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    小學生學習計劃

    時間:2020-12-02 19:36:16 學習計劃 我要投稿

    關于小學生學習計劃4篇

      時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,有了新的學習內容,是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。那么我們該怎么去寫學習計劃呢?以下是小編整理的小學生學習計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于小學生學習計劃4篇

    小學生學習計劃 篇1

      一眨眼的功夫,一個暑假又過去了。一開學,我就成為三年級的小學生了。

      聽媽媽說:“三年級的課程內容將更加難了,你要有心理準備”。我聽了,心里有點害怕,因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮,制定了三年級的學習計劃:

      一 、上課認真聽講,積極發言。

      二 、下課完成老師布置的每一項作業。

      三 、在生活當中找一些新問題來解決,鍛煉自己。

      四、課余時間多讀課外書籍,增加自己的詞匯和知識量,為寫作文打基礎。

      媽媽看到后,笑著說:“寶貝,你現在邁出了新學期的第一步,我敢保證,你只要能遵守這四條,下學期肯定能考試出好成績,同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好:一份付出就有一份回報。”

      我聽了會心的笑了。

      我上學期考的不理想,這學期我要達到我的理想,實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵,讓大家來監督我吧!

    小學生學習計劃 篇2

      1、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作。不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

      2、回家后,要認真完成老師布置的各項作業,做到字跡工整,做到一絲不茍。

      3、認真做好預習和復習。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

      4、根據不同的學科的特點,制定出不同的計劃。

      5、熟練地掌握語文課本上的知識,每天熟讀課文、字詞等,做到學以致用。

      6、提高自己分析問題和解決問題的能力,每天堅持做數學算術題和一些其他科目的練習題。

      7、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力,每天堅持背誦30個英語單詞和一篇英語短文。

      8、每天堅持描摹字帖一頁,讓自己練成一手好字,如有多余時間,練習毛筆字。

      9、每周寫兩篇日記,真實地記錄自己身邊發生的事情和自己的看法,提高作文水平。

      10、積累一些好詞佳句,把它記錄下來,以便日后寫作借用。

      11、每周背誦三首古詩,并試著仿寫。

      12、課余時間多讀書,增加自己的閱讀量。

      以上是我的學習計劃,我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,我想通過我的努力,一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監督我的實際行動。

    小學生學習計劃 篇3

      一、指導思想:

      為了激發學生讀書的興趣,讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!本學期繼續開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

      二、讀書口號

      讓書香溢滿我們的教室。

      三、準備工作:

      1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的`目標、任務。

      2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,營造一種良好的讀書氛圍。

      3、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

      四、指導閱讀措施

      1、每位學生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀,晚上完成家庭作業后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計劃等。

      2、班級圖書角要“活”起來,不斷充實及整理班級圖書角,圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設,營造書香氛圍。

      3、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動,同學們互相推薦好書,介紹好書,總結讀書經驗,介紹讀書方法,發表讀后感等。

      4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

      五、具體活動安排

      1、周記分享:每周一次

      2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行

      3、讀書交流活動:第8周

      4、古詩詞誦讀過關:第16周

    小學生學習計劃 篇4

      一、時間安排

      1、每天必須保障完成

      每天保障做一小時的語文寒假作業;

      每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

      每天保障一小時的數學寒假作業,

      每天保障一小時的戶外活動。

      每天保障30分鐘英文記憶閱讀。

      每天保障寫一句話。

      2、計劃與非計劃

      如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

      每天的計劃在得到"保障"的前提下,可靈活自由安排;

      如果因外出旅游、回鄉下度假等安排,可臨時不予執行;

      可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

      二、學習計劃

      1、不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

      2、語文課程計劃

      春節前完成完成寒假作業,春節后檢查、改正,查漏補缺;

      把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

      假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍;

      3、學習態度及注意事項

      自己注意計算細心化的糾正。書寫工整,拼音規范

      三、活動安排

      1、春節可以父母到親戚家串門一到兩次,可以找同學玩一到兩次.

      2、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜;

      3、每周玩電腦2小時左右

      4、其他:根據具體情況,靈活安排。

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