德育主任個人述職報告
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的德育主任個人述職報告，歡迎大家分享。
后半年，我非常榮幸地被選為學校德育處副主任，這得益于領導的厚愛和同事們的適用。在這半個學期中，我盡心盡力地幫助德育處的戴主任促進學校的德育工作，主要從事德育處的宣傳文案。雖然學校的德育工作牽涉到各個方面，任務繁重且復雜，但在上級教育部門的幫助下，校領導的帶領之下，及其戴主任和其它班子成員的支持和班主任及全體教職工的熱心幫助下，我較順利地完成了自己負責的各種工作。
這一個學期的工作讓我感到既高興又內疚。欣慰的是我身處于一個團結和諧、充滿人情味的團隊里，德育處同事們、全部班主任、副班主任、辦公室的同事及任課老師都給我帶來了如家般的溫暖。他們的支持和關懷令我不斷進步，而他們的包容與理解也讓我逐漸建立了自信與膽量。愧疚的是，因為自身工作缺乏經驗，加上教學管理和個人教學工作瑣事繁多，我為德育處、學校及其老師們所做的事情仍顯得太少。接下來，我將從三個方面對我這一學期的工作進行整理：
一、誠信友善
1. 不斷進取。
我一直認為可以出任德育處副主任是大家對我的信任，因此我感受到任務艱巨。我始終把安全視作學校工作的前提，因此在思想上始終奮發向上，認真反思自身的不足并及時改正。我在思想與作風上堅持實事求是，始終保持嚴謹的工作心態；在與人相處中，堅持胸懷坦蕩、誠信誠信；在生活中則力求莊重沉穩、平易近人；不管在公共場所還是學生眼前，都保持衣著整潔、言辭文明、舉止得體。我努力在各方面變成師生們的楷模。在大家的支持下，德育處舉辦了一系列商業活動，包含七年級新生的軍訓、政訓、開學典禮、安全演練、班級文化布置評定等。我在實踐中恪盡職守，真誠對待每一位參加者，融洽組織工作，保證活動圓滿成功，獲得了相關部門和老師們的稱贊。同時，我也以真誠的態度與同事們團結協作，促進了德育處的總體合作，推動了學校的穩定和發展。
3. 誠實守信。
在工作中，我始終保持正確立場，不回避艱難、不猶豫不定，一直堅持整體利益與老師權益為導向，認真思考難題，做到說實話、做實事。
4. 客戶至上。
做為德育處副主任，我一直堅持“服務育人”的理念，以集體利益為主，全心全意為師生服務。在忙碌的工作中，我始終致力于做到竭盡全力。我始終認為，德育處人員應以提升教育教學質量為核心，多辦實事，服務學生、父母、教師、學校及社會。
二、踏實做事
在履行職責和達到目標時，我一直堅持踏實做事的原則。
1. 以身作則。
自打工作至今，參加學校的大型活動我從未無故缺席、遲到或早退。德育處的工作事務繁多，關系著學校的安全，加上畢業班復習逐漸，我深知耽擱學生的學業就等于斷送他們的前途。每天早晨我都會到班級的保潔區巡查，督促學生上好晨讀，打掃衛生，關心學生的學習情況，掌握有無違法行為，一學期下來，我認為自己在班級工作中一直堅持言傳身教，盡管未必做到最好，但始終嚴于律己。
2. 角色轉換。
在學校工作中，我既是“指揮者”，也是“戰士”。我堅持兼課，認真備課、批作業，努力培養學生良好的學習習慣。在上級部門的檢查中，我始終以身作則，除了做好班級工作，還擔負校園衛生、安全檢查和學生文明禮儀教育等行政工作。本學期迎來的幾項大型查驗均獲得了好評，我認為這與德育處的努力密不可分。
3. 加強宣傳，提升影響力。
本學期，德育處與團委圍繞“自主管理教育和自信激勵教育”的特點，開展了多樣的德育活動。我認真編寫有關校園報道，讓師生們及時掌握德育處的各種重要活動，擴大德育活動影響力，提升師生的凝聚力，充分運用校園報道在學校文化建設中的作用。
三、誠懇思考
思考過去一年的工作，我發現自己還有很多不足之處：
1. 工作開拓觀念不足，害怕大膽嘗試，工作水準有待進一步提高。
2. 觀查問題的角度不高，視線仍顯狹小。
3. 處理問題時欠缺靈活性，個性比較坦率，化解矛盾時缺乏靈活應對。
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