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    工作學習計劃樣本

    時間:2020-11-13 10:31:58 學習計劃 我要投稿

    工作學習計劃樣本

      一、指導思想:

    工作學習計劃樣本

      以科教興國戰略為指導,深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神,遵循燕山大學里仁學院學生管理制度,以“專業素質培養”為核心,以考研復習為重點,切實加大英語、數學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發展”的方針,切實提高英語、數學學習能力和時效性,協調生活學習時間。積極參加課內外活動,努力成為讓老師家長滿意的學生。

      二、工作學習目標及要求:

      春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。

      1、促進同學團結,做好班級工作。

      2、大力提高英語、數學學習效率。

      3、繼續參加課外創新設計。

      4、提高課堂學習效率。

      5、提高整體學習成績。

      6、開展豐富多彩的戶外活動,陶冶情操。

      7、認真完成考研學習計劃。

      8、提高在班級內的綜合測評排名。

      9、取得部分技能、資格證書。

      10、加強體育鍛煉,提高身體素質。

      三、具體措施:

      (一)、促進同學團結,做好班級工作。

      1、定期組織活動,豐富課外生活,促進同學之間的學習交流。

      2、積極主動幫助有困難的同學。

      3、積極配合老師工作,定期于老師進行溝通交流。

      (二)、加強體育鍛煉,全面提高身體素質:

      1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。通過過去一段時間的嘗試,在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的.一年中將對此方面內容進行量化,已取得更顯著效果。

      2、注意及改善飲食習慣,拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。

      3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中,與其交流并學習經驗。

      4、制定合理的訓練運動計劃,并自我監督進行量化考核。

      (三)、提高學習效率,認真完成考研復習計劃。

      1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

      2、養成良好作息時間,時刻保持精力充沛。

      3、課上認真記錄課程重難點。

      4、課下進行復習,并與同學老師討論不懂得問題,就重難點進行特殊對待練習,直至熟練掌握。一、指導思想:

      以科教興國戰略為指導,深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神,遵循燕山大學里仁學院學生管理制度,以“專業素質培養”為核心,以考研復習為重點,切實加大英語、數學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發展”的方針,切實提高英語、數學學習能力和時效性,協調生活學習時間。積極參加課內外活動,努力成為讓老師家長滿意的學生。

      四、工作學習目標及要求:

      春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。

      1、促進同學團結,做好班級工作。

      2、大力提高英語、數學學習效率。

      3、繼續參加課外創新設計。

      4、提高課堂學習效率。

      5、提高整體學習成績。

      6、開展豐富多彩的戶外活動,陶冶情操。

      7、認真完成考研學習計劃。

      8、提高在班級內的綜合測評排名。

      9、取得部分技能、資格證書。

      10、加強體育鍛煉,提高身體素質。

      五、具體措施:

      (一)、促進同學團結,做好班級工作。

      1、定期組織活動,豐富課外生活,促進同學之間的學習交流。

      2、積極主動幫助有困難的同學。

      3、積極配合老師工作,定期于老師進行溝通交流。

      (二)、加強體育鍛煉,全面提高身體素質:

      1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。通過過去一段時間的嘗試,在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化,已取得更顯著效果。

      2、注意及改善飲食習慣,拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。

      3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中,與其交流并學習經驗。

      4、制定合理的訓練運動計劃,并自我監督進行量化考核。

      (三)、提高學習效率,認真完成考研復習計劃。

      1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

      2、養成良好作息時間,時刻保持精力充沛。

      3、課上認真記錄課程重難點。

      4、課下進行復習,并與同學老師討論不懂得問題,就重難點進行特殊對待練習,直至熟練掌握。

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