年度學習工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的年度學習工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度學習工作計劃1
新的學期開始，在吸取去年的經驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體內容
一學習交流會：舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有的認識。本學期預計學習交流會十次， 會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力，鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……
二無機化學：依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們必須做好賽前準備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽后調查工作，發現大賽中出現的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三有獎問答：為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的積極性和主動性，給大家提供一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名，給與一定的物質獎勵，并在下期學報上公布名單以資鼓勵！
四學習討論：為讓大家學得的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，希望大家積極參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議，討論征集到的.題目。布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
五舉行學習部內部會議:做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六根據各位學習部成員的意向，充分聽取各方面的建議，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種情況，統計需要幫助的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫助需要幫助的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則；為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。
年度學習工作計劃2
一、繼續發揚上學期工作中的長處
1、吃苦耐勞，任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優秀學生會干部的必備素養之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務，才能更好的為同學們服務。
2、嚴于律己，模范帶頭
只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。
3、團結友愛，將心比心
個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發出更強大的戰斗力。
4、端正態度，責任銘心
責任心是作為一名學生會成員必不可少的，一個沒有責任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。
二、把上學期沒有做到位的`地方完善
1、戒驕戒躁，穩步發展
一定要端正自己的態度，戒驕戒躁，一心一意為同學們服務，為我系增光添彩。
2、提前部署，處變不驚
做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠一點，做好突發情況的應對方案，才能有條不紊，處變不驚。
3、深思熟慮，提高效率
做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。
4、工作到位，穩抓學習
在做好工作的同時也必須穩抓學習，不能以工作為原由而把學習置之不理，要做到兩者兼得。
三、新學期工作重點
1、堅持每天的考勤工作，風雨無阻。為同學們創造一個良好的學習氛圍。
2、提高工作效率，更有效的完成工作任務。
3、加強團隊意識，把團結友愛真正做好。
4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學生會真正成為一個相親相愛的大家庭。
5、創新活動形勢，調動同學們參與活動的積極性，使得活動收到很好的成效。
6、重視活動質量，打造精品活動。重質而不能重量，舉辦的每次活動都要力爭做到。
年度學習工作計劃3
一、定期開展技能培訓，提升技能，加深其對部門內務操作的了解
具體措施：
部長負責帶領干事，傳授干事一些學習部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學反饋表……;
預期效果：
1、干事們對學習部的日常工作程序和操作過程能夠得到進一步的了解，以應對突發情況。既培養干事們的個人能力，也為部長分擔一些任務。
2、強部長與干事之間的了解和互動，增進彼此的感情。
3、挖掘每一個干事的淺能，讓每個人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強各成員的技能。
二、定期開展會議，加深交流
具體措施：
1、定期開展會議，就學習部近期的情況進行討論和研究，找出不足，發揚優點;
2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項待部長討論最終確定)
預期效果：
增進大家的交流與溝通，及時發現部門存在的問題，給予解決
三、傳播學習部文化，加強與其他部門的`溝通與合作
具體措施：
1、各大活動與其他部門加強交流，了解其工作程序和工作內容;
2、我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學習上，還是工作上，增進各部門干事間的感情。
預期效果：
1、分貫徹“大家庭”的觀念，讓學生會的每個人都能夠和睦相處，互幫互助;
2、培養部門各成員的交際能力，學會與人往來。
學生會學習部年度個人工作計劃
一、在新學期開始，我會做好我系20xx屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。
三、在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：
1、首先，帶領XX屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。
2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。
3、最后，有專人負責每周到辦公室統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
年度學習工作計劃4
不覺中，已經開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中，應該努力做點什么，努力思考點什么，應該做出點想自己能夠滿意的東西。
人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。
總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好基礎課程和專業課程的基礎上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。
1，在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門基礎課程和專業課程為主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進的設計理念以及設計方法。
2，在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開始逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的.見識和知識，從而由此展開論文的創作。在論文創作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛讀書，愛思考的優良習慣。
3，在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優異的成績取得碩士學位。在剛開學的這段時間里，我已經開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時，網上瀏覽國外設計網站，在學習專業知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的Donald A、 Norman又新出了一本《未來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網上搜索有關建筑方面的專業書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。
年度學習工作計劃5
我們學習部作為學校的學生自治組織，受到了學校和老師們的認可，賦予我們許多的工作。這是學校對我們來的期望，是同學們對我們的信任，因此我們也不能辜負學校的期望同學們信任。我們學習部必須要好好完成學校的任務，好好做好同學們的服務工作，讓大家放心！因此學習部經過老師們的指導建議，部門全體干事經過詳細、認真、反復的討論，做出來如下20xx年度學習部工作計劃：
一、干事的培訓工作
去年，我們學習部共招進了三十二名大一新生，因為還是新生的原因，對學校各項工作都不是特別熟悉，所以并沒有交給他們特別多的工作。現在經過一個學期的適應后，他們差不多熟悉下來了，所以今年，我們準備下學期繼續加深對他們的訓練，在部門學長學姐的帶領下，去完成我們學習部的早晨教科樓值班工作，中午和下午放學后的衛生檢查工作，以及晚上晚自習的教室自習檢查。在上學期讓他們自己獨立完成工作，自己做好每一周各項工作的人員值班表的安排工作。
二、新干事的招聘工作
一年有學長學姐畢業離開學校，也有新生從高中進入學校，我們要做好人員的交替工作。所以我們學習部計劃在下半年也就是上學期，新生入學后招聘新生進入部門。我們這次計劃招聘能力更強的學生，性格要好，能夠更好完成部門工作，更好為同學服務。因為今年學校的新安排，工作量增加了，我們計劃招聘四十到五十人，這樣才能更好完成所有工作。
三、新的工作安排，新的工作規劃
為了同學們的學習更加好，學校在去年年末的時候下文件決定，在大一大二學生晚上沒課的.學生必須晚自習之外，所有人還必須參加早自習。所以我們要在最短時間內培訓好所有的干事，所有學習部所有人動員起來。學習部的負責人也必須帶起頭來，參與到晚自習的班級檢查中來，做好各班學生的登記與檢查。
四、思想建設
我們學習部負責學院所有學生的缺勤有否的記錄，關系學生和班級的紀律分，所以責任重大。所以我們學習部必須保證自己廉潔，每周周二的部門例會的時候，加強部門人員的思想建設，明白事情重要性，平時也要加強部門的監管。杜絕部門人員內部的濫用權利給人銷記錄過惡意登記等行為。
年度學習工作計劃6
在去年的工作里，作為大一新委員，主要的工作任務是熟悉學習部的工作環境與任務，并為這一學期及以后的工作奠定一些基礎。上一學期下來，我對學習部的工作目標也有了一個漸為清晰的了解與明確。經過一段時間的思考，也對這新一年的工作有了一個初步的規劃。
一、晚自習檢查工作
作為學習部最重要的日常工作之一，晚自習檢查工作也是與大一學生和院系關系最為密切的工作之一。上一學期，一切工作都在于一個適應與初步的探索。而在新的學期，實質性的工作的展開已成為了重中之重。鑒于晚自習中存在的問題，學習部在這學期初已經制定了了相應的規章。作為一名委員，我們能做的就是按規章制度辦事，切實盡好自己的責任，做到合情合理。并在工作中及時發現問題，經過調查和認真思考，盡量能夠提出有建設性的意見和建議，使得規章能夠更加的完善，更加符合學生與學習部的實際情況，為學習部的進一步發展盡自己的一份力。
二、辯論賽及運動會等工作
因為上一學期的工作，自己對晚自習工作有了一個比較全面的認識，也就能夠對這一學期的晚自習工作有一個比較實際的`規劃。但對于辯論賽和運動會等活動該如何開展卻是第一次接觸。也由于時間的關系，目前的自己也沒能對這些工作有一個較廣泛的認識與了解。只能做一些大而空的規劃。由于去年參與了達爾文杯生物知識競賽的舉辦工作，自己對于一項大的活動有了一個簡單的框架式的認識，但具體實施起來，不能不說自己還是缺乏經驗的。但自己能夠肯定的是自己對一切工作充滿信心。能夠做到虛心、踏實、嚴謹、認真，爭取將這一學期的工作做好。
為同學服務，并鍛煉自己，就要做好自己的這些本職工作。
三、學習部的發展
1、舉辦具有本系特色的學術講座和學習經驗交流會。
2、開展各類專業技能競賽。
3、關注專業發展動態，反饋前沿信息。
4、負責各學期獎學金評定工作。
5、負責搜集電腦擁有量，英語、計算機過級率和考試及格率等情況；。
6、收集和了解同學對教學的意見和要求，及時向系教學秘書反映。
7、完成其他工作。
20xx年我的工作基本如上，計劃中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能及時指出并糾正，我將真誠的感謝這些意見與建議。但這也是我的優勢，或許因為我未曾做過學習部工作，因此我需要更能突破界限，跳開固封，在傳承與創新中尋求更好的發展。我自信有能力做好學習部的相關工作。在接下來的工作中，請戰友們多多關照，并敬請老師們多多指導。
年度學習工作計劃7
為進一步貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提高學習部的工作效率，經學習部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
一，在本月內進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學院的學風建設，抓好學生晚自習的管理和考核工作。
學習部成員必須如質如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務。注重部門團隊精神建設，充分調動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著統一的目標為學院和部門的工作服務
二，建立健全例會制度，發揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。
1、學習委員例會
定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的`第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學習部的服務功能。
2、學習部例會
堅持學習部內部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。
三，為豐富學生的課余生活，讓同學更好的融入到大學生活中去，展現當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調動同學們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結。協調團總支學生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務，各司其職，爭取讓這次活動成為同學展現自我，超越自我的機會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學院的發展添磚加瓦。我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
年度學習工作計劃8
一、學習部職能概述
學習部將作為全面支撐協會”文”（學習）的核心部門，既算是瘋狂英語的延伸，也算是協會回歸本來性質的試金石、學習部會使協會的英語學習內涵更豐富，更廣闊、同時，學習部也是會員提高英語學習水平的又一個選擇平臺和改變干事形象的起源點，英語協會學習部發展計劃。
簡而言之為如下幾點：
1、提高干事、會員的英語學習水平。
2、維系、加強協會學術性活動，延續優良英語學習風氣。
3、為會員提供潔凈的英語學習環境。
最終目標：協助協會創造出理想的英語學習環境，最終取得學校承認，實現在同專業職業或實習中給予我們優先考慮。
二、學習部內部人力資源及分工方案
根據設計的活動方向及職能，內部人力資源分工如下：
1、主持組。
負責日常學習部的活動主持，課堂主講等；負責協會內部活動的主持。
2、HR組。
負責聯系會員，定時做調查，了解會員的需要，做一份長期追蹤登記表，記錄會員的進步過程，向上匯報，協助文化組改善教材。
3、文化組。
負責編選活動所需資料，尤其是上課用的材料，根據HR組反饋的信息對材料作調整，并將材料在活動開始前送到主持組，告知主持組其想要達到的目的，定期作總結，最后整理材料，并策劃組織本部門的活動。
三、活動方式計劃
主要以干事水平培訓和會員活動為主方式。
主要由聽說讀寫四方面的培訓為主要手段。
1、聽力。
前期：聽一段材料，第二次開始一句一句地聽寫，一共聽三次。
中期：聽一段材料，根據聽到的內容SUMMARY。
后期：聽一段材料，復述整個材料的內容。
2、口語鍛煉。
前期：給出一個要求，如自我介紹，介紹你的朋友之類的。不少于3/5個句子表述。
中期：根據聽力材料回答問題。
后期：復述聽力材料或給出的材料。
3、寫作提高。
前期：話題/材料作文，工作計劃《英語協會學習部發展計劃》。
中期：公文類寫作。
后期：翻譯提高。
4、讀。
給出一篇文章，讀5次，記錄下每次讀所用時間。給自己一個目標，最后要快多少。
目標：反復聯系新文章，加強語感，提高對新單詞的敏感度。
四、學習部干事培訓
完成招干后，用兩個星期的時間對本部門新干事進行培訓同時也作為考察。
學習部是個新部門，在之前并沒有任何的工作模式痕跡留下來，而且肩負著要翻新協會形象的任務，希望可以有足夠的時間讓部長和干事培養默契，而且干事若要順利開展工作，需要一定的“上崗前”培訓，無論是在他們的工作內容方面還是水平能力方面。因為希望可以在完成招新和培訓后才正式開始學習部本學期的工作。這樣對大家的工作質量都有保證。
具體培訓計劃（略）。
五、學習部會員管理方法
1、將會員按一定的方式分組，由HR組的干事對分好的'組別會員進行管理。
2、告知會員所屬組別及相應的負責干事，及其聯系方式。
3、HR組的干事開通飛信，加會員為好友。每次活動前用飛信通知會員。
4、建立一個學習部的群，（可以的話），公開所有本部門相關的信息。
5、留下部長的聯系方式給會員，讓會員可以咨詢，提出意見。
六、組長
主持組，HR組，文化組需要由組長帶著具體工作。為避免糾紛，三組組長可由部長擔任，在具體工作中一人帶一組。我們的分工如下：
張湄：文化組
莫淑英：ＨＲ組
張淑芳：主持組
七、工作模式
收集會員意愿，信息（HR組）——編選材料（文化組）——活動/上課（主持組）——備檔，收集反饋（文化組）——總結，制定活動調整方案（部長）——將意見傳達到各組。
八、招干計劃
1、干事人數
主持組：4人。2人負責日常活動，2人主持協會的娛樂活動。
HR組：4人。
文化組：4人。
2、干事要求
主持組：英語口語良好，成績中上。
HR組：有良好的溝通能力，責任心強，有一定的英語水平及良好的文字表達能力。
文化組：有良好的溝通能力，責任心強，有組織策劃能力，一定的英語水平和文字表達能力。
3、選拔方式
面試（1—2輪）——培訓——調整——最終確定。
九、關于會員代表的意見
舊方法：以宿舍為單位，每棟宿舍一個正副代表、
不足：活動時人手不足。例如第一次宿舍會員聯誼時就是整個協會一起組織的，不是單純的“會員代表組織”，如果每棟宿舍都同時活動，就肯定會人手不足。假設一棟宿舍的會員是一個區，一次活動的基本人手就必須有5—6個。正和一個部門的干事人數差不多。
新方法：
1、分區分組管理、每個部門負責一個區、部門內部劃分不同的小組、一層一層管理、每個干事都是會員代表、這樣可以保證會員代表的人數充足，而且不需要另外增加、每個干事都是會員代表。例如學習部是A區，干事分兩組，A1，A2。
2、設置宿舍代表，每棟宿舍一人，負責宿舍宣傳板，公布近期協會的活動時間地點等，不是以往的每次活動通知。
優點：減輕原本會員代表的工作量。原本一棟宿舍就最少60人，有些多的100多，會員代表才兩個，做一次調查就很要命，效率不可能高，對會員的針對性也不強。平均分開來說，就是一個人負責30―六、七十個會員，工作量很大。新方法里每個干事都是會員代表，假設新一屆會員有700人，平均分下去每個部門，有7個部門，一個部門才負責100人，每個部門的干事有5個以上，每個人只需要負責不足20個會員，活動通知或者做調查都很方便。甚至可以組織個別活動，如小聚會，聯絡感情，互相認識等。
這樣就算沒有宿舍住得近的優勢也可以常聯絡，人數不多，通知活動時只要用飛信或者QQ也就可以了。
宿舍代表只是為了在每棟宿舍保留一塊屬于協會的地方。不用經常改內容，一兩個月換一次就可以了。內容由宣傳部負責好，不是以前的每次活動通知，即不浪費紙筆，干事也不用太辛苦。
其他：有一個總負責人或一個總負責部門，以便統一調度所有任務。
年度學習工作計劃9
針對上學期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學校的方針部署，認真制訂了本學期的教學工作計劃。
一、扎扎實實抓基礎，優化課堂教學。
課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場。課堂上我按教學環節分“三步走”：第一步，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓練學生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學內容，盡量創設情境，要求學生能夠尋找到相關的數學信息，并提出有價值的數學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的，大膽放手讓學生自己去探究；學生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時才出手，逐步培養學生的自學能力。
注重師生交流，生生交流，讓每個學生開口說話，學會合作，學會聆聽，學會發表自己的見解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實實保證每個學生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設計一些生活應用題，動手操作題，保證差學生吃飽，優等生吃好。
課后的作業講求新穎性，結合學生生活實際，布置一些有意義的作業，減量但要提質，讓我的學生愛做作業，把做作業當成一種樂趣，而不是負擔。批改作業講求時效性，盡量做到當天作業當天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學生改。尤其對于學困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個孩子不掉隊。
二、 踏踏實實學習，提升自身文化素養。
備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標，領會教學新理念，創造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時間上網學習，借鑒網上優秀的教學設計和教學思路，順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著，來充實自己，滋養自己。在東師本科網絡教育中，努力學習，爭取每門功課一次通過。我也要主動向學校的精英請教，學習他們優秀的教學經驗，來彌補自己的不足。
三、實實在在干工作，履行好自己的職責。
通過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學期我準備選用一些得力的小助手，來協助我搞好“兩操”和衛生工作。
每天讓兩個學生負責監督學生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時動作規范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，為了保護學生的視力，我準備用一個月的.時間教學生的眼操，讓學生找準穴位，聽口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課后及時清理地上的垃圾，紙屑，多對學生進行文明行為教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。
教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業，我就要盡力去做好做精，扎扎實實抓基礎教學，踏踏實實充電學習，實實在在干工作。我不是最優秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個腳印，我想我會越走越有勁，越走越亮堂。
年度學習工作計劃10
開展小學心理健康教育工作是當前小學教育的一個重要方面，本年度，我校將堅持育人為本，根據學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。具體制定計劃如下：
工作目標：
一、培養和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛生習慣，具有堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創新，能從容迎接未來挑戰的高素質的人才。
二、通過心理健康教育，幫助學生學會調適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。矯治學生的問題行為，養成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。
三、通過心理健康教育，引導學生認請自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發揮主動性、創造性，追求高質量、高效率的生活。
各年級具體目標：
一年級：幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
二年級：培養集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
三年級：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度。
主要工作 ：
加強隊伍建設，提高自身素質
⒈組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
⒉繼續通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的`有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
⒈加強心理咨詢室的常規建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。
⒉設立“心理信箱”，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。
⒊每月開設一期“心靈之聲”廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。
4.在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
5.積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育課對學生進行心理健康教育。
四、每月重點工作
3月份：
1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。
2、咨詢室正常開放。
4月份：
1、六年級學生考試心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育班會活動。
5月份：
1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。
2、家長教師心里講座
6月份：
1、開展針對班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。
3、心理健康教育班會活動。
7月份：
1、心理健康教育班會活動。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
年度學習工作計劃11
網絡學習是教師參加繼續教育學習的重要途徑，具有文本學習不可比擬的優勢，為充分發揮網絡學習的優勢，為更好的完成20xx年上半年的學習的任務，現制定如下學習計劃：
一、抓好學習內容的'時間安排
《小學科學課教學指要》
5月1日－5月15日學習緒論部分，內容包括“科學、科學教育和小學科學教育的內涵”、“正確理解《標準》的要求”、及“國際小學科學教育發展的基本趨勢”，重點要理解《科學課標準》，這對今后在實際課堂授課中有著重要的指導意義。
5月16日－5月31日學習第一篇生命世界。這一篇共包括4章的內容：多樣的生物、生命的共同特征、生物與環境、健康與生活。
6月1日－6月15日學習第二篇物質世界。這一篇共包括3章內容：物體與物質、運動與力、能量的表現形式。
6月16日－6月30日學習第三篇地球與宇宙。這一篇共包括地球概貌與物質組成、地殼變動與地球運動、天空中的星體。
《新師德與教師教育》
5、6月份的每兩周學一個專題，共計四個專題。
二、調節好學習方式及時間
充分抓好在校的空閑時間，在正常做好科學課授課、實驗室及檔案的有關工作外，及時利用其散亂的時間到絡學習的內容。
利用在家的休息時間，每天晚上學習半個小時。
三、及時做好教研員留的作業。
當然，在學習過程中為了更深入理解網絡內容，要做好學習筆記并結合自己的教學實踐寫出心得體會，這是提升自己能力的一個重要手段。
年度學習工作計劃12
一、指導思想：
用科學發展觀指導我校德育工作的開展，確立以生為本的理念，以班集體建設和體驗活動德育為抓手，以德育科研為突破口，使我校的德育工作上一個新的臺階。
二、工作目標
1、繼續完善學校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，加強年級管理，打造年級管理亮點,提高學校德育實效性。
2、加強班主任隊伍建設，繼續推進班級特色文化建設。
3、繼續以小課題形式開展德育科研課題研究，探索學生自我管理,自主管理的模式,喚醒學生主人翁的意識。
4、繼續配合學校做好各項“創實”工作。
三、工作重點
1、繼續完善學校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，轉變教師的德育觀念，改變教育方式方法，提高德育實效性。
2、加強班主任隊伍建設，繼續推進班級文化建設，體現班級文化建設的人文精神,使班級文化既具時尚性,創新性,又具現實性,激勵性。
3、各年級學生繼續按德育目標體系內容，有側重地深入實施養成教育，培養良好的行為習慣，重點抓學生的儀表禮儀，培養學生自我管理,自主管理的能力。
4、繼續以小課題的形式開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作，探索班主任專業化發展的校本培訓模式。
5、加強學科德育滲透，把課堂教學作為德育的.重要陣地,結合學科特點,制定各科德育滲透的目標與要求，強化全員德育的意識。
6、結合學校實際，開發《文明禮儀》、《生命教育》方面的專題教育校本課程。
7、繼續完善德育處負責的各項“創實”工作。
四、具體工作與安排
（一）加強德育隊伍的建設，提高全員育人實效
1、加強校園德育環境建設
本學期將繼續實行值日行政、值日教師和學生文明志愿隊的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強年級管理，打造年級管理亮點。各年級根據年級學生特點，提出年級目標及要求，形成年級特色，打造年級的管理亮點。
3、加強班主任隊伍建設
（1）開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，定期檢查《班主任工作手冊》。
（2）開展班主任基本功比賽，提高班主任的業務水平。
（3）本學期還將繼續推進班級文化特色文化建設，開展主題班隊會展示活動。規范、系統推進班主任專業化發展的校本培訓，以推動學校班主任隊伍建設，幫助班主任提高班主任業務素質和能力。
3、加強學科德育滲透
各學科結合自身的特點，制定各科德育滲透的目標與要求，把學科教學和德育有機結合，充分發揮學科教學的育人功能，使學生在學習學科知識的同時受到思想品德的教育。
（二）開展豐富多彩的少先隊活動，提高學生自主管理能力
1、抓好學生行為規范養成教育。開學初，學校將規范學生日常行為作為工作的重點，各班要利用班隊會、品德課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校養成教育培養目標》，并將學生日常行為習慣的養成教育轉化為具體的活動。完善各類評優，開展豐富多彩的體驗活動，提高學生的自主管理能力。針對學生德育中存在的問題，開展調查分析研究，有針對性地進行教育，及時解決傾向性、普遍性問題。
2、繼續完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學生開展形式新穎、主題鮮明的班隊會課，著力在班隊會課時間為學生安排系列養成教育內容，提升學生行為習慣的文明度。充分挖掘學生的潛能，發揚學生當家作主精神，讓學生做班級、學校管理的主人，實行小干部輪流制、小組負責制等形式，推行人人參與班級管理，提高學生自我教育、自我管理的能力，使他們成為學校管理的得力助手。
3、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學、入隊等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，抓好升旗儀式、國旗下講話等常規活動,激發學生的愛國熱情;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,將愛國主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機結合起來,納入教育的全過程。
4、開展生命教育主題活動。結合交通、消防、溺水、地震、用電等安全事故和知法、懂法、守法教育，利用主題班隊會、圖片展覽、開展“孝與感恩”專題講座等的形式對學生進行生命觀和知恩感恩教育，幫助學生學生認識、理解生命的意義，進而尊重生命、關愛生命、珍視生命，提高生命質量，促進身心健康發展，做到“珍愛生命，學會生存，快樂生活”。
5、舉行校園藝術活動。結合“六一”兒童節，舉行文藝、書畫、郵票設計、手工制作等校園藝術活動，挖掘學生的潛能，給學生提供鍛煉的平臺，提升學生的藝術素養。
（三）加強校本德育科研課題研究，提高學校育人實效
1、繼續開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作。通過班主任自主申報小課題的形式，邀請專家指導，加強理論研究，探索班級
管理的新模式，加強小課題研究的管理和督導，提升班主任的科研水平，提高學生自主管理的能力。
2、積極開展德育論文、案例撰寫、選送、推薦工作，不斷提高教師的德育科研水。
（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康發展
1、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。通過邀請專家講座、校訊通短信、家長會、家長開放日等方式，幫助家長樹立正確的教育觀念，改進教育的方法和手段，提高家長教育水平。
2、定期召開家委會會議，發揮家長所長，為學校的德育管理工作出謀劃策。
3、班主任積極與家長溝通，取得家長配合做好學生的思想工作。每學期班主任家訪要求達到100％，并利用路訪、校訪、校訊通等形式溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，不斷進步。
4、通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（五）推進各項“創實”工作，提高學校德育管理實效
1、完善德育課程資源庫建設。重新設置德育課程資源庫版塊，不斷充實各版塊內容，實現資源共享，提高德育課程的教育實效。
2、結合學校實際重新修訂學生綜合素質評價系統內容，定期檢查評價情況，促使學生養成良好習慣。
3、定期充實、更新德育之窗，并通過學生綜合素質評價系統平臺向家長、師生宣傳學校未成年人思想道德建設工作情況。
4、結合重大節日、紀念日開展網絡德育活動，增強學生的愛國主義和集體主義精神。
五、每月工作行事歷
二、三月份：文明禮貌月
教育重點：講文明，樹新風
第1、2周：制定計劃、各級教師、學生級會、班主任工作會議
第3周：開展德育課題、養成教育“文明禮貌”系列活動、慶祝“三八”婦女節活 動
第4周：班級靜態文化建設評比、家長委員會會議
第5周：學生春游
第6周：學生級會、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動
四月份：民族精神教育月
教育重點：民族精神代代傳
第7周：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”主題活動
第8周：團體青春期心理健康輔導
第9周：生肖郵票設計比賽
第10周:德育課題會議、學生家長會
第11周：學生級會、養成教育“文明禮貌”系列活動總結
五月份：生命教育月
教育重點：珍惜人生，珍愛生命
第12周：開展養成教育“自我保護”系列活動，開展“露一手”勞動小能手比賽 第13周：班主任基本功比賽——主題班會設計比賽
第14周：開展郵票展覽活動
第15周：慶祝“六一”系列活動
六、七月份：健康成長月
教育重點：勤學樂學教育
第16周：各級主題班會研討課
第17周：學生級會，養成教育“自我保護”系列活動總結
第18周：期末復習
第19周：期末復習，班隊工作總結
第20、21周：期末復習、考試；暑假生活指導
年度學習工作計劃13
進了換了新的環境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時想預習、復習總是無從下手。因此，我決定制定一份學習計劃。
首先，我想要建設一個良好的班集體，我便應該和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應該各盡我所能，發揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結協作，互助前行。
然后，我應該要采用不同的方法和策略去學會自主學習，我要擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業的時候，都要自覺學習這一周所上的新內容，新的知識點要熟記。
接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環節的質量。如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。在要復習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內對學習內容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經過一段時間后遺忘的.遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時復習所學習的內容是很重要的。
最后，我要科學安排時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能出現偏科。在做著某一個科目的作業的時候，不能想著另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當的放松自己。
學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有余，事半功倍。
年度學習工作計劃14
本校為了貫徹教育部下發的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》和成都市創建全國文明城市通知精神，促進學生身心健康成長，提高學生心理素質，構建“以人為本”的和諧校園。以堅持育人為本，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。再結合本校的實際情況特指定以下的工作計劃：
一、目標
小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：了解自我。培養良好的學習適應能力、養成理想的人際交往習慣、養成理想的`人際交往習慣、促進人格的健全發展。努力使小學生成為一個自信，自立，自強的合格的小學生。并對孩子的學習有個好的支持作用。
二、實施方案
1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；
2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；
3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；
5、面對全體學生與關注個別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合；
8、助人與自助相結合
9、心理教育宣傳和心理輔導相結合
三、具體工作內容安排
四、具體時間安排
周一至周五：中午12：50——13：50
下午16：10——17：10
(其它時間的咨詢輔導由學生另行預約)
年度學習工作計劃15
中國古代偉大的教育家孔子說過：凡事預則立，不預則廢行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。
常常看到有些同學在做完作業后，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作業完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態度。這樣做的原因，除了學習態度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規劃，學習缺乏計劃性。
科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用
（1）促進學習目標的實現
每一個同學都有自己長遠的學習目標，而要實現目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發，安排好學習時間和學習內容。學習計劃可以使自己的學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學習產生一種潛在的動力，增強實現下一個目標的信心。這些在執行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，可以促進學習目標的實現。
（2）可以磨煉意志
學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自己的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變萬化，常會出現一些意想不到的情況，影響著計劃的執行，如臨時性的集體活動、作業增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調整自己的學習計劃以適應變化了的情況。有時在計劃實施過程中會出現困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自己的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結經驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。
（3）有助于養成良好的學習習慣
長期按學習計劃辦事，就會逐漸養成良好的學習習慣，使學習生活有規律。這種習慣平時表現在每天的時間安排和學習方法的運用上。
時間安排上一旦形成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學習生活就會達到自動進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受；到了時間不學習，心中就感到缺了點什么。
學習方法上一旦養成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不復習就不能做好作業。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計劃進行學習的'結果。所以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志的產物。
（4）可以提高效率，減少時間浪費
好的學習計劃把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自己在學習的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務玩不成，而且由于學習順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務受到影響。為了完成學習計劃，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，而且在學習中十分注意效率。
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