高中生需要職業生涯規劃嗎？當然需要！
那么，高中生該如何做職業規劃？以下是個人的一見解——
有人認為，高中生還不能做職業規劃，的確，孩子還小，性格，價值觀都會變化，現在還不能確定；因為缺乏工作經驗，有一些測評甚至都沒法做，而且孩子還小，可塑性大，不能因為一時的測評就把孩子框住了，限制孩子的發展。
但是事情有另外一面，其實在國外，孩子從小學就開始做職業規劃了，個人處在不同的階段，有不同的發展任務，有的年齡層需要了解自己的興趣，愛好，有的需要了解自己的特長，有的需要知道自己的理想，有的需要知道社會上有哪些職業，這些職業都是干什么的，有的就需要有明確的職業目標，有的需要實現自己的目標等等。你家小孩要上高三了，處在職業萌芽期，這個階段的特點是幻想與認知。這個階段的人通過媒體，社會，親戚朋友，來了解社會上存在的職業，了解職業的工作內容，職業的優缺點等等，他們對職業的認識都是聽到看到，沒有實踐認識。所以認識比較膚淺。
比如現在很多小孩子喜歡追星，小孩子都有一個夢想，長大后當明星，不是他們天生想當明星，而是他們通過電視，報紙雜志看到的大都是明星，明星美麗迷人，受人追捧，收入豐厚，容易有成就感，會得到他人認可與尊重，而且朋友遍布世界各地等等，他們于是就認同了明星的職業，所以出現追星的現象；而我們父輩由于沒有電視，網絡，報紙雜志也很少，他們缺乏這個條件，對職業的認識都是口碑相傳，有段時間國家號召當兵，當兵抵抗侵略，實現自由，可以報效祖國，可以解放全中國等，當時人們對當兵比較向往，覺得這個事業很偉大，那時候女孩子都喜歡嫁給當兵的；
中國解放后，缺乏人才，要發展科技，當時國家宣傳了兩彈一星，宣傳了一些科學家，于是很多人的夢想就是當科學家等等。所以這個階段也非常關鍵，往往會影響一個人的價值觀，影響一個人的喜好，進而形成自己的理想，比如父輩是老師的，子女的學習一般比較好，也想當老師，父輩是做生意的，子女今后做生意的可能性也很大（尤其是浙江溫州哪些人）。父親是球迷的，兒子也很可能是球迷，父母喜歡音樂的，子女也會喜歡音樂，我還見到一個家族都是做同一件事情的人家，都是做模具，都是做服裝等等。
所以這個時期就需要讓孩子多接觸社會，讓他知道社會上有哪些職業，以幫助他確定職業理想。
這個階段還有一個特點，就是孩子還在上學，不久就要考大學，所以這個階段做職業規劃其實主要是為了高考選專業。由于上述的一些特點，給高中生做規劃的關鍵不是給方向，而是給方案，讓他知道如何發現自己的特點，如何去了解社會，了解職業，考上大學后知道如何度過大學時光，如何通過社會實踐來進一步檢驗自己的個性特質，如何確定職業方向等等。
那么是不是選擇專業就不重要了呢？不是的。
專業分為若干種類，有研究類的專業，比如數學，物理，考古，天文等等專業都是研究類的，這類專業畢業后都是研究者，科學家，高校教師等等職位；有職能性的專業，比如會計，人力資源，物流，采購等專業，這些專業畢業后直接進入公司相應部門。這些專業可以通過測評來進行專業定位，還有一些專業是行業性的，比如IT，電子，機械，房產等等專業，這些專業對應的職業很多，可以從事生產，銷售，采購，技術研發等等職業，而這些職業對人的需求是不一樣的，這時候通過測評就難以發現學生適合什么專業，這時候只能選擇行業，看自己是否喜歡這個行業，這個行業發展前景如何？這個行業工作特點自己是否喜歡（比如有些行業從業者都是高學歷高智商人士，比如金融，有些行業從業者學歷低，比如農業，有些行業需要到處跑，有些行業壓力大，加班多，有些行業風險大等等）。即便如此，可能也很難確定一個專業，行業的情況也相當復雜，所以高中生選專業不是選擇某個專業，而是某類專業，只要符合個人特點的專業都可以選擇（當然還有其他方法來縮小范圍），關鍵是要確定職業。在大學后，就需要了解這個專業對應的職業有哪些，然后對此進行了解，在大學的時候確定職業方向。
那么高中階段做職業規劃有沒有用呢？有沒有必要呢？我認為還是有必要的，大學的專業有上百種之多，社會上的職業更是成千上萬種，要想對這些都有所了解那是不可能的，在高中階段做了規劃可以節約他認識職業，認識社會的時間，到了大學的時候節省他探索職業的時間，盡早確定目標，贏在起跑線上。