所修讀的課程中轉22個學分,需再修讀8個學分(即八門課程);對于國內高三畢業的學生,只可以多轉2個學分(即24個學分),需再修讀6個學分(即6門課程),即可選擇加拿大任意一所大學。

      注:根據將來想上大學和專業的不同,學的課程也不一樣,一般是3門必修課,3門選修課。

      加拿大高中留學規劃時間表 (以9月開學為例)

      第1-2個月:確定留學目標

      第3-4個月:準備學校申請各項材料,確定申請學校,提交申請表

      第5-7個月:獲得學校錄取通知書,繳付學費押金,換取通知書

      第8-9個月:各公立教育局陸續截止申請

      第10-12個月:準備簽證材料,強化英語學習

      第13-15個月:體檢,并遞交簽證

      第16個月:成功獲得簽證,預訂機票及聯系住宿,參加行前輔導

      最后順利赴加拿大求學

      二、入學類測試 :針對加拿大私立高中申請

      SLEP:SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的縮寫,即中學生程度英語水平考試,形象地說就是初高中生的托福。

      SSAT:SSAT全稱是Secondary School Admission Test,在中國我們通常稱其為“美國中考”或“小SAT”以區別于SAT(美國高考);其命題機構是位于美國新澤西州普林斯頓市的中學入學考試委員會,這有別于其它的北美標準化測試。從SSAT開辦至今,在全球已設有750多個考場,中國的上海、北京、香港等地均設有考點 。SSAT在美加地區外,每年舉行五次。

      SAT:SAT,全稱Scholastic Assessment Test,中文名稱為學術能力評估測試。由美國大學委員會主辦,SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。

      IELTS:IELTS(International English Language Testing System),中文名為國際英語語言測試系統,是由英國文化協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署共同舉辦的國際英語水平測試。此項考試是為申請赴英語國家留學、移民的非英語國家學生而設,用來評定考生運用英語的能力。

      TOEFL:TOEFL 全稱 Test of English as a Foreign Language ,是英語能力考試,考試內容為聽力、語法結構、閱讀和作文,在中國每年舉行四次。此考試用于評估本族語為非英語人員的英語水平。

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