小學六年級美術上冊《有特點的人臉》教學反思

小學六年級美術上冊《有特點的人臉》教學反思

　　六年級美術第二課《有特點的人臉》的學習為了了解中國人物畫是中國畫中重要的組成一部分分，初步學習人物畫。學習基本用筆，用墨用色方法。培養學生探究、表現和感悟能力，提高學生的審美情趣和藝術表現力。

　　用展示、評講的形式將學生作品在課堂上共同分享，體會在人臉的描繪中是否挖掘了人的內心的情感和突出了外形的特征。

　　在傳授過程中，學生通過《有特點的人臉》二節課時間的學習、設計、創意，完成的作業效果很不錯，大多數學生能夠認真觀察，抓住人物的臉部特征進而表現出來，我覺得學生的學習積極性一旦被調動起來，能量是巨大的，他們會去主動地去觀察、去嘗試，學習效果便十分明顯。教與學，真的是需要花一番工夫去研究的，不能把知識簡單地通過教師灌給學生，而是要善于引導學生自己去尋找、去發現。

　　不足之處是個別學生不夠認真，繪畫之前不仔細觀察，還有的學生經常不帶學具，在課堂上借他人的來用，雖然我們提倡團結友愛，互相幫助，但會給這樣的學生養成不好的習慣。

　　通過這課二節課時間的學習、臨寫，我覺得學生的積極性一旦被調動了起來，能量是巨大的，他們會去主動地去觀察、去嘗試，學習效果便十分明顯。我認為，教與學真的是需要花一番工夫去研究的，不能簡單地把全部的知識都通過教師交給學生，而是要善于引導學生自己去發現、去尋找。

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