（合集）中學學生管理制度
在日常生活和工作中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的中學學生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學學生管理制度1
一、依據:
1、本校《陽江市第一中學學生獎懲條例》第八條第4點“學生攜帶之物品足以影響學生專心學習或干擾教學活動進行者,教師或學校得暫時保管,必要時得通知家長或監護人領回。”
2、本校學生獎懲考察實施要點及生活輔導實施需要。
二、目的:
為維護教師課堂教學品質及學生生活秩序管理,增進學生有效學習,并使學生放學后方便與家長聯絡,特定本辦法。
三、手機使用規范:
1、教學區域或休息時間,學生需將手機關機,不得接打或把玩手機。確有需要,可使用學校辦公電話或公用電話。
2、非必要請盡量不要攜帶手機到校,以免造成不必要困擾。
3、請勿攜帶價值昂貴手機到校,以免遭竊衍生困擾。
4、嚴禁攜帶手機進入考場。
5、學生在校每人只能使用一個手機號碼,學生更換手機號碼,須重新申請。
四、懲戒辦法:
1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(含卡,下同)由政教處暫時保管至學期結束并記小過一次。
2、違反使用規范第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束并記警告一次。
3、第二次違反使用規范第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束并記小過一次。
4、第三次違反使用規范第一條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機由政教處暫時保管至高考結束并記大過一次。
5、違反使用規范第四條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機沒收,考試成績零分計算,全校通報,并依據情節輕重給予記過以上之處分,手機由政教處暫時保管至高考結束后由家長領回。
完成申請手續,請將申請表繳回班主任電子登記后由交年級保管。
中學學生管理制度2
1、按時作息，不得提前、推后。下晚自習后，應及時洗漱、歸寢。不準在操場上打球、打鬧、相互追逐，非就寢時間不得在寢室逗留。對故意違反者給予紀律處分。
2、起床后整理好內務。被子疊好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整潔，并有序地置放在固定地方。
3、不準在寢室里洗漱，亂潑臟水，嚴禁往窗臺、室外扔垃圾或其它東西。對故意違反者給予紀律處分并承擔垃圾處理費。
4、不準在寢室里打鬧，熄燈后不準吃東西、講小話乃至吵鬧，影響別人休息。凡違反者，一律實行紀律處分。
5、值日生要認真打掃寢室清潔，垃圾、臟水不準存放在垃圾桶里，更不準將垃圾倒在廁所里，飲料瓶、快餐面碗、果皮等不準往廁所里扔，以免堵塞糞便通道。每天早上必須打掃，特殊情況下適時打掃，學校專人檢查，若不合格者，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
6、男女生值周的班，值日生要認真打掃各自的.清潔區，要沖干凈廁所。值日生要關閉電燈。學校專人檢查，若不合格，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
7、下課十分鐘不準進寢室，鑰匙不準轉交他人。
8、寢室里不準留宿外人，更不準不假外宿。對故意違反者給予紀律處分，乃至取消住宿資格。
9、寢室里不準點蠟燭，冬季不準燒煤油爐、電爐等燒火烤，嚴防火災。自己的錢、物妥善存放保管，注意防盜。
10、上下樓梯靠右行，不得擁擠，更不準打鬧推搡。凡違背此項制度，釀成事故者，自行承擔一切責任。
11、不準亂動床鋪、電路、滅火器等設施。凡有損壞，照價賠償。
12、鋁合金窗開關要仔細，不得向上向外用力，謹防窗扇滑落損壞，乃至傷人，凡亂推亂搡，造成損壞或傷人者自行承擔有關全部責任。
13、嚴格服從寢管老師的管理。
中學學生管理制度3
作業教學是一個系統工程，主要包括設計、布置、批改、講評、補償性練習等環節。為進一步規范我校作業教學，全面實施素質教育，大面積提升教學質量，切實減輕學生的課業負擔，根據《滕州市教育局關于進一步加強中小學作業教學管理的指導意見》要求，結合我校實際，特對作業教學規范如下：
一、作業設計
1.優化設計思路。作業設計要符合素質教育要求，緊密結合課程標準和學習內容，既要體現學科整體的計劃性，又要體現課時目標的針對性，還要體現認知水平的層次性。一要減難增基。作業總體難度要控制，遵循基礎為上、鞏固為先。要以學生的實際發展水平為依據，難易結合，梯度配置，要注重層次性和多樣性的統一。實行分類推進，對困難學生要布置簡單、可以獨立完成的作業，讓學生享受成功的喜悅。二要減舊倡新。“減舊”要求教師更新“作業觀”，貫徹作業的“生本”理念；要減少現成作業的使用。“倡新”即作業的設置要新，要有創造性、科學性、趣味性，減輕學生心理負擔。三要減面增點。作業的設置要注重重點性和差異性的統一、注重針對性和基礎性的統一，作業布置不求面面俱到，力求抓住重點、基本點。
2.設計“閱讀+”作業。語言學科教師要會同各學科教師探索“閱讀+”作業的設計與指導，要求學生每天閱讀不少于30分鐘，鼓勵學生廣泛閱讀經典和優秀的課外讀物，提倡師生共讀。適當布置學科閱讀作業，或通過學科閱讀才能完成的作業，提高學生學科閱讀能力。加強閱讀方法指導，培養良好的閱讀習慣，幫助學生享受“閱讀+”作業的.愉悅。
3.推行“必做+選做”作業模式。作業布置既面向全體學生，提出共性的、基本的作業要求；又要尊重個體差異，設計具有層次性和彈性的作業。學生完成“必做”作業（含各科《助學》、《配套練習冊》），再根據興趣完成“選做”作業，用最適合、最必要的作業達到最優質的學習效果。
4.豐富作業形式。要認真落實新課程的要求，要針對作業的目的編制作業，既要有練習型、準備型作業，也要有擴展型、創造型作業。探索書面作業與口頭作業、制作作業、項目式作業、展示性作業相結合，課堂作業與社會實踐作業、家庭作業相結合，個人作業與小組作業、班級作業相結合，單一性、認知類作業與多樣化、趣味性作業相結合，日作業與周作業、單元作業、月作業、學期作業相結合，課后作業與課前作業、課中作業相結合。鼓勵設計具有學校特色和學科特點的作業，如感恩作業、體育作業、家務勞動作業及自主創意作業等。在學生的作業活動過程中，養成時間管理能力、自控自律能力、獨立思考解決問題能力及其他良好的學習習慣與心理品質。
二、作業布置
1.內容要精選。加強作業教學的集體備課，把它納入到各科正常的集體教研活動中去。內容的選擇、安排上，教研組長要統一要求，做到符合課標、教材要求，體現學科特點，適應學生實際，重點關注學科素養和學科思維，啟發學生積極思考，培養學生溫故知新、遷移拓展的能力。作業設計要體現典型性和針對性，要以質取勝，精選習題，反對布置死記硬背、機械重復的作業，提倡布置有利于學生創造性學習和實踐的作業。建議使用好省教育廳下發的各科《初中同步練習冊》和棗莊市局下發的各科《新課程助學叢書》。杜絕布置其它教輔材料。
2.難易要適宜。要根據學生實際能力選取作業題，合理搭配，由易到難，難易適中，對作業中的難點和疑點要進行必要的提示。要面向全體學生，本著因材施教、分類推進原則。教師應盡可能嘗試按ABC三個層次學生的學習情況布置作業。作業設計以B層次學生為基準，各有側重。B層次學生作業：側重“理解性作業”。在基礎知識上進行適當綜合，題目方式靈活，目的是在鞏固所學知識的基礎上進行靈活應用。A層次學生作業：側重“探究性作業”。在B層次作業的基礎上，增加難度系數或題量，訓練學生思維的靈活性、綜合性和獨創性，目的在于深化、提高和拓寬。C層次學生作業：緊扣教材，側重基礎知識，設置“基礎性作業”。同B層次作業相比，難度系數降低，學生通過復習回顧教材有關知識，能夠較好的解決問題。力求讓全體學生在作業過程中體驗成功的喜悅，增強學好課程的信心。
3.總量要適當。要控制作業總量，突出重點，精選精練，減輕過重作業負擔。課堂作業盡量當堂完成；課下作業，要給學生建議多少時間完成。學生課下書面作業實行總量控制，要做到學生有時間完成，教師有時間批閱，師生有時間反饋。要嚴格執行省教育廳的規定，初中書面作業總量每天不超過1.5小時。對于道法、歷史、地理、生物等學科應以配合教材下發的《助學》叢書為主，一般不留課下書面作業。
對各學科作業總量，建立年級部牽頭、教研組長協調、班主任負責、各科教師會商的工作機制，按年級部、班級做好各學科作業的平衡工作，確保作業量、作業難度和完成時間的協調。
4.書寫要規范。對學生書面作業的書寫應有明確要求，字體端正、美觀，字跡清楚、整潔，不寫怪體字，不寫不規范的簡化字，杜絕錯處使用涂改液和透明膠帶。書面作業布局要合理,書寫格式、步驟符合規范要求。努力培養學生良好的作業習慣。
格式行款要求：
A．上要留“天”，下要留“地”，兩邊留“邊”。
B．作業可對折兩半，按從左到右的順序使用。
C．相同的題號要對齊，大小題號要錯列有序。
D．計算或解答問題之前要抄題，或注明題目的出處（如課本的題目注明頁數、練習題號）。
E．做題時，程序要清楚，步驟要完整，如果是文字解答題，要語句通順，條理清楚，簡明扼要，邏輯性強。
F．下面凡有畫橫線的地方（如等號、根號、直線等）一律用直尺畫出，作圖力求精確美觀。
G．每次作業，前兩行依次標明“×月×日，星期×第N次作業”和課題。
5.審核要把關。作業要實行提前審核制度。利用教研活動，通過個人設計、同行互閱、教研組長審核等環節將下周的作業內容進行確定，嚴把作業布置質量關。為切實減輕學生課業負擔，導學案和常識科作業要在課堂上完成，家庭作業實行總量控制，由年級主任和班主任把關。不準私自推銷、推薦一切學習資料。
三、作業收交
1.嚴格統計。建立作業收交統計制度，學校統一設計《作業檢查記錄本》，每班由合作學習小組組長負責，做好本小組作業情況的統計、記錄工作并及時上交班主任。
2.按時收交。課堂內的練習作業和少量的課后作業，應當堂或當天完成上交。平時或雙休日的課下作業，要給學生明確收交時間，要求及時上交（不管是否做完），由合作學習小組組長收齊本組同學作業（不交的記好名單）交給課代表，課代表收齊各組作業后，交到教師辦公室。
3.加強檢查。要按時收發作業，對上交及時、正確率高、書寫規范的學生給予大力表揚，對個別學生拖欠、缺交、馬虎、抄襲等現象要及時指出并給予批評教育，及時追交。對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業應退回、補做或重做；要查清原因，做好教育工作，但切忌以作業懲罰學生。以級部為單位實行作業周查和月查相結合的審查制度。
四、作業批改
1.要準確及時。應及時、認真批改作業，做到不漏批、不拖延。隨堂作業，盡可能當堂、當天批改，做到堂堂清、日日清。課下作業力爭在24小時內與學生見面，作文不得超過一周。必須做到學生作業有布置有批改，力求做到全批全改。
每周作業批改次數要求：
語文：大作文每學期4篇，由教師詳細批改（包括旁批和總評），小作文每學期4篇，由教師略批，快速作文每學期4篇，由教師指導學生批改，然后統一打印封面裝訂成冊，并附教師下水作文。《助學》每單元批改不少于2次，《配套練習冊》適當批改。
數學、英語：每周至少批改3次，每學期《助學》單元批改不少于6次，《配套練習冊》適當批改。
物理：八年級每周至少批改1次，九年級至少2次，《助學》每周至少批改一次，《配套練習冊》適當批改。
化學：每周至少批改2次，《助學》每周至少批改一次，《配套練習冊》適當批改。
思史地生：直接使用《助學》，每周至少批改1次，《配套練習冊》適當批改。
2．要科學規范。一要正確規范。要科學、正確判斷作業的正誤，不可馬虎、隨意。不得在作業本上只批日期或“閱”。用規范的批改符號，所有批改符號注意體現尊重學生勞動成果，要注意研究用批改作業之美引領熏陶學生去追尋“美”。“√”表示完全正確，劃在題尾。“×”表示題目出錯，劃在題尾（線長不超過1cm）。“xxx！”表示粗心大意造成的錯誤，先在錯處劃上橫線，再添上感嘆號。“xxx?”表示解題中某一過程不合理，先在有錯處劃上橫線，再添上問號。也可用文字標注出作業中的錯誤或不足，盡可能對學生作業中的錯誤旁批糾正，讓學生明白錯在什么地方，便于學生自行改正。二要恰當評價。作業末尾教師要給學生評價，評價形式多樣，方式多元，除作文外，評價應統一采用雙等級（整潔等級和質量等級）或等級+評語的方法進行無分數評價，依次寫上整潔度等級（優、良、合格、待努力）和成績等級（A、B、C、D）。作文內容按百分制記分，書寫按10分制記分，要在作文題目的右上角注明，形式如下：95+8。最后注上批改日期。評語應寫在適當位置上，字跡工整，明確具體，既要肯定優點，也要指出缺點，要多鼓勵，多教給方法。三要做好記錄。對一些共性問題、突出問題、一題多解、學生創新解法等情況要做好記錄，以便講評時更有針對性。
3.要多元高效。多元高效的批改形式，可使學生在作業批閱中學習成長，既養成及時檢查的良好學習習慣，又鍛煉學生的綜合能力。可采用下列形式：一是教師批改（可采用全批全改、個別輪流面批、分組輪流批改等方式）；
二是學生批改（可采用同伴互批互改互評互學、學生自批自評、小組集體評等方式）；
三是教師指導批改。
五、作業講評
1.注重講評的針對性。教師應及時向學生反饋作業批閱結果，針對學生作業情況，要及時反饋、及時講評。對學生作業中的共性問題要集中講評，個性問題要面批矯正或予以個別輔導。對作業中出現的獨特見解、特殊解法、出錯的典型題目、出錯原因的分析和糾正錯誤的方法要做好記錄，并設計針對性、補償性練習，督促學生建立錯題集，用好《錯題集》，形成“滿分作業”；學校要求數、英、理、化統一使用“錯題集”，學校將加大對“錯題集”使用的檢查力度，納入級部、學校的教學常規檢查范圍。要求學生一律用紅色筆糾錯改正。
2.注重講評的實效性。要根據作業錯誤找到學生思維上的障礙，然后通過講評來理清思路，克服障礙，讓學生經歷“感知—體驗—經驗”的學習歷程，從而促進思維發展。作業講評中要提高作業的反饋質量，不僅僅停留于簡單分析，而要積極發揮作業矯正和及時跟進作用，通過學生對作業的自我糾錯、自我感悟來提高作業的實效性。
3.注重評價的自主性。要重視學生之間的相互作業評價，提倡學習小組評價，通過研討交流，相互幫助，相互啟發，共同提高。對作業中出現的觀點、知識和方法錯誤，要及時糾正，并做好復批工作，重點跟蹤學生對作業的糾錯。
中學學生管理制度4
中學20xx學生睡眠管理實施方案及管理制度（最新版）為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實立德樹人根本任務，加強并優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康，全面發展，現就進一步加強我校學生睡眠管理做具體方案如下：
一、重要意義
睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態，而學生的睡眠情況是保持良好精神狀態的關鍵。因此，要積極宣傳睡眠的重要性，引導家長關注孩子的睡眠質量，達成家校共識，從而有利于改善學生的睡眠情況，促進學生健康成長。
二、組織機構睡眠管理小組：
組長:XXXX副組長:XXX組員:XXX XXXX XXXX各行政及班主任。
職責：職責：把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系，教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程，心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對中小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理三、具體實施1.立足我校作息的時間，整體考慮學生居家的作息時間，學生能達到9小時的睡眠時間。系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。
2.進一步加強家校聯系，發揮家校合力，利用家長會和班級群倡導家長監督學生睡眠，及時了解學生睡眠動態。
3.學校要通過櫥窗、國旗下講話、家校聯系進行科學睡眠重要性的宣傳，各班級開展睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。
4.結合實際情況合理確定中小學作息時間。上午上課時間一般不早于8:00。
5.不要求學生提前到校參加統一的.教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，提前開門、妥善安置。
6.合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生必要的午休時間，值日行政對各班午休紀律進行巡視檢查。
7.嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使學生在校內完成大部分書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
8.指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。
9.住宿學生一般不晚于21:30，值日行政嚴格查寢，發現問題及時反映給班主任。
10.個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；
教師將有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略。
三、管理監督
1.加強學生睡眠時間的監督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監控，把好關，形成學生個人備案。
2.定期開展有關睡眠情況的問卷調查，及時發現學生存在的問題，提出相應整改意見。
四、有關要求
1.建章立制，規范管理。構建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規檢查制度，進行規范管理。形成以班主任和家長協調配合的管理機制，注重對學生睡眠質量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。
2.強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
中學學生管理制度5
一、總則
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行，特制定本制度。
二、住宿生規則
1、按統一指定的房間、床位就寢；
2、晚上必須在規定時間前返回宿舍；遇到突發事件或病、事假及時報告值班人員；晚上點名后不得私自離開；如有特殊情況，打宿管電話。嚴格遵守作息時間制度，按時起床、就寢、熄燈；
3、愛護宿舍內的.一切公共設施，未經允許不得私自搬動；
4、嚴禁私接用電器，嚴禁亂動公用電源；
5、上課時間，不準出入宿舍區，若有特殊情況，持班主任證明，方可進入宿舍；
6、嚴禁帶領外來人員進入宿舍私自逗留，嚴禁留宿外來人員或非本宿舍人員；
7、嚴禁在宿舍內抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架等；
8、做好宿舍保衛工作，不準把蠟燭等火種帶進宿舍，不私拿同學的物件。
9、未經班主任批準，不準直接去親戚、同學家過夜。
10、不得向窗外及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
11、不能把收音機、錄音機、隨身聽、CD、手機等帶入宿舍。
12、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫。
13、熄燈后，不能在宿舍內說話，影響其他人休息。
三、宿舍衛生標準
1、地面：干凈，床底無雜物，宿舍內無衛生死角；
2、窗戶和窗臺：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
3、床上：被子、枕頭折疊擺放整齊，統一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無雜物；
4、物品：各人相關物品必須擺放整齊，規定擺放位置的必須按規定擺放，不得亂放。
5、墻壁：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品
四、檢查、獎懲
1、宿舍紀律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
2、宿舍衛生由學校集中檢查，衛生每周抽查一至二次，結果以量化的標準計分。
中學學生管理制度6
一、學生必須接受學校安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
二、不準帶水果刀等得器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。
三、不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的`地方。
四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環境衛生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，手臂不能靠著扶手。
六、新征稿 學后，均應接受學校統一安排的體驗，建立健康檔案，如有特殊病史，不得陷瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病（如先天性心臟病）的學生，應告知班主任，教導處備案并局面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。
七、在校期間，如有身體不適，應及時向老師報告，防止延誤治療時機。
八、學生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或向班主任、學校心理咨詢室咨詢，調整好心態，防止意外發生。
九、按時到校、離校，不在路上玩耍、逗留。
十、騎車上學注意安全，不得騎“三無（無車閘、無車鈴、無車鎖）自行車，要自覺遵守交通法規，防止交通事故發生。
十一、提高食品衛生意識，不買”三無“（無生產廠家、無生產日期、無保質期）食品和路邊攤販不潔食品。
十二、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規則，聽從老師指揮，防止事故發生。
十三、在計算機房上網時，要遵守表少年網絡公約，不濟鑒不良信息。
十四、不得站在高處或爬窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。
十五、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電氣設備，學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。
十六、當與他人發生矛盾，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或老師，防止矛盾激化、釀成事端。
十七、學校組織集體外出，應遵守紀律、聽從指揮、有序步行，活動期間，嚴禁擅自離隊游玩。
十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，由班主任簽發出門證；不跟陌生人或似曾相識人離開學校。
十九、當發現危及人身安全隱患或發生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。
二十、乘車學生還須做到：在乘車點吵鬧，有序上下車；在車上不把頭、手伸到窗外，不在車內玩游戲和與他人吵鬧。
二十一、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120、緊急情況下打電話求救。
中學學生管理制度7
一、保持教室清潔。每天清掃1－2次，清潔工具使用后，應整齊地放置在工具箱里。
二、保持教室整齊。各類設施要按規范要求放好；通知、功課表等應按要求貼好；桌子要調在同一高度，安裝牢固，排列整齊，非經有關部門或班主任同意，不得搬出教室，不得作其它用途；窗簾要按規定拉好扎好。
三、值日下課后應立即把黑板、講臺擦干凈，不要等到打預備鈴時才擦黑板；值日生應經常做好教室內外及走廊的'保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物。
四、講臺上面、里面要保持清潔，不能放置與教學無關的雜物。
五、保護室內外一切公物設施，損壞要及時報告，并負責賠償。
六、教室內電教設施應有專人負責管理，學生不得隨便使用或移動。
七、節約用電。不需要使用電燈或風扇時應立即關掉開關；不在教室上課時，值日生或最后離開的人要關好電器開關、關好門窗。
八、本《制度》實施情況，作為班風評比和對班主任工作考核的參考。
中學學生管理制度8
高級中學學生食宿管理委員會職責
1.貫徹學校各項規章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全體同學做到文明就餐、文明住校。
2.積極接受校行政指導,不斷加強自身思想教育,提高自身素質。、
3.積極聽取同學、老師提出的意見與建議,做到認真聽取,仔細思考,及時匯報,積極采納。
4.辦好廣播,豐富同學們的住校生活。
5.完善宿舍管理制度,加強宿舍內務管理和宿舍文化建設,做好星級宿舍的.考核評估工作。
6.配合校行政做好食堂的監督工作,幫助食堂改進飯菜質量。
7.做好同學與食堂、舍務處之間的協調工作。
中學學生管理制度9
宿舍是學生在校期間成長的主要場所之一，其特點是學生比較集中，集體生活時間長，搞好學生宿舍紀律與安全的管理工作，對穩定學校的學習生活秩序，確保學生的身心健康和財物、人身安全等都有十分重要的意義。因此，根據我校學生住校的實際情況和紀律、安全管理的要求，特制定本條例。
一、學生進出宿舍區門的規定
1．宿舍區開門、關門的時間
（1）周一至周四：早6：40（開門）7：25（關門）；
晚21：20（開門）21：35（關門）
（2）周五：早6：40（開門）7：25（關門）；
晚17：00（開門）17：30（關門）
（3）周日返校：請于19：20xx：30期間到宿舍，同時到住宿管理老師處進行登記。
2．學生憑胸卡進出宿舍區。
3．未經批準，不得擅自帶非住宿人員進入宿舍區，嚴禁非住宿人員留宿。
4．上課和晚自習期間，學生不準進入宿舍區，因事留在宿舍或進入宿舍區者，應持有班主任或年級組長的證明，并經確認登記后由宿舍管理老師帶領方可進入宿舍。有病者在校醫室休息，病重者到醫院就診或回家休息。
二、學生宿舍熄燈時間：
周日至周四：22:00。
三、學生住宿管理規定
1、宿舍安全
（1）愛護宿舍區的設施。不得破壞門、窗、樓梯間及衛生間等的`電燈開關。不得玩弄或破壞消防設施。
（2）不得將球（籃球、足球、排球）類帶入宿舍區；不得在宿舍區內踢足球、打籃球、排球、羽毛球或乒乓球等。
（3）提高警惕，增強安全防范意識。上課、晚自習期間或離開宿舍及室內無人時，必須關燈并鎖好門窗。
（4）學生住宿只帶必備的洗漱用品、日常用品、常用必備的衣物等。貴重物品、多余物品及各種箱子、提包等均不要帶到學校。
（5）杜絕火災隱患。不得在宿舍區點燃蠟燭、蚊香和其它物品，不得私帶臺燈、手電、火柴及打火機；不動插座，嚴禁在宿舍區私拉電線，嚴禁使用各種電器。
（6）嚴禁將易燃易爆物品（如批量酒精、火藥、炮竹等）帶進宿舍區。
（7）嚴禁攜帶兇器（如鋼管、刀具等）進入宿舍區。
2、宿舍紀律
（1）學期開學時，應按管理人員安排的宿舍、床位對號入住，不得擅自調換或占用他人床位或衣柜。
（2）上課、晚自習期間未經允許一律不準在宿舍區逗留，上課期間不允許回宿舍，因事留在宿舍或進入宿舍區者，應持有班主任或年級組長證明，并經確認登記后由住宿管理老師帶領方可進入宿舍。
（3）按時起床，按時睡覺。熄燈鈴響后，不得隨意外出；不得在宿舍外亂走亂竄；不得喧嘩吵鬧；不得洗漱；不得下棋、打牌、亮燈看書或做影響他人休息的活動。絕不允許夜不歸宿。
（4）在宿舍紀律檢查時，必須積極配合，不得謊報假名或他人姓名。
（5）宿舍管理實行寢室長負責制。室長應做到：全面關心同學，如有宿舍內同學生病或遺失錢物、鑰匙等應及時向住宿管理老師、班主任匯報；督促值日生認真負責做好值日工作，督促同學遵守紀律、養成良好的衛生習慣等；
（6）學生因故短期需要回家住的，必須先向班主任、住宿管理老師請假并由家長到校辦理書面請假手續，辦好將班主任同意的請假審批表交宿舍管理員方可離校；
（7）住校期間，學生擅自離開校園，學校將視情節輕重，對學生實行警告、箭等處分。
3、宿舍衛生：
（1）保持宿舍區內外的清潔衛生。不得亂扔果皮、紙屑或雜物等。
（2）嚴禁往便槽扔瓶子、包裝袋、衣物、牙膏殼、塑料袋、剩菜剩飯、報紙等不易溶化的`東西，以免造成下水道的堵塞；
（3）不準在走廊洗漱，不允許在走廊樓道潑水，不允許往窗外和樓下丟東西和潑水；
（4）禁止帶飯菜進入宿舍內就餐，因病情況下除外。
（5）要保持宿舍內務整潔。早晨起床后，應立即整理各自內務。值日生每天早晨打掃宿舍衛生、門前走廊，并及時清倒垃圾。門窗每周要擦洗兩次，并保持干凈。
4、宿舍文明：
（1）講公德、守紀律。不得有意破壞公物、污損墻壁；不得隨地小便；不得打架、鬧事、起哄、放鞭炮、吸煙、喝酒、；不得爬墻爬窗、鉆欄桿攀爬鐵門等進出宿舍區。
（2）熄燈鈴響后，禁止打（玩）手機（包括發短信、玩游戲等）、開收音機（隨身聽）、下棋等，停止一切有影響于他人休息的活動。禁止在校園玩電子游戲機、打撲克、玩麻將等帶有聚眾行為的活動。
（3）禁止帶動物進入宿舍區。
(4)熄燈鈴響后，各宿舍長必須負責關閉該宿舍房燈、走廊燈等。
(5)嚴禁觀看黃色或書刊、信息、圖片等。
5、其它
（1）違《北京師范學朝陽附屬中學學生宿舍管理制度》的學生，將視情節酌情給予紀律處分。
（2）在宿舍區內違學校其它規章制度者，應按有關規定進行處罰。
（3）住宿生必須嚴格按照《北京師范學朝陽附屬中學學生宿舍管理制度》和《5個必須和10個不準》進行量化評比，每天進行一次常規檢查，檢查項目參照《北京師范學朝陽附屬中學住宿生一日常規檢查》，共10項，每項10分，滿分100分。扣分累計達20分者給予警告，并責令其走讀一周；扣分累計達30分給予箭一次，并責令走讀兩周；扣分累計達40分給予相應紀律處分，并責令走讀一個月；扣分累計達50分者給予留校察看處分，并取消住宿資格。
（4）宿舍評比成績列入所在班級量化評比成績。
（5）住宿生在住宿期間因各種違紀受到處分將取消校內各種參評資格。
中學學生管理制度10
午休，是一個很好的學習和休息的時間。學生在這個時間里可以看書；做作業；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學習。所以午休室里，需要確對的安靜，不要影響其他同學。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調，等待學生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學生12：40必須準時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當天下午發電子考勤表給學生處相關老師，便于學生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴禁將飲料、游戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學生需服從老師的`管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準外出。
六、參加校內午休的同學，以自愿為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學校將根據相關規定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規定從即日起實施。
中學學生管理制度11
為加強社團管理，使我校社團活動有序、規范的開放，特推行《河天鎮中學學生社團管理制度》。
一、關于社團組織機構管理：
1、社團部設部長一名，負責組織籌劃學校社團工作，督促、檢查、評比社團活動；
2、社團部設副部長兩名，負責協助部長工作并對各社團工作進行總結；
3、每個社團社社長一名，負責本社團計劃的制定，活動的組織、實施和總結；
4、每社團設副社長一名，負責本社團的日常管理、評估、考核，并協助社長開展工作；
5、每個社團有干事若干，在組織、宣傳、活動等方面協助社長工作。
二、關于社團成員管理：
1、新社員的招募：
（1）招募時間定于每學期的第一周、第二周；
（2）由同學們自愿報名參加，報名者須在社團部進行統一登記；
（3）由各社社長根據本社情況確定入團人數，在公開、公正、公平的原則上開展招募工作；
（4）招募工作完畢后，由社團將本社的新社員名單及基本情況等資料上交社團部。
2、社團成員的權利和義務：
社團成員必須履行下列義務：
（1）努力學習、踏實工作，掌握相應的本領，為本社團爭光；
（2）自覺遵守本社團的章程；
（3）維護本社團的榮譽。
社團成員擁有下列權利：
（1）本社團的有關會議和本社團組織的各類活動，接受本社團的教育和培訓；
（2）在本社團內有選舉權、被選舉權和表決權；
（3）享有轉會的權利。
3、社團活動轉會制度：
需要轉會的成員到各自的.社團領取“社團轉會申請單”，經原社長、指導員老師和新社長分別同意簽字后交至社團部，社團部批準后辦理轉會手續，予以轉會。
三、關于社團活動管理：
1、關于社團活動的籌劃：
（1）每學期開學前兩周各社團需向社團部上交一份本學期工作計劃；
（2）每次活動各社團必須有詳細的活動方案，并交社團部審批，活動后要有總結。
2、關于社團活動的開展：
（1）活動時間或次數：
每二周活動一次；
（2）活動形式：
活動形式要求新穎，能為每個成員提供參與和獲得成功的機會。
（3）社團活動的總結：
副社長在每次活動后都必須對本社社員出勤情況進行登記，并與社長一同總結本次活動情況，于例會前一周上交社團部；
（4）社團活動的檢查：
部長與副部長將對各社團活動不定期進行抽查（至少二周一次），主要檢查活動質量和紀律情況，并對檢查情況進行詳細記錄，作為五·四優秀團干評比的依據之一。
四、關于社團例會管理：
1、社團部例會制度：
社團部會定于兩單周的星期一召開，各社社長副社長不得無故缺席，會上由社團部部長對兩周來各社活動進行總結，再由各社長發言，談心得體會，大家討論幫助其工作上的困難；
2、各社團例會管理：
各社團也可根據自身需要召開例會，總結本社活動情況，討論本社的活動安排。
五、關于社團獎懲制度：
1、每年五·四青年節及社團節后將進行優秀社團、優秀社團成員的評比；
2、凡在社團活動過程中表現突出，為社團爭取的榮譽的成員可進行評比；
中學學生管理制度12
為保證學校教育教學工作的順利進行，給同學們創造一個安全、文明、衛生、舒適的休息環境，特制定本安全制度。
1、嚴格遵守學校的作息時間，按時回宿舍，按時休息，在宿舍休息期間不得擅自離校，有事必須請假，否則發生意外，一切責任自負。
2、離開宿舍要關好窗戶鎖好門，并將鑰匙及時送到值班室，放到指定位置。要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安保衛工作，發現情況要及時向老師報告。
3、住宿生不得將貴重物品帶入宿舍，如有現金要及時存好或鎖在自己的櫥柜里，要保管好自己的物品，否則若有損失，后果自負。
4、宿舍內不得使用火柴、蠟燭、打火機等。
5、上課期間、課間活動、晚自習時間，除因病經班任簽條帶班領導簽字同意外，一律不能留在宿舍。
6、不帶非住宿生進入宿舍，不在寢室中接待客人和留宿外人。
7、不能在校住宿時必須向班任老師請假，由班任開假條，舍務主任簽字，否則擅自離校者，按漏宿處理。
8、住宿生不得攀越學校圍墻、各種防護欄等安全防護設施。嚴禁從宿舍或樓道窗戶跳出或進入宿舍。
9、男生不得進入女生宿舍，女生不得進入男生宿舍。嚴禁替宿、串宿和漏宿。如有違犯，一律勸退。
10、住宿生不得在宿舍內使用電爐、電熱壺、電熱棒、各種充電器等電器產品。
11、不準在宿舍內打撲克、賭博；不得帶各種含有酒精的`物品（如啤酒等）入宿舍；凡在宿舍飲酒、吸煙的，一律勸退。
12、除住宿生、老師、舍管人員外，其他人員未經許可不得進入學生宿舍。學生家長進入學生宿舍必須登記簽名。對學生及家長帶出宿舍樓的包裹，值班老師可要求檢查。
13、不得在宿舍樓里使用一切烹調設備，如酒精爐等自制或熱飯菜或燒開水，一經發現，學校將嚴肅處理。
14、住宿生要愛護宿舍樓內的排風扇、電源開關、門窗及窗簾、櫥柜、各種水龍頭、消防器材、掃除工具等公共物品，否則，由此造成的損失將由有關責任人給予賠償。
15、住宿生要經常檢查自己的床鋪有無損壞，發現安全隱患及時向舍務老師匯報。
16、宿舍里嚴禁高聲喊叫、喧嘩、打鬧等。
17、共同維護宿舍衛生，注意飲食安全衛生，不隨便在校外吃沒有衛生保障的飯菜、食品，不準在宿舍用餐。
18、住宿生必須服從學校舍務老師的管理和指導。遇有緊急情況應沉著冷靜、靈活有序，保護現場，及時匯報。
中學學生管理制度13
員工宿舍相當于企業員工的第二個家，是為我們們提供休息的場所，也是為了我們可以更好的去工作。入住宿舍,就意味著成為了宿舍這個大家庭的一份子，就必須要時刻注意自己的行為舉止，以免對他人造成影響。也要把保持寢室的良好風氣、干凈、整潔作為自己的一項責任，時刻牢記。公司制定的《宿舍管理制度》有效的約束了我們的不良行為，有利于我們培養良好的工作和生活習慣，以便于正常工作的有序進行。
伴隨著入住宿舍人員的增加，建立良好的規章制度是非常必要的。制度建立的最終目的是讓宿舍的管理更規范，讓所有的宿舍成員在工作之余有一個清潔、寧靜、安全、舒適、文明、健康的生活及休閑環境。
《宿舍管理制度》涉及了入住條件、借宿、維修、清潔衛生等方面事宜的規定，為住寢人員提供了全面的行為準則。
我們應該自覺遵守《宿舍管理制度》中的各項規定，愛護公共財物，按時歸寢，積極打掃寢室，整理垃圾，保持居住環境潔凈。我們必須按照《宿舍管理制度》中的各項規定執行，只有這樣才能使得同事們在勞累一天之后，有個舒適溫馨的空間，提高住宿質量。注重平時的打掃，可減輕我們大掃除時的打掃負擔。目前，寢室按照值日表進行每日的清掃、拍照工作，整潔度有了一定程度的提高，但是還沒有達到非常整潔的地步，這需要我們大家的自覺和共同努力。
自己要對自己的行為負責，做事要實事求是，不能敷衍。正確的'指導思想是指導好工作的關鍵。因此，深入學習《宿舍管理制度》這件事也不應該流于形式，我們應該牢記那些規章制度的細節，讓這些規定進入頭腦、進到心里，真正體現在自己的行為上。我們是成年人，不應該像小學生一樣總被人強調這些看起來很容易做好的事情。遠離和摒棄那些壞習慣，約束自己，提升自己。因為在大家同住一起，并不是只有自己，個人不好的行為一定會對他人造成影響。
在生活中不能好好約束自己的人，在工作中也會相應存在這樣那樣的問題。這種生活中的惰性，必然會對工作的造成不好的影響。我們應該捫心自問，我們盡全力做了嗎？我們真正認識到這件事的重要性了嗎？我們曾經有哪些不好的行為和習慣？我們給同寢人員帶來了哪些不好的影響？我們到底需要怎樣做才是對的？公司其他的規章制度我們是不是真正理解并執行了？所有的規章制度都是幫助我們向著好的方向發展，這不應該是負擔。我們不該抱怨，我們應該感激，感謝這份關注、這份約束。想好了，就認真去做。為自己，為別人，改變自己。一個小習慣，也許可以改變一個人的一生。
通過本次學習《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各項規定，也為我將來入住宿舍打好了提前量，我一定會按照其中的各項規定嚴格要求自己，牢記并遵守各項規章制度，注意自己的行為舉止，做到不影響他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。
中學學生管理制度14
女生寢室管理制度旨在維護寢室的和諧環境，保障學生的安全和健康，促進個人成長與發展。它涵蓋日常行為規范、衛生管理、作息規定、物品擺放、訪客管理、安全防范等多個方面。
內容概述：
1. 日常行為規范：包括尊重室友、保持安靜、避免夜間大聲喧嘩、禁止吸煙飲酒等不良行為。
2. 衛生管理：制定清潔輪值表，保持寢室整潔，定期進行大掃除，合理處理垃圾。
3. 作息規定：設定合理的`起床和熄燈時間，確保充足休息，避免影響他人。
4. 物品擺放：物品應有序存放，公共區域不得私人物品占用，保持通道暢通。
5. 訪客管理：非住宿人員進入寢室需提前申請，不得留宿外來人員。
6. 安全防范：掌握基本的消防知識，定期檢查電器設備，不私拉電線，嚴禁使用違規電器。
中學學生管理制度15
為了培養學生養成良好而文明的就餐習慣，形成“文明有序、節儉衛生”的餐風，營造平安舒暢的校園環境，特制定學生就餐管理制度：
一、各班按照學校規定的分年級就餐時間，走出教室后排好隊，有秩序去餐廳就餐，行進路上不得追逐打鬧。
二、學生進入餐廳，以平常步履走向各售飯窗口，嚴禁在餐廳內跑動。
三、遵守公共秩序，自覺按先后順序依次排隊買飯菜，相互禮讓。不插隊或找已排在前面的同學捎飯，不為他人帶飯菜。
四、節約糧食，反對浪費。提倡“少打多添”，不浪費。注意營養均衡，不能挑食，要以吃飽為原則，絕不能喜歡吃就吃飽，不喜歡吃的就倒掉。
五、保持就餐安靜，做到不喧鬧、不敲餐具，文明就餐。
六、學生一律在餐廳就餐，不準將飯菜帶到餐廳外的`其它場所。如有特殊情況（病號在宿舍等），須經學校批準。
七、就餐完畢要將剩飯、剩菜倒進指定的容器內，保持飯桌地面整潔。餐具要文明地放進指定的回收桶，不可亂拋、亂扔。
八、愛護公物，愛惜餐具。不準將餐桌隨便挪動位置，不得損壞餐具、餐桌椅及公共設施損壞。愛護餐廳墻壁，不準亂寫亂畫，保持餐廳美觀。
九、保持地面干凈，不能在餐廳隨地吐痰、亂扔物品、亂潑污水。
十、尊重食堂員工勞動。不與員工爭吵，對食堂存在的問題應及時向學校領導、班主任、值周教師反映，通過正常渠道妥善解決。
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