步入大四就面臨著畢業和就業，此時猛然發現自己在大學里收獲甚微，大學生的職業規劃問題主要為兩方面：一是對于專業、興趣和職業的困惑;第二是社會參與和適應問題。大學生在擇業與就業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象，因而造成難擇業，難就業的現象。 大學生要做好職業生涯規劃，應從以下幾方面入手：
一、認識自我，了解社會。在制定職業生涯規劃前，大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。
二、確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。 六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。
我們首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。
一、 自我分析
根據朗途職業規劃測評結果同時從自身實際情況出發，可以看出我的性格類型、動力類型、長處短板等，下面是我將對自己的職業興趣、職業能力、個人特質、職業價值觀、勝任能力即優勢劣勢等方面進行全方位的、多角度的分析。
1、職業興趣——喜歡干什么
喜歡自己的職業才會更好的融入她，擁有更多的激情。根據測試結果可得知，我的性格類型為照顧著型-值得信賴和依靠。我是偏向內向的人，喜歡獨立思考，看書，責任心很強，喜歡依據實際情況來考慮問題，但不喜歡邏輯的思考和理論的應用，做事很有原則性，尊重約定，信守承諾。我喜歡相對自由同時擁有一定挑戰性的職業，在相對穩定的工作環境下，進入擁有激情的服務性行業是我樂于選擇的，自己認為在這類行業中更能享受工作的樂趣和實現自己的價值。
2、職業能力——能夠干什么
我的專業是信息管理與信息系統，管理學學士學位。本專業綜合計算機和經濟管理學，擁有一定的計算機基礎同時擁有企業運營決策等管理學知識。對于我而言，對于系統的建立維護或者是編程語言的掌握，都處于了解和簡單的應用，并沒有真正的掌握，因而計算機方面的工作不能夠很好的勝任。管理方面對于ERP以及數據庫的管理和企業經營決策則有很大的興趣，對于會計，金融知識也有一定的掌握，同時根據自身興趣愛好及優劣勢分析，可以從事行政人事管理、客戶服務，營銷，酒店管理等職業。
3、個人特質——適合干什么
不同的崗位對人的各方面要求不同。選擇適合自己的職業，會使自己更好的享受工作的樂趣，并且更容易接受及進取。根據我的特點適合崗位的特質為：能夠給予他人提供服務或幫助;適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作;適合的工作要求細致，精確;這份工作能夠讓我集中精力，避免平行開展多項工作。
朗途職業測評根據我的優劣勢給出了一些職業建議：⑴ 行政人事管理人員、客戶服務、信貸顧問……⑵ 教育類工作：教師、社會工作者……⑶ 關注細節的工作：酒店管理、室內設計師、商品規劃師、營銷……對于我而言，比較喜歡服務性，有激情的工作，客戶經理、酒店管理、營銷職業挺符合自己的擇業目標。
4、職業價值觀——最看重什么
我認為在工作中，重要的是自身能夠被尊重，工作成果能夠被認可。擁有一個良好的工作環境，例如和諧的人際關系，團結互助的團隊，在相互競爭與相互扶持中共同進步，能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。選擇的職業擁有一定的晉升空間，能夠讓自己有活力，有激情，工作方式相對靈活，不要太形式化或者內容空泛、重復的工作。
5、勝任能力——優劣勢是什么
我的優勢能力
1、工作熱情、努力、認真，責任意識強，值得信賴，比較適合服務類行業;
2、通情達理、善解人意，能友好的與他人合作;
3、關注細節，能準確把握事實;
4、尊重他人，幫助他人，積極熱情，富有推動力和影響力;
5、重視安全和保障，風險控制較好
我的弱勢能力
1、傾向于只關注具體細節和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠;
2、難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難;
3、不喜歡在緊張的氣氛中工作，會感到壓力;
4、遇到挫折時，容易產生消極情緒，對挫折的承受力不高。
5、對于理想的職業沒有相關的工作經驗，知識系統不完善
6、邏輯思維及條理性不夠，對于復雜的事物適應性和接受力不夠強;
自我分析小結：
通過朗途職業測評使我對自己的性格、興趣 、能力、價值觀、優勢和劣勢有了更清晰的了解，更有利于我探索適合自己的職業，更好的擇業和就業，同時為更好的就業而完善自身，避開自己的劣勢，從優勢出發選擇滿意的職業。
1、 職業分析
1、家庭環境分析：
我來自于農村家庭，家庭條件一般，沒有好的社會關系。父母均為高中畢業，相對來說屬于知識分子，思想開明，易于接受新思想、新方法。他們對于我的各類選擇很開明，給予建議的同時，支持我的選擇。很支持我的學業，同時對于我的就業要求十分簡單，穩定，不要太辛苦，能夠選擇自己喜歡且適合的職業。
2、學校環境分析：
⑴ 學校環境優雅，地域位置良好，具有富有濃厚的學術氛圍;
⑵ 教師資源豐富，高級老師多，教授方式科學，新穎，對待學生認真、細致，在他們的指導下增加了我的專業知識，完善了知識系統，取得了較好的成績;
⑶ 我的專業為信息管理與信息系統，本專業為管理學學士學位。綜合計算機與管理學相關。本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
3、社會環境分析：
隨著各大高校的不斷擴招，現在大學生就業面臨的就業形勢相當嚴峻。在理想與現實之間，大學生儼如折翼天使，無所適從。面對嚴峻的就業形勢，我們在校大學生需要樹立好正確的擇業觀和就業觀。在擇業過程中避免眼高手低，可以從基層做起，以防高不成低不就。要正確認識自我、提高自身及職業的認知能力，從而選擇適合自己的職業。
4、職業環境分析：
⑴ 行業分析
旅游是近年來的熱門消費項目，也是發展速度快、帶動作用強的新興產業，具有廣闊的發展前景。現代經濟與旅游業發展的程度是成正比的，旅游業已經成為衡量經濟發展和人民生活水平的標志。近幾年，我國正在積極實施政府主導的大旅游發展戰略，旅游業正在逐漸成為第三產業中的支柱產業。但是，我國旅游業發展水平還不高，難以滿足海內外游客數目不斷增長的需求。為滿足這種日益增長的旅游消費需求，還需要大量培養旅游專門管理人才。
⑵ 職業分析
旅游管理是管理學的一個重要分支，是研究現代旅游業管理理論與實踐規律的應用學科。它是集餐飲、食品營養與衛生、地理、歷史知識于一身的綜合性專業，學科的實用性決定了其必備知識的復雜性和多樣性。本專業畢業生適合到各類旅游公司、飯店和各級旅游管理部門從事旅游企業經營管理、投資開發、營銷策劃與市場開拓等業務工作，或在研究機構、高等院校從事本專業教學科研工作，還可在外貿企業、各類工商企業中從事管理、投資開發、營銷策劃與市場開拓等業務工作。
知識要求廣泛，系統地掌握旅游管理的基本理論與技能，能獨立地進行旅游市場的調查研究與綜合分析;熟悉餐飲業基本知識、飯店管理、旅行社經營管理和旅游產品開發、旅游線路設計等相關業務;具備國際旅游市場營銷所需知識，全面了解國際通行的旅游管理理念、旅游事業組織與管理的原則、旅游資源規劃與開發的慣例、國外旅游業發展的經驗和特點。
⑶ 地域分析
旅游業的發展具有地域性，不同地區的旅游資源量不同，因而開發程度也不同，對應的旅游相關產業發展程度有明顯差異，人才的需求量不同。
由于近幾年國際旅游的迅速發展，旅游產業都相互連接面對高級人才的需求也更多了。
職業分析小結
旅游企業管理是我比較感興趣的職業，根據各方面分析，該職業的就業前景比較好，職業類型挺適合自身各方面特點，只是自己的相關知識依然匱乏，需要在以后的學習中完善旅游管理的綜合知識。
2、 職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
3、 計劃實施
| 計劃 名稱 | 時間 跨度 | 總目標 | 分目標 |
| 短期計劃（大學） | 2011年～2012年 | 完善旅游管理綜合知識 |
1、抓住本專業學習； 2、英語的聽說能力要提高； 3、把握旅游管理相關知識； |
| 中期計劃 | 2012年～2015年 | 進入旅游企業，從事企業管理 |
具備如下素質： 1、扎實，廣泛的知識； 2、善于與團隊和諧合作 |
| 長期計劃 | 2015年以后 | 旅游企業高層管理人員 | 迎接工作中遇到的各種挑戰，解決問題，不斷提升 |
4、 評估調整
職業生涯規劃是一個動態變化過程。當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業生的就業觀念也要相應地改變，打破傳統的"一業定終身"的理念，就業、再就業是大趨勢，職業生涯規劃也隨之根據各種變化來調整。所以環境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業生涯規劃上來，就不能一次把終生的職業生涯的每一個具體細節都確定下來。
1、評估的內容：
⑴ 當工作成果不被認可或工作枯燥，沒有實現自己的價值和職業目標，那么我將重新選擇職業。
⑵ 當發現這份工作不適合自己，且找到更適合自己的工作，就再就業。
⑶ 適應具體情況改變實施策略。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期一年進行一次評估規劃; 特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則.
(1)、清晰性原則：根據具體情況明確策略;
(2)、適應性原則：依據環境變化適當調整規劃;
(3)、一致性原則：實現分目標與主要目標的一致;
(4)、可行性原則：達到目標實現的可行性;
(5)、階段性原則：進行生涯規劃各階段的路線劃分與安排;
(6)、實際原則：在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。
作為有理想有激情的大學生，合理的進行職業生涯規劃，必須把握自身條件和機會，同時用行動來展示自己的職業夢想，選擇合理的職業，并為之努力和拼搏，從而最終實現自身價值!