暑假學習隨筆

時間：2024-11-23 08:01:34 暑假作業我要投稿

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(精品)暑假學習隨筆11篇

　　在日常學習和工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暑假學習隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精品)暑假學習隨筆11篇

暑假學習隨筆1

　　快要開學了，一開學就要上初二了，哎，這個暑假過的是極其不開心啊，老師布置的作業可以說是超級之多啊，其實我覺得作業并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業可以鞏固一下課堂上的知識，這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多，因為作業太多了，反而回增加同學的負擔，有的同學回家做作業都要做到九、十點，常常會睡眠不足。我們現在正在長身體的時候，需要多休息，可是每天繁多的作業剝奪了我們許多的休息時間。

　　老師們，請少布置些作業吧。有多少同學因為繁多的作業而成績變好了呢?又有多少同學因為作業布置的少了，而使成績下降了呢?自我認為布置作業要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點，那這樣我的作業我愿意做。不說其他人就說我的老師，(希望老師看到不要生氣，這是我的心里話)她認為學生就要多做些作業，不然一有時間準又玩去了。

　　其實在不寫作業的時候，我們就可以發展我們的課余愛好了，現在不都是要求全面發展嗎?我們是祖國的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊!

　　沒事就想寫一篇作文，其實只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧!

　　在這酷暑難熬的'暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿著院子的道路在轉。

　　不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。

　　小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。

　　我問他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個房子里。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛說完，他就轉身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：“謝謝你們啊!”

暑假學習隨筆2

　　一、前言

　　作為一名法學專業本科準大三學生，我在學校里學到了一些關于法學的基本知識。對法學理論知識的學習，令我對法律實踐產生了強烈的好奇感和探索欲。

　　為了“涉足實踐、檢驗學習”，我決定在這個暑假期間到法院見習。二00五年七月二十一日至八月二十六日，本有機會到其他同學都很羨慕的湛江市中級人民法院或湛江市開發區人民法院見習的我選擇了到我家附近的雷州市人民法院見習。這不僅僅是因為離家近方便，最重要的是到雷州市人民法院見習將不但能夠使我有機會了解基層人民法院的相關工作，還能讓我從當地各類案件相關信息及在法律實踐中當地群眾所表現出來的法律意識和法律水平等方面去進一步了解我的故鄉。

　　本人認為，一個地區人民法院受理的各類民事糾紛案件數量及它們在民事案件中所占比例等方面的數據往往最能反映該地區的經濟發展狀況、群眾法律意識水平。開始見習前，我先到該院的調研室和政工科中做了調查，了解到該院目前受理的民事案件以離婚糾紛、交通事故損害賠償糾紛、農村土地承包合同糾紛等幾種類型的數量居多。而這些案件則全部由該院的民事審判第一庭（以下簡稱民一庭）審理。為此我特地要求到民一庭開展這次的見習活動。

　　至今，我在民一庭見習經已結束。一個多月的時間雖然很短，但由于我經常去旁聽庭審、平時注意法官們對各種案件的處理意見和方法、細心聆聽法官們的指導與教誨。在法院工作人員，特別是法官們的熱情幫助、指導下，本人基本上達到了當初“涉足實踐、檢驗學習”的見習目標。下面僅就本人此次在雷州市人民法院（以下簡稱法院）見習期間的一些個人親身經歷及看法談談。

　　二、法官：原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終

　　二00五年七月二十一日，星期四，這天上午我來到雷州市人民法院，與另一位同時到該院見習的同學在政工科一位阿姨的帶領下找到了民一庭的陳廣清庭長（以下簡稱陳庭長）。陳庭長非常隨和，并很熱情地表示接納我們在該庭見習。這是我見到陳庭長的第一面，給我的印象很深——他有著法官那種特有的嚴肅，但又不乏隨和及幽默。

　　當時恰好有由陳庭長擔任審判長、與另外兩名法官組成的合議庭在第五庭開庭審理案件。因此，我到民一庭的見習就以旁聽這一案件的審理開始了。這次的旁聽是我見習的開始，是我第一次親身體驗民一庭的審判工作，感觸頗深，所以，我在這里較為詳細地陳述一下，同時談談個人的某些體會和看法。

　　這次庭審的是雷州市客路鎮某村與某承包商之間一農村土地承包合同糾紛案件。當我走進第五庭時，庭審正準備開始，承包商一方的代表人、委托代理人已坐在了相應的席位上，但被告方的席位上卻空無一人，下面的旁聽席上只有幾位比我早到幾天的見習生在那坐著。

　　開庭時間過去了半個多小時，被告方仍無一人到庭。由于時間關系，合議庭決定依照我國民事訴訟法及相關法律法規的相應規定對該案進行缺席審理……

　　原告剛做完起訴陳述，七、八個村民模樣的人走進了法庭并坐到了旁聽席上。經法官詢問，確定了他們正是被告某村的村民，并了解到他們的村長正在趕來的途中。考慮到基層工作的.特殊性及為查明案件事實、保障雙方當事人的合法權益，審判長決定暫停法庭調查，以等待正趕來的被告某村法定代表人，即該村村長。

　　過了幾分鐘，被告某村村長終于趕到。我們松了一口氣，認為庭審終于能如常進行下去了。但在證據質證時發現該村長竟是文盲一個，且沒有委托訴訟代理人，這使得涉及大量書面證據的質證活動無法進行下去。最后，在審判長的建議和允許下，他才以庭后補回授權委托書為前提臨時聘請了隨同其前來的該村前村長及一名當過老師的村民為其訴訟代理人出席法庭，協助其本次應訴活動。

　　庭審過程中，旁聽席上的村民不時為某些存在爭議的事情大聲喧嘩，且經合議庭縷訓不聽。由于沒有庭警，庭審在這種環境下斷斷續續地進行著。但很顯然地，法官們早已適應了在這種環境下審理案件。他們非常細心地引導著、聽著雙方當事人的陳述、答辯與辯論，猶如在一個安靜的法庭中審理案件。

　　被告方法定代表人及其訴訟代理人法律水平非常有限。為了讓他們在庭審過程中都能知道、了解相關法律法規的規定，最大限度地維護當事人的合法權益，庭審過程中陳庭長不時得對他們進行相應的法制宣傳與法律釋義，有時還得以理釋法，曉之以理。

　　在法庭調查和法庭辯論階段，法官們細心聽取了原、被告雙方提供的案件事實及他們提出訴訟要求的理由與依據。然而，法庭辯論進入尾聲時，原告方提出，由于客觀原因他們自身無法對案件某些事實進行調查取證，當庭申請法院依職權進行相關調查取證。原告方的申請合法合理，合議庭批準了他們的申請，決定休庭，在法院調查取證后再恢復本案的庭審。

　　休庭后，旁聽的村民們因為對一些法律問題不能正確理解而談論不休。這時，陳庭長主動走到旁聽席那里，耐心地為他們解釋問題，最后村民們才信服地回去了。

　　這是我在雷州市人民法院第一次旁聽庭審活動。旁聽過程中，陳庭長對相關問題的處理方法給我留下了很深的印象，使我對群眾法律意識水平相對較低地區的基層人民法院法官的工作有了初步的認識，激起了我對這類地區基層人民法院的興趣。

　　以前我也曾到湛江市中級人民法院、赤坎區人民法院旁聽過。那時，由于訴訟參與人的法律意識水平都不低，而且當事人都委托了律師作為訴訟代理人，審時都有庭警在場維持秩序，根本不存在訴訟參與人需要法官細心解釋法律問題、旁聽人員嚴重違反法庭紀律的情況。因此，那時的我總認為精通法理、熟練適用法律是對法官的唯一要求。

　　然而，這次見習的見聞都表明了：雖然我國政府為推進法治建設進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，國民的法制觀念、法律意識都有了很大程度的提高。但到目前為止，在我國不少經濟欠發達地區的群眾法律意識、法律水平仍較低下。這就必然地要求此類地方的基礎人民法院的法官，除了要有豐富的法律知識之外，還要有處理好法院與群眾的關系、耐心為群眾解釋法律、把握各種機會對群眾進行法制宣傳等方面的工作能力，使普法活動深入實際，利用一切可利用的機會讓人民群眾進一步知道、了解法律、法規，并在這個基礎上逐步樹立他們對法律的信仰、確立法律在他們心目中的神圣地位，進而促進我國法治建設的進程。

　　以上是我在本次見習見聞基礎上對在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官的要求的理解，也是我認為基層人民法院法官工作所應具備的特殊性。正是這些在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官，他們站到了向人民群眾宣傳“依法治國”思想、進行法制宣傳、灌輸法律意識的最前線。他們為此付出的巨大努力、作出的偉大貢獻令我肅然起敬。

　　三、珍貴的“實習”經歷

　　二00五年八月十二日，星期五，這是令人難忘的一天，是我第一次

　　以“書記員”身份參與真正庭審活動的特殊日子，它將讓我終生難忘。

　　這天上午，陳庭長找到我說：“下午將進行一次庭審活動，你給我當書記員吧。”我當時一聽，高興得不知道說什么好，愣了一會才趕緊答應了。在我

　　見習過程中，還沒見過該院讓見習生來當“書記員”的，更何況我只是一名大二的見習生。這怎么能讓我不激動？但激動歸激動，我得即時開始準備了，畢竟是第一次，而且是給由陳庭長擔任審判長的合議庭作的庭審記錄。不巧的是，當時我手頭上還有法官們交給的不少任務，且都得在當天完成。于是，我在認真的同時加快了完成任務的速度，終于爭取在當天上午完成了其他任務。為我中午回去準備下午的“書記員”工作贏得了時間。

　　下午的庭審正好是本文第二部分所提到的庭審的延續，是法院應原告方申請依職權對案件某些事實進行調查取證后該案庭審活動的恢復，這次庭審主要是進行新證據的質證及對雙方當事人的調解。

　　考慮到當時各方面因素的特殊性，庭審地點選擇在民事審判第一庭的403辦公室。

　　第一次當“書記員”，不免有些擔心，害怕做不好。畢竟這不是一次模擬法庭，而是一次真正的庭審活動。但陳庭長的信任與鼓勵使我覺得不能浪費了如此難得的“實習”機會，更不能辜負了他的培育之心，于是我慢慢地平靜了下來，準備開始這一次的庭審記錄。

　　正式開庭了，陳庭長讓我坐在他身邊進行記錄，以便一邊指導我的記錄工作。當我在開庭筆錄上“書記員”一欄后面填寫上自己的姓名時，興奮之際增添了一份責任感。

　　就這樣，在陳庭長的細心指導下，我開始了這次特別的“書記員”經歷……

　　二00五年八月十八日，星期四，經過法官短暫的“培訓”，本人于當天下午充當了一回“審判員”。

　　那是一起離婚糾紛案件。由于臨近開學，為了不影響在外地讀書的當事人雙方婚生兒子（14歲）的學習，法院決定進行一次事先的庭審，依法事先詢問他關于該案的一些個人看法和意見，以維護其合法權益。我非常有幸地得到法官的信任與指導，能夠非常出乎其他人意料地當了一回“審判員”，并很好地完成了這次簡單而意義重大的“審判員”任務。

　　類似的經歷還有幾次。它們是法官們提供給我的一次次難得的“實習”機會、是他們對我的信任與培育。這些經歷使我認識到相關司法人員所應具備的一些基本條件，同時使我看到了自己在這些方面的欠缺及應當改進的方向。

　　作為一名大二學生，能得到這些珍貴的“實習”機會，令跟我在一起見習的其他同學、特別是那些大三的師兄師姐們很是羨慕。而我本人更是從中受益匪淺。它們將是我今后生活、學習中的一筆寶貴的財富。

　　四、回顧的民一庭

　　一個多月的見習結束了，民一庭給我留下了深刻的印象。以下簡單談談。

　　對于民一庭的法官，我總結了一下，認為他們基本上都具有以下特點：

　　1、有很強的容忍力、很好的親和力。面對文化與法律意識水平都不高的基層人民群眾，工作時能靈活變通、細心引導。

　　2、能很好地貫徹調解原則，不辭勞苦，耐心為當事人的調解做協調工作。

　　3、庭審時，能客觀求是，做到“原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終”。

　　世無完物。由于各種客觀、主觀原因，民一庭也難免存在著一些問題、面臨著一些困難。以下，本人僅就在這次短暫見習經歷中的一些體會談談個人不成熟的看法和意見：

　　1、庭審時沒有庭警到場維持法庭紀律。在旁聽群眾不能自覺遵守法庭紀律的情況下嚴重影響著庭審活動的進行、有損法庭的莊嚴和法官的威嚴。

　　2、法庭設在公路旁邊。過往車輛等發出的噪音往往導致法官與訴訟參與人、雙方訴訟參與人之間聽不清對方的發言，存在不利訴訟參與人正常行使其合法訴訟權利、影響法官認清案件事實及損害當事人合法實體權益的隱患。

　　3、法庭沒有安裝空調或大電風扇。在炎熱天氣下，極可能影響到法官、訴訟參與人及旁聽群眾情緒的波動，不利于法庭紀律的維持，進而影響庭審活動的進行。

　　4、一些最基本的法庭紀律都沒能得到很好的執行與遵守。不時響起的手機鈴聲常常將正在進行中的庭審活動打斷。值得特別注意的是，這其中也摻雜著個別法官的手機鈴聲。甚至有人庭審時公然在法庭上打手機，此類行為簡直就是藐視法庭。

　　5、訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱。常常在庭審過程中才突然提出一些本極容易就能收集到（乃至于一直都在當事人手中掌握著）的“新證據”。這其中有一些是搞“證據突襲”，但更多的明顯是訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱的結果。

　　6、合法權益自我保護意識薄弱。極少有作為公民個體應訴的當事人聘請律師出庭為自己辯護（而這些當事人往往是法盲，乃致于是文盲）。這在很大程度上使得一些當事人的個人合法權益由于自己合法權益的自我保護意識的薄弱而沒能得到很好的保護。

　　五、見習有感

　　二00五年的暑假是我過得最有意義的一個假期，因為我有了到這次見習的經歷。它對我意義重大：是我第一次親身經歷法律實踐、是我第一次把學到的法學知識運用到實踐中去、是我第一次親身感受故鄉及此類地區基層人民法院法官工作的偉大、是我第一次從法律方面去了解我的故鄉、是我第一次有了“書記員”和“審判員”的經歷……這種意義重大的“第一次”在這次見習中還有很多很多。

　　回想一下，這次見習對我而言最重要的還是我通過見習學到了許多在書本中根本學不到的東西。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”短暫的見習經歷使我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。這段時間里，我學到了許多在書本當中根本就學不到的經驗和知識，它們大多來自法院領導和法官們對我的細心教導，這此亦將是我人生中的一筆不可估價的財富。對于自己這樣一個在不久的將來就要步入社會的法學專業學生來說，我需要學習的東西還很多很多，而在相關方面法官們就是我最好的老師，我可以向他們學習很多知識、道理，這其中既有專業方面的，更有做人、做事方面的。

　　見習當中，我虛心學習、大膽實踐，積極參與了民一庭民商審判的具體工作，認真觀摩、細致了解了相關民商審判工作的各個環節，并結合具體案件進行相應的法理分析，把自己所學的法學知識運用到實踐中去。平時則細心聆聽法官們的指導與教誨，協助法官相關工作，認真完成法官安排的各項任務。真正做到了從課堂走向社會，從理論回到實際。

　　在此，我想向所有為我的見習提供過幫助和指導的雷州市人民法院的工作人員致謝，感謝你們為我的順利見習所作的幫助和努力。特別是民一庭的法官們，你們為我的見習提供了各種各樣的方便和細心指導，在你們身上我學到了很多很多……謝謝你們——你們是我走向社會的啟蒙老師！

　　結束了見習，再過兩天就要回校開始新的學年了。此刻我的心情很是沉重，一種對“恩師”們難舍的沉重，一種對“恩師”們給予的幫助無言感謝的沉重，更有對他們為雷州法制宣傳做出偉大貢獻無言感謝的沉重。最后，本人謹以個人的體會及法官們的教誨小結出一首自作的“詩”結束本文寫作：

　　夏日驕陽爆旱竹，

　　雷院甘露呵茁苗。

　　做人做事憑良心，

　　問因問果循國法。

暑假學習隨筆3

　　在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的.自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。

　　回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎?”我回答說：“快樂。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這么快樂呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊!

暑假學習隨筆4

　　剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪里玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽說：“我帶你們去，你們自己待在那里玩，看要幾點再去載你們。”雖然媽媽這麼說，可是她心里還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最后就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。

　　我在暑假期間寫暑假作業，看書，我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的.花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，里面有好多故事書，星座書……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去云林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的樸子醫院。我媽媽說：“不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開水。”國歷7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。快開學了，我開始有點想念學校的生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最后一天寫完了。

暑假學習隨筆5

　　假期如期而至，對于一個剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個暑假，面對兩個月的假期，不知從何開始，之前都是在上學的時候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的假期不能這樣浪費過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補上去，多備備課，對自己感興趣的.事物多接觸接觸。

　　果然我是先選擇的后者，之前是計算機專業畢業的，所以對計算機軟件方面有自己的優勢，再加上之前參加的一些培訓，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時間緊，也不知道該怎么錄，時間也不運行好好準備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個很專業的軟件CamtasiaStudio8專業視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉場特效、字幕等等應有盡有，對于錄課在合適不過了。從剛開始的生疏，不知道怎么操作到后來的熟悉和靈活運用是一個收獲的過程，從一點都不知道哪個按鈕什么意思到后來的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗。有一種什么時候學習都不晚的感覺很棒…

　　假期剛剛開始，盡可能的在有限的時間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現在的時間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。

暑假學習隨筆6

　　暑假結束了，我這個暑假過的怎么樣呢?口說無憑，今天我就來總結一下我的暑假吧。

　　暑假中，我每天早上6：30都去學校參加田徑訓練，每天，我們到學校先跑3——5圈，然后做好準備運動，擴胸、繞臂、壓腿……做這些都是為了在訓練時保護自己，不要讓自己扭傷。接著，每天必做的小步跑、高抬腿、后蹬跑、加速跑等等，每個都做30米，這些雖然只有小小的30米，可是它可以讓我們更好的活動開身體，否則在正式的跑步中很難用上力氣跑。緊接著就是正式運動了。有時我們長跑的要跑10圈，有時我們只要跑3圈2圈等、有事我們則不要跑步，練習仰臥體做、俯臥撐等，還有時則舉杠鈴……我每天都堅持鍛煉1個半小時，從中受益匪淺。這樣的每天一次訓練，即讓我鍛煉了自己的能力、意志力，又讓自己更健康、更強壯、真是“運動有益健康”啊!

　　在暑期的前10天和后10天，每天5：00——6：00，學校還進行了為期共20天的鼓號隊訓練，我們除了下雨，都堅持到校訓練。經過那幾天刻苦的訓練，“功夫不負有心人”我終于能夠比較熟練的`吹出所有的曲子。我堅信只要認真，沒有什么不能成果的事，我一定能在鼓號隊檢閱時為學校爭光添彩的!

　　在家時，我在前幾天一口氣把數學英語的作業全寫好了，在8月份把語文作業也全部做完。平時我沒事就在家時就寫寫家長布置的作業、看會電視或玩會電腦……不過這次暑假唯一遺憾的是我沒有出門旅游，下次我一定要去旅游，欣賞祖國美麗風光。

　　不過我還是認為暑假過的還是不太充實，畢竟我只要一有時間就經常玩電腦看電視，“跟電腦電視成為了朋友”，下次寒假，我一定會改掉這個壞習慣，過個真正有意義的暑假。

暑假學習隨筆7

　　今年暑假，媽媽帶姐姐和我去了青島，舅舅在青島做生意，我們在舅舅家住了幾天，舅舅帶著我們玩了許多好玩的地方，其中，最讓我忘記的是“極地海洋世界”。

　　我們買了門票，歡快的進去了，我們先在海洋館看了一些來自南極和北極的動物，有可愛的企鵝，有強壯的北極熊，有調皮的北極狐，還有胖胖的小海豹應有盡有。我們還看了海豚表演，四只海豚在馴獸員的指揮下快樂的表演，海豚在水面上下翩翩起舞，動作優美極了，突然，海豚跳出水面碰到離水有5米高的球，真是太厲害了!

　　我們又來到里面的歡樂劇場，來看海豹和海象的表演，海豹的頂球、倒立、腹臥撐讓觀眾們贊不絕口，還有海洋世界的“大”明星胖胖的海象表演，憨態可掬，讓大家不時哈哈大笑起來，真的太有趣了!

　　沒走幾步，我們來到了“5D電影院”，那里的.人好多好多，我們排了一個多小時的隊才進去，在里面我們看了一個叫“海洋奇緣”的短片，時間最多有20分鐘，但卻讓人難以忘記，精彩絕倫，坐在座位上，感覺座位就會噴水噴氣，可真實了!

　　最后一個地方是“深海奇幻”，我在那里看到許多的的海洋生物，有慢吞吞的海星，有美麗的水母，有游動的魚兒，還有一些蝦在調皮的游動，十分可愛。看到這些人類的好伙伴，我不禁想到了姚明的“沒有買賣就沒有傷害”!

　　這次暑假旅行，真的讓我收獲不淺!

暑假學習隨筆8

　　快樂的暑假來了，馮老師給了我一篇命題作文：《暑假趣事》。

　　提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。

　　我看著我到海南的照片，腦子里浮現出以前的場景：那天，我們就要去海南啦!我既興奮又高興：又一次可以乘飛機了!夜深了我們乘飛機來到海南的三亞亞龍灣，來到了賓館熟熟的睡了。

　　第二天到了，我對著太陽，迎著海風和美麗的風景美美的伸了個懶腰。我定睛一看，我爸還在睡大覺，而我已經迫不及待的想要馬上去吃完飯到海邊玩了。我把爸爸叫起來。我們吃完飯，來到了海邊。我多舒服的海風、海浪呀。

　　我們開始進行我們的“工程”，我拿著鏟子先挖一個小坑然后只挖中心，因為反正海水塌下來就幫我把周邊挖了。又拿鏟子給他一層一層修了一個城墻，把沙子累的可高了。好累呀，望著我的“大工程”我的心里無比高興。

　　啊，多么美好的回憶啊。我發現人生沒美好的事情其實挺多，但自己也要努力。

　　只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學習。這樣不說，還害得我們替他們受罰。咳，是這樣的。今天上第一節課的時候，老師就說了，如果下節課剛上課時，我們在說話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒鬧的'同學也罰。

　　第二節課上課了，這次確實沒有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語的聲音。過了一會兒，老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽出來了。老師很生氣，說：“這次確實沒有上節課的聲音大，擔憂竊竊私語的小聲音。好，只要你們的家大家把說話的人找出來，我就不罰你們了，只罰說話的人。”可誰都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰都沒有告發。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業。如果不寫完還要受罰。天哎，救救我吧。

暑假學習隨筆9

　　在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的'倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。

　　我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。

　　我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。

　　我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

暑假學習隨筆10

　　前天去學校檢查學生的暑假作業，發現學生們的作業是做了，但是卻錯了一大片，包括一些平時學習較好的學生也錯了很多，而這些做錯的題他們明明是會做的.。

　　我就問了一個平時學習還不錯的學生：“這題你認真做了嗎？”她不假思索的答：“認真做的。”我又問：“這個題選項就沒有D,你竟然能選D，這是認真做的嗎？”終于不再狡辯了，低下頭，不再說話。我知道有許多學生的暑假作業都是應付了事，只要“做”完就好，對錯無所謂。

　　我覺得一個人的態度很重要。通過這次檢查作業，我發現很多學生態度不端正，態度決定了一個人的行為，決定了一個人對待工作是盡心盡力還是敷衍了事。主動學與被動學，認真學與應付學，態度不一樣，結果就大不同。其實暑假作業上的題型大部分平時都做過，假期只是再復習著做做，而許多學生竟然都是胡做的，這讓我很生氣，也很失望。或許假期在家父母工作忙，沒時間檢查孩子的作業，孩子自制力又不強，所以應付的多。

　　同學們，真心希望你們的態度能夠趕快轉變過來，從“要我學”變為“我要學”。