地震應急預案15篇(經典)
在現實的學習、工作、生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就常常需要事先準備應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的地震應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震應急預案1
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護師生生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《xxx省破壞性地震應急預案》和《xxx縣地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、地震應急處置組織機構及職責：
成立學校地震應急處置工作領導小組，全面負責對地震災害的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。
組長：xxx（黨支部書記校長第一責任人）電話：xxx
副組長：xxx（副校長工會主席直接責任人）電話：xxx
成員：xxx（教導主任）電話：xxx
xxx（總務主任）電話：xxx
xxx（大隊輔導員）電話：xxx
xxx（住宿部主任）電話：xxx
xxx（安全保衛干事）電話：xxx
xxx（衛生室負責人）電話：xxx
各年級班主任、組長。
學校地震應急處置工作領導小組下設辦公室，值班電話：xxxxxxxxx
地震應急處置工作領導小組工作組成：
1、信息通訊組：負責報警、信息通報、情況報告及各方面的聯絡溝通。（責任領導：xxx；責任人：第一時間發現地震的任何教職工）。
2、警戒保衛組：負責設置警戒區域，維護現場秩序，疏散人員和疏通道路，引導救險車輛。（責任領導：xxx；責任人：xxx、各班主任）。
3、搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。（責任領導：xxx；責任人：全體教職工）。
4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施搶救治療和處置。（責任領導：xxx；責任人：xxx）。
5、物資保障組：負責做好后勤保障工作，保障物資供應。（責任領導：xxx；責任人：xxx）
6、善后處理組：妥善處理各種善后事宜，恢復正常的教學秩序。（責任領導：xxx；責任人：全體教職工）。
7、住校生管理組：全面負責住校生地震發生時的應急處置工作（責任領導：xxx；責任人：住宿部工作人員）。
二、報告程序
1、地震災害發生后，校內如有人員受傷，應立即撥打急救電話120。
2、學校地震應急處置工作領導小組立即向縣教育局應急工作領導小組報告人員、財產損失及受災情況。
3、各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。
4、信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。
三、應急處理程序：
1、臨震應急處置：
接到上級地震、地震預報后，地震應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗震工作。
（1）信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。
（2）停止各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。
（3）搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患；封堵、關閉危險場所；切斷電源、燃氣、供水系統。
（4）強化對易燃易爆物品等的管理；加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。
（5）物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品（如雨具、手電、繩索、鐵鍬、食品、藥品等）進行詳細檢查，確保備足和性能良好。
（6）警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。
2、震后應急處置：
（1）領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作。
（2）醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，必要時將受傷人員轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員。
（3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的'保護，維護學校秩序。
（4）物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位。
（5）搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。
（6）醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生。
（7）各工作小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組。
（8）校地震應急處置工作領導小組就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是向縣教育局報告災情。
（9）善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。
四、具體工作要求
1、各老師要確保信息通暢，因地震造成移動通訊不暢的，要想盡一切辦法保證靈通信息。
2、及時報送信息。發生震情時，學校帶班領導每天分別于上午9點、12點，下午5點分三次向局辦公室或安保辦報情況，有事報事，無事報平安。（電話：87213842）
3、加強值班。明確帶班職責和值班職責，值班人員要不定時對學校進行巡查，發現情況及時報告。
4、對學校教學樓和各種設施進行一次拉網式的排查。重點檢查學校的水、電、氣等關鍵部位，安排專人全天監測，出現問題及時采取措施，并向縣教育局報告。
5、各班班主任要通過各種形式和渠道教育和引導學生、家長收聽收看主流媒體的情況報道，做好他們的思想工作，教育他們不要輕信社會上的傳言，同時在師生中開展防震知識的教育，特別是緊急疏散時的救生知識。
五、附則：本預案自公布之日起生效。
xxx小學
xxxx年xx月xx日
地震應急預案2
為了進一步搞好應急工作，使全鎮各村、各單位處置地震災害事件工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，最大限度的保障公民生命財產安全、維護社會穩定，根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《x省地震應急預案》，結合本鎮實際，制定本預案。
一、地震應急機構體系
地震災害臨震發布以后或發生重大地震災害時，由鎮黨委、政府全面負責領導、指揮和協調全鎮地震應急工作，并成立鎮抗震救災工作領導小組，下設一室10組，即抗震救災辦公室、組織宣傳組、治安保衛組、醫療救護防疫組、交通運輸組、通訊聯絡組、供電保障組、生活物資供應組、搶險救災組、人口疏散組、恢復建設組。
1、辦公室主要職責
辦公室主任由鎮長擔任，各包村領導、包村干部為成員，辦公室設在鎮黨政辦公室。
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向市指揮部報告。
（2）及時傳達貫徹各項命令，并督促檢查各項命令的落實情況。
（3）組織現場強余震監視和震情會商，負責震害損失調查和快速評估了解匯總現場救災進展情況。
（4）負責對外的聯絡和接待工作。
2、組織宣傳組主要職責：
組織宣傳組組長由黨委宣傳委員擔任，宣傳干事和文化站長為成員。
（1）按照規定進行應急宣傳，及時向公眾發布震情、災情等有關信息。
（2）破壞性地震發生后，在廣播上加大宣傳力度，動員全鎮力量，積極參與抗震救災工作。
（3）宣傳抗震救災工作中典型事跡與模范人物，穩定人心，穩定社會秩序，促進救災工作高效、有序地進行。
（4）負責地震應急機構體系的人員配置，提出對干部的獎懲及臨時任免意見。
3、治安保衛組主要職責：
治安保衛組組長由分鎮紀委書記擔任，成員為派出所、司法所、綜治辦、巡防隊成員。辦公室設在綜治辦。
（1）在地震預報發布后或地震發生后，及時組織與加強領導機關和生命線工程的安全保衛工作。
（2）當地震發生后，加強災區的治安管理工作，實施緊急防范措施。
（3）預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會秩序，保證搶險救災工作順利進行。
（4）采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發生和擴大蔓延
4、醫療救護防疫組主要職責：
醫療救護防疫組長由衛生院院長擔任，副組長由文教助理擔任。辦公室設在鎮衛生院。
（1）在監震應急期間，應儲備一定數量的藥品及醫療救護器械等，組織好醫療救護隊待命。
（2）地震發生后，應立即奔赴災區，利用各種醫療設施或建設臨時醫療點搶救傷員。
（3）做好衛生防疫及傷亡人員的搶救、處理及疏散工作。
（4）及時檢查、監測災區的飲用水源、食品等，采取有效措施，防止控制傳染病的爆發流行。
5、交通運輸組主要職責：
交通運輸組組長由主管交通的副鎮長擔任，農機站站長、交管所等單位為成員。
（1）在臨震應急期間，做好運輸車輛的準備工作及救災儲備物資、設備的運輸工作。
（2）地震發生后，應盡快組織人員搶修被毀道路、橋梁及有關設施，保證搶險救災人員，物資運輸和災發的疏散。
（3）組織、協調、疏散傷病人員。
6、通訊聯絡組主要職責：
通訊聯絡組組長由組織委員擔任，電信支局的工作人員為成員，辦公室設在鎮黨建辦。
（1）在臨震應急期間，應加強對主要通訊線路的檢修及通訊物資的準備工作。
（2）破壞性地震發生后，應盡快組織人員搶修被損毀的線路及設施，保證救災通訊暢通無阻。
7、供電保障組主要職責：
供電保障組組長由農電站站長擔任，辦公室設在農電站。
（1）在臨震應急期間，要組織力量對主要變電線路進行檢修、加固。
（2）地震發生后，供電站迅速組織搶修隊伍，盡快恢復被損壞的線路及設施，確保災區正常供電。
8、生活物資供應組主要職責：
生活物資供應組組長由財政所長擔任，成員為民政所長及財政所的工作人員，辦公室設在鎮財政所。
（1）在臨震應急期間，做好應急資金、物資、食品的儲備工作。
（2）地震發生后，迅速組織隊伍，按照鎮統一部署，調動糧食、食品與物資，保證災區生活必需品的.供應。
（3）做好應急救濟款的發放工作。
（4）積極組織災區的轉移、安置與恢復重建工作。
9、搶險救災組主要職責：
搶險救災組組長由鎮武裝部長擔任，副組長由武裝干事擔任，各村民兵連長為成員，辦公室設在鎮人武部辦公室。
（1）在臨震應急期間，應組織搶險救災隊伍積極開展救災技術訓練，掌握搶險救災技術。
（2）破壞性地震發生后，應迅速組織隊伍奔赴災區，搶救被壓埋人員，并協助有關部門進行工程搶險。
（3）嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發生，出現異常情況時，應迅速組織搶救隊搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。
10、人口疏散組主要職責：
人口疏散組組長由人大主席擔任，成員：各村黨支部書記、學校校長、團委書記、婦聯主任。
（1）在臨震應急期間，應組織群眾進行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。
（2）地震發生后，迅速設置避難場所和救災物資供應點。
（3）配合搞好災民的轉移和安置工作，穩定社會秩序。
11、恢復建設組主要職責：
恢復建設組組長由抓城建的副鎮長擔任。
（1）迅速組織人員深入災區，普查房屋等建筑物的毀損情況。
（2）提出重建計劃，并報鎮政府。
（3）積極爭取外援和籌措資金。
二、一般破壞性地震的應急反應
一般破壞性地震是指造成人員傷亡10人以內，直接經濟損失在1億元以下的地震，向市抗震救災指揮部報告災情。各村在半小時內向鎮匯報災情，之后每隔一小時匯報一次，鎮每隔一小時向指揮部匯報災情。
三、中等級嚴重破壞性地震應急反應
造成人員死亡20人以內，直接經濟損失在1億元以上、5億元以下的地震為中等破壞性地震；造成人員死亡20人以上，直接經濟損失在5億元以上的地震，或者發生大于6、5級地震的為嚴重破壞性地震。中等或嚴重破壞性地震發生后，各工作組成員迅速到位，按照抗震救災領導小組的統一部署和職責開展救災工作，并迅速向市政府及市抗震救災指揮部報告災情。
四、臨震應急反應
（一）、防震救災工作領導小組召開緊急會議，研究布置應急準備工作。
（二）各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結搶險救災隊伍，隨時準備工作。
（三）積極儲備救災資金、物資和食品。
（四）保證供電的通暢。
（五）加強全鄉的保衛工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩定。
五、其他地震事件的處置
（一）有感地震應急
有感地震是指人民感覺到的，但未直接造成人員傷亡及顯著財產損失的地震。有感地震發生后，應立即啟動地震應急預案程序開展地震應急工作，并將緊急情況及時報鎮抗震救災指揮部。
（二）平息地震謠言
當出現地震謠言并對社會正常生產生活秩序造成影響時，應派出工作人員調查謠言起因，做好宣傳工作，平息地震謠言。
六、其他事項
本預案由鎮政府按照有關規定制定、發布，報鎮抗震救災指揮部辦公室備案。為了適應地震災害事件，應急對策的不斷完善和地震應急機構的調整，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限為5年，期間因人事變動職責由新人員自動接替。
地震應急預案3
大多數破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬時，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，而絕大多數破壞性地震只延續幾秒鐘。為此，只有保持平靜，采取果斷措施來保護自己，才能夠減少你所遭受災害的缺失。下面告知你在各種環境下怎樣防護的辦法：
一、產生大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應根據所處環境迅速作出保證安全的選擇。千萬不要跳樓，應立刻切斷電閘，關掉煤氣，暫避到衛生間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
二、人多先找藏身處。
學校，商店，影劇院等人群集合的場所如果遇到地震，最忌忙亂，應立刻躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
三、闊別危險區。
如在街道上遇到地震，運用手護住頭部，迅速闊別樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意闊別山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。
四、被埋要儲存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。沒法脫險時，要儲存體力，盡力尋覓水和食品，創造生存條件，耐心等待救援。只要神志蘇醒，身體沒有重大創傷，都應積極實行自救：盡量用衣物等捂住口、鼻和頭部，避免灰塵嗆悶產生窒息;用周圍可以移動的物品支持身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣;尋覓和首創通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬闊的地方移動。
五、手機和充足點的電池放在身邊備用。
六、地震時在家的應急處理方案。
1、家中避震最安全的地方衛生間、廚房、臥室墻角，小區地震安全地點為B棟前靠小區主路的空空地帶。因廚房有天然氣，需注意是否漏氣。夜間可快躲到上述地方，白天最快1分鐘可以跑到樓下，視地震情形快速離開到B棟空空地帶。
2、地震時家庭成員，安全避險的位置和姿勢：爺爺，靠墻角或衣柜與床之間的間隙;外婆，靠墻角;爸爸、媽媽、我和妹妹，書房;躲避時注意下蹲保護頭部和脊柱，保護身體要害部位不受傷或少受傷。
3、家庭成員進行地震應急任務的分工：爸爸負責關閉水、電、煤氣開關，誰、媽媽負責保護我和妹妹，外婆負責攜帶必須品。
4、地震引發火災、天然氣泄漏情形的應對措施：立刻離開危險區，不要往閣樓、床底、大櫥內鉆;準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻;自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩掛在堅固的窗臺、床架、室內堅固物上，然后沿繩漸漸滑下;沒法逃生時，可挑選闊別起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所等待救援，如浴室、衛生間等既無燃燒物又有水源的場所。
5、震后家人疏散、集會的地點和聯系方法：疏散B棟前靠小區主路的空空地帶;如需緊急撤離詳立刻疏散到小區旁邊空曠的農田。
家人一時走散聯系方法：能通過電話聯系，最好以短信情勢聯系，短信應說明人員安全情形、位置，應牢記家人電話號碼兩個以上。在確保安全的情形下可主動到地震安置點等公布聯系方式，領取應急食品和水，注意飲水和食品安全避免生新病，特別是顯現沾染病。
七、地震時避驗和自救互救方法。
(一)地震時，在家中的人員如何進行個人防護? 當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機警的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內。可挑選開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支持，減少傷亡。對于戶外開闊，住平房的'職工，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意闊別窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一樣來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再冷靜離開。
2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋覓物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立刻拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明燈。照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先視察周圍環境，尋覓通道，想方設法想辦法出去。若無通道，則要儲存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的消息，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹窄的空間里，尋覓食品堅持生命。
(二)地震時，室外的人員如何進行個人防護? 1、地震時在戶外的人，千萬不要冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。
2、如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3、汽車司機要就地剎車剎車，火車司機要采取緊急制動措施，穩媛地逐漸剎車，保證列車和旅客的人身安全。
4、如果在山坡上感到地震產生，千萬不要隨著滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要闊別陡崖峭壁，避免倒塌、滑坡和泥石流的要挾。
5、在海邊，如發覺海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然突擊，盡快向高處轉移。
(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護? 一旦地震產生，在工作、生產崗位上的人員，第一應關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據所處的環境，當機立斷迅速避震。
1、地震時，在辦公樓的工作人員，要趕忙躲在辦公桌下面，震后迅速從樓梯撤離，千萬不要跳樓。
2、在廠區上班的工人，地震時，要立刻關閉機器、斷掉電源，迅速躲在車床、機床及高大的設備下，絕不要急忙亂跑。
3、井下作業工人，地震時，應立刻停止生產，不要急于往外跑，地面下一樣較地面上安全。躲開巷道或豎井等危險地區，挑選有支持的巷道避震。地震過后，有組織、有秩序地向地面轉移。
4、一些生命線工程中的在崗人員，應根據各自的專業特點、規范，立刻采取措施避震。如化工廠在地震時，緊急避免易燃、易爆、有毒氣體和液體外溢，立刻關停各種閘門和電源，關閉運轉設備，避免次生災害的產生。
(四)地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護? 在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌忙亂，否則將造成秩序繚亂，相互壓擠而導致人員傷亡，而應有組織地從多路口快速疏散。
1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要冷靜冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意躲開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應挑選結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，躲開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震停息，有秩序地撤離出去。
3、正在上課的學習，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地震避震。
4、正在進行比賽的運動場，應立刻停止比賽，穩固觀眾情緒，避免繚亂擁擠，有組織有步驟地向運動場外疏散。
八、地震后的個人自救方法
一次大震產生后，到處是斷坦殘壁，危樓及倒房構成的瓦礫堆。在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。時間就是生命，從歷次大地震的體會得知，地震產生后，一天內扒出的人，救活率可達80%，第二吞們有30-40%，時間越長，存活率越低。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到： 1、被埋壓在廢墟下時，至關重要的是不能在精神上產生崩潰，要有勇氣和毅力。強烈的求生愿望和充滿信心的樂觀精神，是自救進程中創造奇跡的強大動力。
2、被壓埋后，注意用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶產生窒息及意外事故，盡量活動手和腳，排除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動的物品支持身體上面的重物，避免塌落，擴大安全活動空間，保證有足夠的空氣。條件答應時，應盡量設法躲避險境，朝更安全寬闊、有光亮的地方移動。
3、被埋壓后，要注意視察周圍環境，尋覓通道，設法爬出去，沒法爬出去時，不要大聲呼喊，當聽到外面有人時，再呼喚，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4、無力脫險時，盡量減少體力消耗，尋覓食品和水，并計劃使用，樂觀等待時機，想辦法與外面援救人員獲得聯系。
九、地震后的群眾互救方法
地震后救人，時間就是生命。因此，救人應當先從最近處救起，不論是家人、鄰居、工作崗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近處有人被埋壓，就要先救他們，這樣可以爭取時間，減少傷亡。震后救人的原則是：
1、在互救進程中，要有組織，講求方法，避免盲目圖快而增加不應有的傷亡。第一通過偵聽、呼喚、詢問及根據建筑物結構特點，判定被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點點撥，不可用利器刨挖。
2、如傷勢嚴重，不能自行出來的，不得強拉硬拖，應設法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。
3、在互救中，應利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。
4、發掘時要分清哪些是支持物，哪些是壓埋阻擋物，應保護支持物，清除埋壓物，才能保護被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。
5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。
6、對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保護透風，遞送食品，靜等時機再進行營救。
十、地震時需要的防震用品
準備避難和營救物品在有地震預報的情形下，家庭成員每個人都應準備防震袋，生活用品宜精不宜多。如手電筒、調頻收音機、藥品、嗽洗用品、食品水壺、糖、鹽、打火機、小刀、繩索、手套等。家庭成員的衣袋里最好裝上一個小的急救卡片，注明姓名、地址、工作單位、電話號碼、本人血型、聯系人姓名等項內容，便于他人營救時參考。震前尚需準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧頭、小鋼鋸等，一定放在震后能夠立刻拿到的地方。如樹上、房頂上、開闊的庭院中等。
室內家俱布設要公道大件家俱擺在墻體薄弱處，桌下、床下不放雜物，床鋪最好在離門近處擺放。服裝物品固定位置存放，遇到夜震也能順手穿衣、穿鞋、拿東西避震。
室外環境要清楚自己所居住的環境如何要做到心中有數，一旦產生地震，應如何躲逃為上策;甬道樓梯不可停放自行車和堆積雜物，以防地震來了影響暢通。
每個家庭都該有個應急包，應急包主要應急準備三類物品：防震包應采取就近原則放在床頭柜，夜間手機放在床頭柜，不備時即可成為求救工具。另外，大震過后間隙逃生時，可戴頭盔如摩托車帽、建筑安全帽或鋼盔護頭(鋼盔、建筑安全帽優于摩托車帽)。當然防震包如裝有繩索、軍刀等自救物品則更好。
1、逃生：繩子刀具繃帶
2、求生：口哨、手電筒(最好是手搖發電)、防風打火機，有條件的情形下可以準備一個收音機
3、維生：水、緊縮餅干、巧克力，可以準備3天的量。
4、身份證件復印件，注意防水。
5、少量人民幣、防災應急手冊等。
6、其他防震用品
十一、地震應急包的使用和注意事項
地震應急預案4
一、組織機構：
1、技術指導：鎮海消防大隊
2、總指揮： 胡文雄
3、副總指揮：林惠珍
4、工作小組：
① 滅火行動小組：
組長：陳 敏 組
員：許義東
主要職責：地震初起時，立即由陳敏負責切斷電源，如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
② 通訊聯絡組：
組長：王艷蓉 副組長： 朱超娃 組員：陸建民
主要職責：一旦發生地震，應立即報警，先報110維持校門外秩序，然后根據人員受傷害情況報120，同時負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有網關人員到指定地點。
③ 疏散引導組：
組長：金 玲 副組長： 胡雪芳
組員：任課教師、各班班主任及12位樓道負責老師
主要職責：當地震發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離到空曠地方。
④ 救護組：
組長：沈明珠 組員： 樂珊波
主要職責：當地震發生時，如有受傷和被困人員，應協助消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。
二、預演時間
2009年5月12日(周二)大課間
三、預備工作
1、開展地震知識的.宣傳工作
根據防地震知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳防地震知識，并建立防地震宣傳墻，設置防地震宣傳長廊，把各項防地震制度、防防地震約、會議制度、管理網絡圖上墻。
2、設置必要的地震設施標志
在校園內設置學校示意圖，標明防地震設施，水源和地震宣傳標志并設置在學校顯要位置。
四、預演過程
1、 確定發生地震，相關人員立即行動。總指揮或副總指揮迅速到現場或主控室進行指揮
① 切斷電源(陳敏) 拉響警鈴(陸建民) 廣播通知(王艷蓉)
② 呼叫119、110(朱超娃)。
③ 打開校門(門衛)
④ 滅火行動組到位(陳敏、許義東、季明、金維波)
⑤ 疏散引導組到位
疏散通道安排：
1號通道(前幢東面樓梯)
五2、五1、四2、四1、三2、三1
負責老師：當堂任課教師或空課教師
1號樓道負責老師：四樓王松燕、三樓樂靜梅、二樓張麗群、一樓沈明珠
2號通道(前幢西面樓梯)
六3、五3、四3、三3
負責老師：當堂任課教師或空課教師
2號樓道負責老師：四樓季明、三樓葉雪君、二樓周瀟雨、一樓胡瑞娣
3號通道：(后幢樓梯)
六2、六1、二2、二1
負責老師：當堂任課教師或空課教師
3號樓道負責老師：三樓樂珊波、二樓蔣雯燕、一樓金維波
4號通道：(前幢一樓)
最先走二(3)、一(3)往后幢轉彎;一(1)、一(2)往大禮堂方向轉彎
負責老師：當堂任課教師或空課教師
4號樓道負責老師：許超
撤離順序：按從樓層高到低所在班級同層優先原則，先撤離所在層次學生，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如地震發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。
如地震發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
五、有關要求
1、冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成擠壓，疏散組成員應最后撤離現場。
2、學生不參與救人。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救人。
3、穩定學生。無論校園何時發生地震，疏散人員都應撤到學校操場、廣場等空曠的安全地帶，學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回教學樓。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。
4、確保通信聯絡。在地震發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。
六、預演結束
1、各班向總指揮匯報情況
2、總指揮對本次預演做總結講話
地震應急預案5
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容
時間：20xx年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內容：
1、應急避震
2、緊急疏散(反復兩次演練)
當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。
三、人員分工及職責
1、總指揮：
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人
西面教室疏散負責人
中學部：
疏散負責人：
職責：帶領轄區內的'所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：
主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。
5、防衛救護：
主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
6、信息采集：
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。
五、演練總結
本次地震應急演練取得了圓滿成功。全校師生在演練中表現出了高度的應急反應能力和自我保護意識。通過反復演練，全校師生掌握了應急避震和緊急疏散的正確方法，熟悉了行進路線和集中地點。演練過程中，各職責人認真履行職責，指揮有序、協調一致。廣播通訊、防衛救護、信息采集等各組的工作也得到了有效的配合和執行。通過這次演練，全校師生的應急反應能力和自救互救能力得到了顯著提高，為今后發生地震時的應急工作奠定了堅實的基礎。同時，演練也發現了一些問題和不足之處，將進一步完善應急預案和演練方案，提高應急工作的效率和質量。
六、下一步工作安排
1、根據本次演練中發現的問題和不足，進一步完善應急預案和演練方案。
2、加強師生的地震和安全知識教育，提高應急反應能力和自救互救能力。
3、定期組織地震應急演練，鞏固和提高全校師生的應急避震和緊急疏散技能。
地震應急預案6
學校地震應急預案編制情況
第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生后學校應急處置工作迅速、高效、有效地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會。
第二條編制依據。根據《地震應急預案》、《地震應急預案》、《地震應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。
第三條指導思想。堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責、信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體和生命、財產安全。
第四條適應范圍。預案適用于學校各部門及全體師生應對處置及周邊省份、海域發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急接援工作。
第五條啟動條件。及周邊市海域發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。
第六條組織機構及原則。在學校的正確領導下，成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組答應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件1，電話聯系表見附件2。
第七條健全制度。學校建立健全包括地震應急接援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度。并落到實處，常抓不懈。
第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。
第九條應急準備。堅持預防為主、常抓不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：
1、明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校明顯位置張貼使用，并印發相關部門和應急人員。
2、指揮部辦公室（學校辦公室）定期修訂學校預案，并組織指揮部成員研究和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等準備，落實數量，明確到人。學校團委和學生會經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、學校利用現有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向師生發放地震安全知識畫冊、應急疏散路線圖。
4、應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。
5、搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉方案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
7、出現地震傳言時，學校辦公室、政教處、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。
8、備足備齊并及時補充更新地震應急所需要的.藥品、器械、消毒、隔離、防護用品（具體列表）。
9、安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動后，應急物資由抗震救災指揮部統一調用。
第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年定期開展1—2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。
第十一條臨震應急反應。學校接到上級發布的臨震預警后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布學校進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步研究和熟悉地震應急預案、應急工作程序、開展防震科普知識的強化訓練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。
學校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：
1、召開校防震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部置緊急避險和搶險救災工作。
2、隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。
3、檢查學校各部門、各應急接援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4、督促學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趁勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和搖傳，穩定社會秩序。
第十二條震時應急反應。破壞性地震發生后，學校應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險接援等應急處置工作。
1、應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與抗震救災指揮部、門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震級、發生時間和震中位置、震情趁勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織人員按疏散、轉移至安域。在疏散、轉移時。應采取必要防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點檔案資料、重要設施。
5、安全保衛。安全保衛組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、接濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展接援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、接援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。
7、應急響應終止。學校的地震災害接援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。
第十三條本預案自發布之日起執行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。
地震應急預案7
為確保學校產生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產缺失，根據國務院《產生破壞性地震應急條例》、《乳山市地震應急預案》,結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鎮防震減災領導小組的領導下組織實行。學校防震減災領導小組由校長畢元東同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛展開地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物質保證，嚴格按預案要求積極準備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物質落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震產生后，采取一切必要手段，組織各方面氣力全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的缺失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速復原教育教學秩序，全面保證和增進社會安全穩固。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立刻進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備實行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩固工作。
5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌控基層情形，全力保護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物質準備。
三、震后應急行動
1、不論是否有預報、警報，在本區范疇或鄰近地區產生破壞性地震后，領導小組立刻趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
A、各班學生在上課(或值日)教師的組織下按下列順序立刻撤出教室到操場中央B、所有校內其他人員立刻撤到操場中央。
就餐時間：在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的`組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央;
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，避免震后滋生其它災害。
(3)迅速展開以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至鄰近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，避免各類犯法活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，排除恐慌心理，穩固人心，迅速復原正常秩序，全力保護社會安全穩固。
4、迅速了解和掌控本校受災情形，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指導，防震減災領導小組將通過電話、口授等情勢轉達各種命令、指導。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從XXXX年12月11日起正式施行。
地震應急預案8
一、編制目的
提高應對破壞性地震災害的能力，保障地震應急與救援工作有力、有序、有效開展，最大限度地減少人員傷亡和經濟損失，維護社會穩定。
二、編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》、《山東省突發事件應急條例》、《山東省防震減災條例》、《山東省地震應急與救援辦法》、《山東省地震應急預案》、《濰坊市自然災害應急預案》、《濰坊市地震應急預案》、《安丘市自然災害應急預案》等。
三、工作原則
以人為本、減少災害，統一領導、綜合協調。
三、適用范圍
本預案適用于我校處置破壞性地震災害和其他地震事件的應急與救援行動。
四、組織體系
1.抗震救災工作領導小組及主要職責
組長：
副組長：
成員：
2、主要職責
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
3、職責分工
劉連軍校長負責定時召開防震安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防震安全有關事宜。
孫業森副書記負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的'各項任務。
領導組各組員具體負責地震發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教
育、檢查等工作，努力將地震事故減小到最低限度。
防地震安全領導組織機構下設通訊組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織搶救傷員、疏散師生等工作。
（1）通訊組：組長：劉洪增
（安全辦公室主任）成員：辛寶福、徐永坡（地震發生時，負責立即通知安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，搶險救災）
（2）搶救組：組長：張彩蓮（教務處負責人）成員：辛中華、劉方義、徐效友、杜錫文、張千順（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責地震發生時受傷師生及受傷人員傷痛的緊急處理和救護）
（3）緊急疏散組：組長：辛連君、李磊磊
成員：級部主任
各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；
（4）后勤保障組組長：徐新軍、劉德福成員：徐孝友、杜錫文、
魯太剛
職責：接到事故報告后，立即組織車輛、人員，第一時間奔赴事發現場，確保后勤保障有力。
（5）事故調查組成員：辛中華、劉方毅
職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導審核后上報安丘教育局安全科。
五、預防的措施
1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會及安全教育課觀看影視資料等對學生進行防震常識安全教育。
2、學校定期開展防震安全應急演練。
六、應急準備
1、一旦發生地震，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，撤離建筑物內，到操場安全的地方集合。
2、如不能及時撤離時，在樓內人員要立即采取措施妥善處理（如找相對安全的角落、切斷電源等），防止災情蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員。
4、領導組成員要在第一時間到達現場，并組織施救工作。
七、善后處置
1.搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫院就醫。
2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。
3.處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。
5、做好宣傳工作，穩定師生的思想，做好家長的工作。
地震應急預案9
為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。
一、組織領導
防震疏散總指揮：惠艷華
防震疏散副總指揮：安娜魏俏
防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。
二、應急疏散組織程序和措施
1、疏散路線：
從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；
從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；
從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；
2、疏散通道人員設置
地震發生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。
3、樓梯疏散人員設置：
相關人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發生。具體分工為東側1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。
4、樓層巡視檢查：
相關人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。
三、防震疏散指揮人員職責
防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的'宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。
防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發生地震，防震疏散領導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。
四、地震發生時的應急避震
當聽到地震發生的信號后，全體師生應立即開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二樓走廊的師生，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
4、在一樓活動的師生，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。
5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。
6、在班級以外的教師聽到發生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
五、疏散集中地點及注意事項
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。
疏散時注意事項：
1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。
2、防震領導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
3、各班師生到達操場后應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
六、演結
演習結束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。
地震應急預案10
為建立和完善抗震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，根據上級文件指示精神，結合我校實際，特制定本預案。
一、適應范圍
（一）臨震應急：本預案適應各個班級在發生地震前，宣布進入臨震應急時期作出的反應。
（二）有感地震：有感地震是指學校師生普遍感覺到，但尚未造成直接災害的地震。
（三）破壞性地震：破壞性地震是指造成一定數量的人員傷亡和經濟損失的地震。
二、抗震救災應急組織機構及職責：
地震應急領導小組
組長：XX負責整體指揮工作。
副組長：XX負責調配及運轉。
成員：XX
1.應急小組
組長：XX
成員：XX
主要任務是緊急控制和穩定事故現場
2. 現場處置工作小組
組長：XX
成員：XX
主要任務是對現場傷亡人員的救助，控制和穩定事故現場，根據案情的性質和進展決定如何調配人員和物資，一并安排其他同志到現場組織安排應急工作。
3. 外聯及協調處置工作小組
組長：XX
成員：XX
主要負責及時了解地震災情及應急救援工作進展情況，隨時與教育主管部門指揮中心保持聯系，及時反饋信息，確保上報下達，信息暢通
4. 安置組：
組長：XX
成員：級部主任，負責轉移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協助做好受傷人員轉移、救護等工作。
5、保衛組：由XX組長帶領學校保安門衛。負責維護治安秩序，保障交通暢通，并積極參加抗災救護工作。
6、安置組（各級部）：由級部主任任組長，負責轉移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協助做好受傷人員轉移、救護等工作。
三、主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
四、抗震救災應急預案：
（一）、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，按照防震演練預案緊急疏散全校師生到安全地帶，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對煤氣、供電、供水、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
（二）、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報（連續的.急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員按照防震演練預案緊急撤離。
上課時間：
A、各班學生在上課（跟班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場避震：各班按出操的順序有序撤出；
B、所有校內其他人員立即撤到操場。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。（XX負責）
（3）應急小組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室。
五、應急處理原則和要求
發生地震，學校要迅速作出以下反應：
1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、重特大事故應急處理工作結束后，學校要及時寫出總結，報告指揮中心。
六、發生地震報告電話
1、消防：119
2、交通：122
3、衛生：120
地震應急預案11
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“512”防災減災日舉行避震逃生大演習。
一、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
二、演習前準備時間：2月25日
三、演習前準備內容：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識
（2）大震的.預警現象和時間
（3）做好防震準備
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）
（5）地震災難后的衛生防疫工作
5、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協調：
南幢樓四樓總協調：
南幢樓三樓總協調：
南幢樓二樓總協調：
南幢樓一樓總協調：
北幢樓二樓總協調：
北幢樓一樓總協調：
西面簡易房總協調：
北面簡易房總協調：
各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師
演習操場指揮（總協調）：
四、學校演習時間：
20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）
五、參加演習人員：
全校師生
六、演習地點：
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
七、演習過程：
第一個演習環節：避震演練
陳方白老師發令指揮：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家沉著鎮定，聽從指揮；請門衛（）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。”
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環節：疏散演習
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。
八、預計演習時間：
約需3分鐘。
九、演習經過
由老師負責照相。
十、演習全部詳細情況
在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。
此預案要求全體人員共同遵照執行，并積極行動起來，努力創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。
地震應急預案12
一、演練時間、地點
時間:20xx年xx月xx日下午3:20xxxxx3:50地點:幼兒園
二、演練組織機構
總指揮:園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數并進行統計;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況廣播發令。
業務園長(發布演練信號，講解逃生知識 。）
樓道安全:xxx xxx(二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)
xxx、xxx(二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)
xxx、xxx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序。)
幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任(負責組織幼兒應急避震和緊急疏散。)
應急保障:xxx(攜急救箱)，幼兒園衛生保健教師。
攝像:業務園長
三、演練對象
xxx鎮幼兒園全體師生
四、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時，先進行應急避震.當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
五、演練實施過程
1、前期準備工作:
(1)組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.
(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義.
2、正式演練前
(1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。演練前的注意事項:
1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.。
(2)安全方面
①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.
②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
(3)演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結.
3、演練行動步驟:
首先當地震發生時，先進行應急避震。
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的.安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會幼兒應該做到:
(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.。
(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避、臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊.。
(6)洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
（7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
其次組織幼兒進行疏散:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分教師和學生觀摩.第二次:全班同學由慢到快(先走后小跑各一次
第一步:發生地震
(1)3:20:總指揮xxx宣布xxx鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器。
(2)業務園長利用廣播:“請注意，現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。
(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項:
①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋.。
⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
第二步:準備撤離
教師看情況喊:“排隊，準備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，(注意:只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊)。
第三步:開始撤離
在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數;二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結;果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數，向指揮報告人數xxx在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，xxx在東樓梯待命，xxx在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏.幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。
六、演練結束(總結)
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束.老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。注:特異體質的幼兒不能參加演練。
地震應急預案13
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《xx市教育系統地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由xx老師為組長，xx老師為副組長，各科任教師和班主任為成員，學校辦公室為指揮部。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的'自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮部集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報（連續的口哨聲或地震警報聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課（或課間）時間：
A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應急疏散線路圖”立即撤出教室到操場中央。
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
A、在餐廳就餐的教師和學生在后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就寢時間：
A、學生在宿管老師的組織下按離宿舍門口或樓梯口“近及遠”原則撤離，宿舍內按床位自下到上、自前到后，有序組織撤離到操場中央；
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
地震應急預案14
一、應急預案制定的.依據
1、學校安全管理條例；
2、學校地震應急處理辦法。
二、應急預案的指導思想
一是預防為主，確保師生生命安全；二是時間為命，迅速行動，盡快組織救援。
三、應急響應范圍
一級：震源距離在25公里以內，破壞性地震可能造成嚴重傷亡，學校所有師生需立即進行疏散；
二級：震源距離在50公里以內，學校應急委員會成員需迅速行動，啟動應急預案，并組織好師生的疏散工作；
三級：震源距離在100公里以內，所有師生需密切關注地震消息，避免情緒波動。
四、應急處理措施
一級：立即關閉一切電力設施，指定工作人員迅速聯系該地區的市政及交通部門，迅速疏散人員。
二級：迅速啟動學校防護計劃，校內所有人員有序疏散到安全地帶。
三級：做好資產及器材的清點工作，全力配合政府采取各項措施，確保安全穩定。
地震應急預案15
一、工作原則
（一）統一領導，分級管理。
學校在抗震救災指揮部統一領導下，根據地震災害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應急資源等因素，啟動相應級別的應急響應。學校應遵循屬地管理原則，在當地黨委和政府的統一領導下，啟動應急預案。
（二）以人為本，快速反應。
一旦發生破壞性地震，要確保快速反應、正確應對、處置果斷。保障師生安全是防震減災的首要任務。地震應急時，要優先開展搶救生命、滿足師生基本需求的救援行動，最大限度地減少師生傷亡。
（三）分工負責，協調應對。
建立聯動協調機制，學校各處室室分工負責，密切配合。抗震救災指揮部要協調相關部門和鎮人民政府及社會團體等，共同做好學校地震應急和救災工作。
二、組織指揮體系與職責
1、領導小組
指揮長：（校長）
副指揮長：
成
員：在地震發生前后所有在場、在校的教職工、班主任和課任教師。
各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，康文金同志任聯絡員。
2、主要職責
（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生及家屬防震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。
（2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時向領導小組報告。
（3）負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構保持聯系，上報校抗震救災情況，向校防震領導小組報告上級意圖，通報有關部門應急機構抗震救災行動情況、協調本校與上級有關部門應急機構行動方案，了解、匯總應急工作進展情況，傳達領導小組指示。
（4）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震救災領導小組交辦的其它事項。
（5）各部門救災工作的協調、調度，對內對外聯絡。
二、防震減災辦公室設三個組
1．治安消防組
組
長：
成員：各處室安全消防員、門衛
職責：負責校內的消防及社會治安，維護校區秩序；重要設施的安全保
衛；打擊搶劫學校財產、人民的財產及其他犯罪活動。負責校區學生和教職工的避震疏散和震后災民的安置工作，
2.醫療救護與衛生防疫組
組長：
成員：校醫全體工作人員政教處職員、宿舍管理員
職責：震前負責組建足夠的醫療救護隊伍，制定切實的醫療救護與防疫方案，做好醫療器械和藥品的應急準備；震后組織現場救護、安置傷員，做好死亡人員處理和環境的消、殺、滅工作，預防傳染病蔓延
3.后勤保障組
組長：
成員：總務處、辦公室、財務室工作人員
職責：負責交通管理，車輛調度，救災物資和人員的運送，確保校區交通暢通和對外聯絡交通的保障。地震信息及抗震救災領導小組指示的'快速傳遞，做好震后通信線路及設備的搶修，確保抗震救災工作順利實施。保障搶險救災物資的儲備、調運、分配，保證師生的生活必需品及其他救災物品的配給與發放。
4、保障措施：
1．搶險救援物資保障：鐵鍬200把、鎬頭10把、麻繩500米、強光手電20個、滅火器65個、擔架若干副、紗布、繃帶等醫療用品若干。
2．搶險裝備：搶險救援車負責輸送搶險救援人員和傷員。
3．應急聯系電話：
三、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課（自修）時間：
a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；
b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
五、其它
1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、附：疏散線路
后教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合
二樓：初一.2，初一.3從后教學樓右側樓梯到操場
初一.4，初一.5從后教學樓左側樓梯到操場
前教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合
二樓：初三.1，初二6，初三4從前教學樓左側樓梯到操場
初三2，初三3，初二5從前教學樓右側樓梯到操場
4、本預案從本預案自發布之日起施行。
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