2017地理專業大學排名二本
地理是一門十分有意思的專業,那么在高考填報志愿時想要學習地理專業的同學應該如何進行學校的選擇呢?下面是YJBYS小編分享給大家的地理專業大學排名二本,希望對大家有幫助。
2017地理專業大學排名二本
地理科學專業大學排名 | 學校名稱 |
1 | 南京大學 |
2 | 武漢大學 |
3 | 中山大學 |
4 | 武漢理工大學 |
5 | 華中師范大學 |
6 | 蘭州大學 |
7 | 西南大學 |
8 | 湖北大學 |
9 | 東北師范大學 |
10 | 遼寧師范大學 |
11 | 西北師范大學 |
12 | 濟南大學 |
13 | 宿州學院 |
14 | 海南師范大學 |
15 | 貴州師范大學 |
16 | 長春師范大學 |
17 | 青海師范大學 |
18 | 四川師范大學 |
19 | 西華師范大學 |
20 | 江西師范大學 |
21 | 南京曉莊學院 |
22 | 哈爾濱學院 |
23 | 黃岡師范學院 |
24 | 商丘師范學院 |
25 | 江蘇師范大學 |
26 | 重慶師范大學 |
27 | 新疆師范大學 |
28 | 上饒師范學院 |
29 | 湖北師范學院 |
30 | 魯東大學 |
31 | 湖北文理學院 |
32 | 湖北科技學院 |
33 | 衡陽師范學院 |
拓展閱讀:地理專業
地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件制作、地理教學論、遙感概論等。該專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想,在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學,強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由于各個學校的培養目標不同而不同,詳細可見各學校專業設置介紹。
專業概述
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特征進行深入研究,同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域,即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外,還要進行大量地理應用方面的研究,學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
科學發展
地理科學最初是由美國阿克曼(EdwardAckerman,1911~)在1965年出版的《地理科學》一書中提出。書中闡述了現代地理學研究的四大課題,即①自然地理學:研究作為人類居住區或環境的地文—生物系統;②文化地理學:探索人類社會與由人類活動所產生或改變了的居住地的特征之間的相互作用;③政治地理學:研究政治過程與地理區域的相互作用;④位置論(包括傳統的經濟地理、城市地理和運輸地理):通過引用數學方法,深化理論,提高概括水平,把經濟、城市、運輸的研究在一個區域內結合起來。其內容包括:在一個理論系統中探索空間的性質、把系統方法應用于空間關系的研究、以及3個子系統的一體化等。此外,書后還附有豐富的上述各領域的現代著作目錄。本書的內容和所附書目對于了解現代地理學的成果以及當代地理學發展的前沿具有重要的參考價值。隨后地理科學專業出現。詳情參考《世界百科著作辭典》。
培養目標
為了全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要,培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的后備人才。
培養要求
學習地理科學的基本理論和方法,接受地理科學思維和地理科學技能的訓練,同時兼顧環境科學理論與方法的.培養,并通過教育理論課程和教學實踐環節,形成良好的教師素養,獲得從事地理教學、地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用及環境教育等各種基本能力。
知識技能
1.掌握系統的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識;
2.掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能;具備運用物理學種某一專門方向的知識和技能進行技術開發、應用研究、教學和相關管理工作的能力;
3.了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識;
4.了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政策和法規;
5.了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技術產;業的發展狀況;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果.撰寫論文,參與學術交流的能力。
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