熱愛校園演講稿錦集五篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熱愛校園演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛校園演講稿 篇1
我們白鶴小學是個干凈、美麗的學校，一年四季鮮花盛開、景色迷人。
一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一個方形的大花壇，中央屹立著一座不銹鋼雕塑，雕塑上有六個階梯，表示有六個年級，意味著我們要在這個美麗的校園里生活六年。雕塑下面還寫著“學無止境，勇攀高峰”八個大字，大字在陽光的照耀下閃閃發光，激勵著我們要努力學習，奮發向上。
往里走，就是教學樓了，教學樓有四層樓，每一層都有一個特色大廳。一樓風采廳里有許許多多我們學校搞活動的照片，墻面上還嵌著一個個五顏六色的鵝卵石。二樓成長廳，成長廳里有三顆色彩明麗的成長樹，上面掛著獲獎的親子漫畫……三樓閱讀廳，里面有為你推薦的好書和學校閱讀之星的名字及介紹。四樓藝術廳，墻上掛著各種各樣的陶瓷作品，這可都是同學們親手做的，十分精致。
穿過教學樓就來到了操場，塑膠跑道圍著綠草地，綠草地是足球場，可以讓我們踢球；左邊有個籃球場；右邊有個排球場；那一排樹陰下還有幾座乒乓球臺。這么多的運動場地每天都可以供我盡情玩耍。操場旁邊的鐵欄桿上有一墻五彩繽紛的薔薇花，每到四五月份這總會引來許許多多的蝴蝶和小蜜蜂飛來飛去，給我們學校增添了無限的生機。
我們的校園不僅美麗，而且充滿活力，在這個校園里學習，人人都會感到無比快樂。
熱愛校園演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是初一十八班的xx
今天，我演講的題目是《xx，我為你驕傲》。
如果，xx是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果xx是一片蔚藍的天空，我就是天空中的一抹云彩；如果xx是黑夜里的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。
望著星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽著國歌；望著東方那輪噴薄欲出的紅日，踩著朝陽；望著那可親可愛的校園，撫著心胸……胸中無數激情、青春的滿腔熱血涌上我的心頭。
十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的.十年；十年，努力奮斗著向名校邁進的十年。十年風雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹木，百年樹人。xx正是因為這不平凡的十年而發生了翻天覆地的變化。
xx，可愛的校園，我為您驕傲！是您，xx母親，是您培育出了十年來在中考龍虎榜上優秀的學子，他們是xx人心中的榜樣！他們為您爭光，為您添彩！可成績平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學霸級別的學長學姐們一樣，用優異的成績來為你爭添光彩，但我們將用實際行動，充分表達對你的愛；用我們的全身心的付出為你奪光添彩。雖說只是一個小小的舉動，但他依舊表達了作為xx孩子的我們對xx母親的愛與尊重。那件曾經為您爭光的小事，卻讓我記憶猶新。
那天，剛放學時樓梯過道還不算擁擠，同學們都老話重提、談笑風生：某某今天又被老師批評了……某某又被老師表揚了，好羨慕又好嫉妒……今天誰忘了交作業……什么課真難熬、什么課真有趣……熙熙攘攘的人群都歡快地向校門口奔去。我漫不經心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪里去了？我正感到茫然，一團白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細的手也伸了過來，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉眼望去：哦！初一女生，相貌是那樣的平平，我差點喊了出來。雖說伸伸手，拾拾垃圾，是多么渺小的一個舉動，人人都會做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！
同學們，為xx母親爭光添彩并不需要我們做出轟轟烈烈的事跡，他只需要我們踐行一個個小小的行動，他只需要我們實現一個個小小的承諾。
同學們，為了給xx母親明天爭光，為了給xx母親明天添彩，就讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個名副其實的xx人！
熱愛校園演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛校園》。
走進學校的大門，踏進大門的那一瞬間，就要嚴格，規范，要求自己，做一個讓學校驕傲的學生。
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心，仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛，同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現在我們眼前。——這就是我的家，我的校園。
時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為，上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中，卻讓我感覺，這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節，也是我們上課時候，帶這睡眼朦朧的來到教室，看見了同學，不時的清醒了許多，坐在座位上，和同桌打打鬧鬧，這時，老師來了，同學們拿出書，準備著上第一堂課。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們飛奔著，你追我跑，瘋鬧著，活動活動筋骨。
秋，也是一個收獲的季節，同學們收獲得也是碩果累累，臉上露出了欣慰的笑容。秋季運動會也是一場大型的比賽。各個運動員準備就緒。“嘟——”的一聲，運動場上的我們就想脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切，向終點奔去，忘掉一切，向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。嘿嘿！上課時，不時的往窗外看，六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入，退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員！新人的加入，代表者我們要更快的融為一體！成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙，我愛我的校園我的家！
熱愛校園演講稿 篇4
大家好，我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：愛我校園。
鳥婉轉清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣 我的母校——順峰小學。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。
學校三面環山，空氣清新，環境優美。坐在教室經常能聽到小花香。校內綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么?噢，對了!那就是窗外下鳥美妙的歌聲!
學校不但綠色環境令人贊嘆，教學設備更是一流!
學校的每個教室都配有教學平臺、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閱覽室、美術室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時間，則是同學們的朋友。他們陪伴我們渡過難關，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當我們放晚學時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學生的作業，備課。他們一直這樣堅持著!看到了嗎?老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊?
學生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神!在每次的競爭中爭優創先，創下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。
在這里記錄著我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發向上。我怎么能不愛這順德教育戰線的一朵奇葩——順峰小學呢?
熱愛校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛我校園，從我做起》。每當我們提起學校的時候，總是用“母校”這個詞，其實從詞的本身就可以看出學校就是溫暖的地方，也是一個充滿愛的地方。
曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天說它不好，但不允許別人說一句不好。”雖然是一句玩笑話，但實際上愛校是每個人的一種情懷，無論什么時候學校都在我們心里有一個特殊的位置，而我們也要明白：愛我校園要靠我們每個人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。
好多次聽過“學校是我家，愛護靠大家”這句話，試問我們有幾人的不愛護自己的家呢？在家里我們會及時打掃衛生、會主動呵護家庭設施、會努力保護家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛校如愛家”了嗎？
也許在很多眼里學校本身就是公共地方，不只是屬于我們個人的，自然愛校就不是我一個人的事。如果人人都這么想，學校的環境也是一片“臟亂差”、學校的各種運動學習設施都被隨意破壞、我們的書桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環境我們有誰愿意繼續待下去呢？
的確，一個人的力量是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動起來，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。
雷鋒同志曾說過一句話：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
我們愛護校園也是一樣的道理，只有我們每個人都把校園當成第二個家，從心里形成自覺愛護校園的意識，然后努力去付諸行動，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。
愛我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛校”掛在嘴邊，而是要從自我做起，從身邊小事做起。
現在校園中仍然有一部分同學在看不見的角落里隨意丟放垃圾、為了一時的方便隨意從草坪上跨越、使用學校公共物品比如運動器材、電腦儀器、圖書報刊時總是認為不是私人的就不去保護，毀壞之后也無心賠償等等現象，一個人這么做可能只是毀壞一本書、一個器材，但是我們都不去愛護，這不僅是資源的嚴重浪費，更不利于我們自身的學習。
每當我們站在校園里時我們應該為之自豪。我驕傲，我是某學校的學生。愛校，它不只是情懷，它更是濃厚的愛。母校見證著我們的茁壯成長，陪伴著我們的喜怒哀樂，留下了我們的歡聲笑語。
感謝母校給我們提供了充足的教學資源，感謝母校給我們提供了溫馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環境。
愛校，不應該只是一種情懷，更應是一種行動，讓我們從現在開始，從我開始，共同愛護我們的“家”！
謝謝大家，我的演講完畢。
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