一、培養目標
培養德、智、體全面發展，有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理平，熱愛并熟悉中國傳統文化，有扎實的中國古代文學功底和現代學術意識、創新能力、掌握現代科研手段，能勝任高校中國古代文學教學、獨立進行古代文學研究的次專門人才。
二、研究方向
1.中國古代小說研究
2.中國古代戲曲研究
3.中國古代詩文研究
4.中國古代文學批評
三、學習年限
一般三年，在職研究生四年，應修滿38學分。
四、教學實踐
于三、四學期參加一定的(工作量折合16學時，記2學分)教學(為中文專業學生授課、輔導、批改作業等)科研活動。
五、考核方式
學位課程、必修課程——般利用閉卷考試，其他課程采用開卷、論文報告等形式。
六、培養方式
導師負責與導師集體培養相結合，課堂講授與學生自學相結合：讀書與科研相結合;統一要求與分類指導相結合，充分發揮學生的主觀能動性和創新精神。
七、學術活動
聽取十次以上學術報告，并有書面聽講報告：結合論文開題報告，在一定范圍內作—次學術講演;撰寫五篇以上專業學術論文(不含學位論文)，其中一篇能在學位論文答辯前在正式刊物發表。
八、學位論文
第四學期初提出學位論文開題報告并訂出研究計劃，隨即進行中期篩選;第五學期完成論文初稿，導師初審;第六學期四月份完成論文定稿打印，五月份組織論文評閱與答辯。學位論文應理論正確，內容充實，觀點新穎，有所突破，邏輯嚴密，文字流暢。
九、參考書目及相關重要學術期刊
《中國古代小說藝術教程》張稔穰著，山東教育版;《中國古代戲劇統論》徐振貴著，山東教育版;《中國散文發展史》劉振東等著，中州古籍版;《中國文學史》袁行霈主編，高教版;《中國古代分體文學史》張稔穰等主編，青島海大版。《文學遺產》，《文學評論》，《中國社會科學》，《文物》，《中國語文》。