實用的成功的作文精選4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
我有一個夢想，就是在我第一次演出的時候，能夠獲得成功。
結果，一個晴朗的星期六，我的機會終于到來了。就在靜靜的教室內，特長班的老師大聲地告訴我們：“同學們，我們這一學期學的拉丁舞就在下一個星期六晚上演出。當然，學鋼琴的同學以及學民族舞的同學會和我們來一次大比拼，請大家在課余時間認真練習，在舞臺上好好發揮。”
啊！在家里，我認真練習所學會的.動作。
盼星星，盼月亮，終于盼到那一天的晚上了。當我們化好妝，走向早已讓我盼望已久的舞臺時，我感覺到衣服里像是裝了一只活蹦亂跳的小白兔一樣跳個不停。
但是，不管是多么緊張，都擋不住我們盼望已久的演出。
在舞臺上我們認真地表演，最后我們得了第一名，全場一片歡呼聲。
啊！我的夢想實現了，成功了！成功的感覺真好！
成功的作文 篇2
“跳舞很苦，只有堅持后才有美麗的彩虹。”看到這句話，我深有感觸，想到了自己的經歷。
從三歲半開始，我就被媽媽送到了舞蹈班。最初，我看到那些小朋友姿態優美，在舞臺上跳著歡快的舞蹈，就像一只只美麗的小天鵝時，我便幻想著各種可能，心想：我學了舞蹈，說不定哪天，我也上舞臺，上電視呢！
但當我第一次在跳舞課上，看到老師讓我們壓腿、下腰時，心里頓時就涼了半截。我們站好隊，老師一個一個地給我們壓腿。我看到上一個同學咬著牙，皺著眉，堅持著。我停住了腳步，想往后退。但老師叫我過去，我只能硬著頭皮上。老師先讓我把腿放到有我半身多高的把桿上，然后幫我把胯扶正，再把腿掰直，即使是這樣，我已經有些疼了。但老師還讓我上身趴在腿上，堅持十秒鐘，我只好照做。只要哪一點不對，老師就會讓我多堅持兩秒。結束時，簡直太疼了，連把腿放下去都有些吃力。不僅如此，老師還特別喜歡給我開腰，說我的腰好，多練，肯定能有成效。經過了一節課的磨煉，我本來就不堅定的意志變得越來越弱。回到家，我對媽媽說：“媽媽，我不想上舞蹈課了，老師壓得太疼了。”媽媽說：“你一定要堅持下去，不能半途而廢，你不是想上舞臺嗎？只上了一節課就放棄了？為了夢想，必須要堅持！”我聽了，勉強地點了點頭。
第二節課，我又一次來到了學校。上節課被老師開了腰，壓了腿，這次我竟然一點也不害怕了。老師還夸我大膽呢！課間的`時候，有一位同學對我說：“我叫朱可欣，我們能成為朋友嗎？”我高興地說：“當然可以了！我叫馬悅妍。”從此以后，我們比著誰的動作標準，誰先來教室，誰被老師夸得多……只要我有困難，她就來幫我，她有什么問題，我也會幫她。因此，我上跳舞課便有了動力，再也不像以前那樣害怕了。
記得一年級，我和朱可欣一起參加了一個舞蹈比賽——快樂天使。在舞臺上，我看著臺下的觀眾，激動極了。我們互相幫助，積極配合，最終奪得了銀牌。在上臺領獎時，我心想：為了奪得獎牌，我們在臺下練得多辛苦啊！真是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！想到這兒，我差點哭出來。
于是，我堅持到了現在。在成長的過程中，我們總會遇到各種困難，意志力是很重要的。只有堅持住，不放棄，和朋友一起努力，才會到達勝利的彼岸。
成功的作文 篇3
今天下午教研，專門請課改成功的王臺中學校長和老師過來做講座，可見學校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應該如何改進，因為確實上課總會有部分學生（雖然很少）不聽課甚至睡覺，看閑書，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來制止。
想起一句話，盧梭說過，教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。讓學生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡單。調動學生積極性很重要，我一直在嘗試著不同的方法，可以說想方設法，但總是會有個別學生不學，我還是很苦惱。
今天聽講座的同時我就在思考，我該怎么辦，借鑒王臺六六六，但也不能全搬，因為畢竟高中初中不一樣，尤其是在教學深度上。晚上我的倆個自習，一般自習都是學生先做然后我講，我就想為何不能信任學生，讓學生講呢？我就嘗試去讓每個組討論一個題，十分鐘后派代表講，這里我為了避免沒興趣的學生不積極參與，我特別強調不準組長講，也不能同一個人一直講。效果真的不錯。起來講的大部分竟然是平時不愛學習的學生，他們有的表達能力很好，有的`邏輯思維能力很強，只要是有優點我就表揚，我堅信好學生是夸出來的。
我覺得這種方式很好，就是再沉悶的班級都會被調動起來，但是，任何一個教學模式都有一個前提。就比如展示課，必須課前做好準備，所有人都必須課前做過，不然別人講自己還云里霧里的。還有，某個組講的過程中其他人很有可能就不聽，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時找人復述別人的話，這樣所有人就會認真聽了。
成功的作文 篇4
什么是成功？我不知道，我只知道：成功能為人們帶來喜悅；成功能為人們帶來榮譽，成功能為人們帶來財富……
記得四年級時，我趁著周末來縫“襪子娃娃”，我向媽媽要了一只襪子，一根針，還有一卷棉線，再向奶奶要了兩個紅色的扣子一個黑色扣子。起初，我按照說明書，把木棉小心翼翼塞進襪子里，再把塞好木棉的襪子縫住口，接著把兩個紅色的扣子釘在襪子左右上方，在兩個扣子下面正中的位置，縫上那個黑色扣子，一個鼻子兩個眼睛，“襪子娃娃”有模有樣，出現在我眼前，我在她的臉上貼上兩朵小紅花，這樣就大功告成了。
欣喜之余，我發現了不足：木棉塞得太多，使娃娃的身體變得硬邦邦的，手感不太好；兩個紅色扣子一上一下，成了高低眼，難看了點；封口的線不太協調，不好看，襪子娃娃還需要一張可愛的大嘴巴。
看到這些缺點，我恨不得重新做一個“襪子娃娃”，“心動不如行動”。我一定要做出一個完美無缺的“襪子娃娃”！帶著這樣的信念，我重新向媽媽要了一些材料，其中多了一小塊紅色的布。有了第一次的經驗，我再次操作，望襪子里填充一些木棉，一邊感覺木棉的.分量是否適中，然后用與襪子顏色相同的線，縫好了口；再把兩顆紅色的扣子釘在同一水平線上，按照比例，縫好了黑色鼻子，然后在鼻子下方，把剪成了鐮刀塊的小紅布貼好，眼睛，鼻子，嘴巴完美地組合在一起，一個漂亮的襪子娃娃調皮地對我笑了。我把剩余的小紅布，精心剪成一條紅領巾，系在她的脖子上，嘿嘿，一個原創的襪子娃娃誕生了。她在別人眼里，也許算不了什么，不太好看，可在我眼中，她卻滿載著成功的興奮。
成功就這樣。它是一個人用努力換來的，用毅力換來的，用歲月換來的。因此，成功能鼓勵他人，安慰他人，奉獻他人。
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