(1)
1、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》(譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!)
2、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——明代諺語(譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。)
3、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》(譯：知道自己的不足并努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。)
4、不遷怒，不貳過。——《論語》(譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。)
5、滿招損，謙受益。——《尚書》(譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害;謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。)
6、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》(譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。)
7、學而不化，非學也。——楊萬里(譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。)
8、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》(譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。)
9、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。——《省世格言》(譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。)
10、以五十步笑百步。——《孟子》(譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。)
11、人之為學，不可自小，又不可自大。——顧炎武(譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。)
12、多行不義必自斃。——《左傳》(譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。)
13、有益國家之事雖死弗避。——明、呂坤《呻吟語?卷上》(譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。)
14、知恥近乎勇。——《中庸》(譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。)
15、人固有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛。——漢、司馬遷(譯：人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。)
16、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙(譯：想看到更遠更廣闊的景物，你就要再上一層樓。想學到更多更深的知識，你就要比原來更努力。)
17、小來思報國，不是愛封侯。——唐、岑參《關人赴安西》(譯：從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當官。)
18、毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》(譯：講事實，不憑空猜測;遇事不專斷，不任性，可行則行;行事要靈活，不死板;凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。)
19、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》(譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。)
20、學而不厭，誨人不倦。——《論語》(譯：努力學習卻不感到滿足，教導別人不感到厭倦。)
(2)
靜以修身，儉以養德。 ——諸葛亮
君子憂道不憂貧。 ——孔丘
貧而無諂，富而無驕。 ——子貢
強本而節用，則天不能貧。 ——荀況
侈而惰者貧，而力而儉者富。 ——韓非
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮
養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 ——魯迅
只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。 ——恩格斯
我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。 ——加里寧
當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建筑的純鋼。 ——列寧
自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 ——鄒韜奮
知恥近乎勇。 ——孔丘
辱，莫大于不知恥。 ——王通
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。 ——胡志明
孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 ——魯迅
不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 ——謝覺哉
要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 ——德謨克利特
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