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    江蘇高二暑假作業答案

    時間:2020-11-08 09:12:12 暑假作業 我要投稿

    關于江蘇高二暑假作業答案

      1、略

      2、chún sì yōu jǔ bèi xiàn

      3、施 限 終 齒 態 健

      4、①抓:這里是學習的意思。

      ②吃說話飯:靠說話掙錢吃飯。

      ③鉆研:深入研究。

      ④精通:對一種學問、技術或業務有深刻的研究和透徹的理解。

      5、B

      點撥:“處心積慮”是貶義詞,此處用來稱贊同學的創新精神欠妥。

      【語言表達訓練】

      6、小學,韓老師教我敢說話;中學至大學, “我”發展善于說話的才能;大學至工作, “我”成為語言工作者,當上了“吃說話飯”的教師。

      7、時間 “我”的`在說話方面的變化。

      8、略

      點撥:答案不統一,語言簡煉,能寫出自己的經歷和體會就可以。

      9、參考答案:如果你能使一棵小草快樂,請不用自己的腳隨意踐踏它,那么小草也會使你快樂,在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠。

      點撥:答案不統一,注意例句的句式特點。

      10、(1)電影需要創新。

      (2)第⑤句;“俯臥痛哭”或“痛哭流涕”

      (3)第⑧句

      【課內同步閱讀】

      11、指派:派遣某人去做某項工作。

      12、 “居然”一詞表達了“我”對這一意想不到的結果的驚奇與喜悅之情。

      13、因為“我”是獨生子,同院也沒有和“我”年紀相近的孩子,所以一直很孤獨。 文章開頭這樣寫,既為下文寫“我”的變化作鋪墊,又與后來的“我”形成鮮明對比,突出韓老師在我成長過程所起的重要作用。

      14、為了補救我的缺陷。

      點撥:答案不固定,言之成理即可。

      15、韓老師的鼓勵,讓我樹立了信心,使我能積極進取,正視自己的缺點。

      16、如:做老師的要熱愛學生,了解學生,因材施教。做學生的要敢于正視自己的缺點,并積極改正。

      點撥:可以從老師和學生兩個角度作答,答案不惟一。

      【課外拓展閱讀】

      17、(1)咖啡廳父親為我買咖啡并諄諄地教導我。

      (2)閘門口父親深情地為我送行。

      18、(1)我與父親之間無形的距離。

      (2)父親為人拘謹嚴肅,又總是忙于工作,和“我”接觸很少。

      19、想沖上去擁抱爸爸,給他一個親吻并告訴他:“爸爸放心,我會照顧自己的。”

      20、想讓父親以為“我”已經走遠了,讓他趕快離開,別再在人群中被人擠來擠去。

      21、依依不舍,放心不下,對我牽腸掛肚。

      22、(1)環境描寫的句子:天陰的,風冷冷的,機場里卻是人潮洶涌。

      (2)作用:描寫出自然天氣的寒冷;烘托父女之間分別的凄涼氣氛。

      23、(1)段抒發了悔恨之情;

      (2)段抒發努力自立,免得讓父親牽掛之情;

      (3)段抒發了將來要盡一切可能報答父母養育之恩之情。

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