應急演練活動總結(15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的應急演練活動總結，歡迎大家分享。
應急演練活動總結1
2019年5月12日是我國第11個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，XX 小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。
隨著廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的.、緊張性進行講述與總結。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
應急演練活動總結2
為認真貫徹落實省高管局、省xx20xx年防汛工作相關文件要求，依據“安全第一、預防為主”的方針，20xx年5月10日14:30—16:00收費站組織全站職工開展了一次防汛應急演練活動，現將應急演練活動總結如下。
一、統一思想，提高認識
安全生產工作是一項系統性很強的工作，應急演練工作是保障安全生產工作有序運行的基礎性工作，通過此次應急演練活動的有效開展各收費班組工作人員都能夠通力配合、大力協作、形成合力、攻堅克難。與此同時收費站安全領導小組高度重視，在得到所監督股關于此次演練安排的工作通知后，第一時間召開工作會議，在會議上明確了次此演練總體指導原則、方案框架以及演練時間等問題。強調參加此次演練工作的各收費班組要提高認識、講配合、講大局、講協調，后勤保障人員要從實際工作出發認真制定每個故障演練腳本，腳本內容務求責任明確、操作流程明確、任務落實到人在要求的時間內保質保量完成此次演練工作。
二、制定演練方案，組織活動順利開展
根據收費站會議精神，后勤領導小組從實際工作出發，制定了演練方案，為了盡可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉具有代表性，警衛人員負責災情偵察，能夠迅速準確地勘察現場，并及時向現場指揮匯報災情位置，是否有人受到水勢威脅，現場內是否有帶電設備以及切斷電源和預防觸電的措施，需要保護和疏散的貴重物質及其受水勢威脅的程度，匯報完畢后機電維護員人員負責搶險救援關閉非防汛電源，后勤班組立即攜帶防汛器材，在第一時間趕到現場，本著“救人第一”原則搶救被困人員。
三、取得的具體成效
此次演練具有很強的實戰性和創新性，取得了圓滿成功，達到預期效果，主要反映在以下幾點。
1．體現了以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
2．實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性，鍛煉了隊伍，增強了職工的憂患意識，普及了防汛抗旱減災知識和自救互救技能，提高了指揮人員處置重大事故的'能力，圓滿完成了預定的各項任務。
減少事故傷亡，防患于未來是每個職工應盡的義務和責任，在災情發生的第一時間,只有做到分工明確,責任到人,冷靜、沉著面對，才能真正防患于未然，每個人都有必要提高處理突發事件的能力，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行，不得以任何借口推托責任或拒絕執行。
應急演練活動總結3
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，今天下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現做簡要總結：
一、師生重視，演練活動組織到位
這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，并召開全校教師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求各位老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，以確保這次演練活動順利進行
二、秩序井然，演練效果良好
今天下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。
三、存在的問題：
(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。
(2)在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。
（3）班主任沒有及時清點人數，面對新的環境還有點束手無策。
（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象，到操場后有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的'地方，存在聚堆現象。
同學們，老師們，安全是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。
應急演練活動總結4
7月5日，xx公司召開專題會議，對近期開展的各項專項應急演練進行總結梳理，完善應急預案，提升各級人員應急處置能力。
為積極應對厄爾尼諾現象，扎實做好迎峰度夏、防汛度汛工作，進一步提高員工防范和抵御自然災害的處置能力，漢中公司結合"安全生產月"及"安全生產應急演練專題行"活動，組織開展了一系列以防汛減災為主題的應急實戰演練。
在漢中公司安監部的統籌安排下，各防汛重點部門、單位在為期一個月的時間里，積極克服生產任務繁重、中高考保電壓力大等困難，結合自身工作實際特點，合理安排時間，精心挑選課題，抽調精兵強將保質保量地完成了計劃演練任務。此次專題演練活動共10場次，涉及6個專業，7個部門和單位，參與人員121人次。其中：調控中心開展了迎峰度夏電網聯合反事故演習；變電專業針對山區變電站防汛開展三次防汛救援的和事故搶險演練；輸電和配電專業選取易受洪水災害的線路進行了防汛搶修救援演練；江源水電公司進行了水電大壩防洪和人員撤離演練；勉縣、略陽公司分別選取了4個山區和鄰近河道的供電所開展了防汛搶險及人員應急撤離演練。期間，安監、運檢等部門人員赴現場進行了觀摩指導和分析點評，同時就演練的實施方案、過程記錄、評估資料等進行了現場指導。
通過此次安全生產應急演練專題行活動的開展，進一步增強了員工防汛工作的思想意識，提高了防汛部門和單位應對汛期突發事件的處置能力，達到了檢驗預案、鍛煉隊伍的預期目的'。
為進一步發揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《重慶市安全生產應急救援指揮中心關于深入開展20xx年安全生產應急演練專題行活動的通知》要求，奉節縣在安全生產月期間采取四措施開展安全生產應急演練專題行活動。
一是緊密結合實際，突出重點領域。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位緊密結合本轄區、本單位安全生產風險特點，堅持“貼近實戰、注重實效”的原則，緊盯危險化學品和礦山等重點行業領域、工業園區和城市工程設施等重點區域、汛期和高溫天氣等重點時段以及人員密集場所，立足于巨災應對和事故處置全過程，采取多種形式，科學安排專題行活動內容，確保以活動促準備、以活動強能力。
二是不斷拓展范圍，多種形式推進。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位通過不斷拓展專題行活動的內涵和外延，全面開展應急培訓、比武競賽、宣傳教育和應急管理執法檢查等活動；督促本轄區內或主管的各類企業落實安全生產主體責任，通過應急演練、培訓和教育，提升應急意識和先期處置能力。
三是創新演練方法，確保取得實效。要求將專題行活動與《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全生產監督管理總局令第88號）宣貫、應急預案優化等日常應急準備工作，以及督查、檢查、培訓等工作緊密結合，送專家下基層、送知識到一線，切實提升應急預案管理工作水平。同時結合專題行活動，廣泛開展應急管理理論創新，特別是圍繞風險分析、情景構建、應急準備、應急能力評估等開展研究，總結基層好的經驗做法，并推廣應用。
四是報送演練情況，檢查落實情況。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位要認真做好專題行活動總結，活動情況于7月7日前報送奉節縣安全生產委員會辦公室，并在“安全生產月”期間，請于每周五17時前報送專題行活動包括應急演練、應急培訓、應急執法檢查、比武競賽等情況統計表。
應急演練活動總結5
x月x日上午，xx鎮在xx村組織開展新冠肺炎疫情處置實戰演練，進一步提升新冠肺炎防范和應急處置能力。
本次演練采取“情景帶入”“互動問答”的方式，以“一名村民從疫情高風險地區返還家中”為設想展開演練，模擬了迅速啟動疫情防控應急預案，開展應急處置、快速報告、流行病學調查、轉運隔離、穿脫防護服、現場消殺等處置措施，全方位展示了xx鎮組織指揮、協調配合、快速應變和高效處置的能力。
為充分做好實戰演練，xx鎮召開了專題疫情防控應急演練協調會，對演練方案進行了解讀，詳細說明了各個環節的組織實施和應急處理流程，對涉及到的各個環節的責任單位、任務分工、突發情況處理等作了詳細部署。
現場參與演練的醫護人員認真細致，各個環節緊密相扣，整個流程有條不紊、科學規范，充分的.展示了訓練有素的隊伍形象和過硬的技術能力。
全鎮將以此次演練為契機，認真歸納總結演練過程中的經驗，找準問題與不足，進一步完善應急預案，切實抓好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，為全鎮人民的生命安全和身體健康保駕護航。
應急演練活動總結6
為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段范圍內發生重大事故，通過啟動本防汛應急演練，確保我標段范圍內遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：
一、工作部署
這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離;現場大型機械撤離;傷員救護;積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統一聽從指揮，按規定統一時間，執行各項工作。
二、演練時間
20xx年x月x日10:00時開始，于11:00時結束.
三、演習過程
6月26下午1000時由現場指揮王艷輝發布汛情通報隨后演練正式開始。
1、項目部撤離演練
項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工后并宣布“立即執行撤離預案”，隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車;
人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”
2、傷員救護演練
演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的內側和外側;
用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護;
簡單包扎后120急救車鳴笛趕到救援現場，將傷者抬上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區。
3、抽水演練
演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。
4、機械設備撤離演練
演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣布“立即執行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的機械，依次啟動機械。
第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上拖車，推土機上拖車停放后進行固定。完畢后第一輛拖車開往撤離路線起點待命。
同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。
所有機械全部裝車、固定后撤離。
五、演練總結
在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。
通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛搶險調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的`協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
六、演練工作中存在的問題
由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調集，增加抗洪搶險效率。
應急演練活動總結7
今天早晨，洋涇實驗小學學校教學樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長在廣播里焦急地進行緊急通知：“我校四樓發生火災，全校立即啟動突發事故緊急預案，各班根據預案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場！”。話音剛落，行政老師們就在學校樓道口組織同學們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。全校同學訓練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在老師的帶領下，緊張有序的安全逃生到大操場。
今天是“119全國消防日”，學校抓住這一教育契機，對全校師生進行逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學生，如果發生火災大家應該怎么辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話，“樓房起火被困住時該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話內容，讓孩子們不住點頭。
為讓大家有更直觀生動的認識，在消防警官的指導下，校長親自帶頭，和教師、學生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。
這次演習活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
20xx年xx月xx日上午，xx學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。
為了保證學生在活動中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的'我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，并且向學生細致地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自我應當怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢后，我又帶領學生實地演練了一次。
有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之后，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤后，我向總指揮對我班的情景進行了匯報。
當然在活動結束后，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之后，由于沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什么隊出現了慌亂，在以后遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養班干部的遇事處理本事！
應急演練活動總結8
按照上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下：
一、領導重視，加強措施防范
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的'能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、經驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。
應急演練活動總結9
爆破公司根據上級公司的安全工作部署，認真貫徹落實全國“安全生產月”活動要求，為了提高爆破公司應對突發事件的應變能力，確保爆破公司的安全生產順利進行。爆破公司在20xx年6月14日上午，針對雷雨季節雷電突發性進行了應急演練，現將我司《20xx年雷雨季節防雷電應急演練》工作情況總結匯報如下：
一、制定應急預案
為了提高爆破公司職工對雷雨季節露天爆破現場突發事故的綜合應急處理能力，我司根據目前承接工程爆破的特點，選定龍門鎮順發露天石場為雷電突發事件的應急演練現場。并制定了《20xx年雷雨季節防雷電應急演練方案》，確保露天爆破作業時，一旦出現雷電突然降臨時，及時啟動應急預案，采取措施積極應對，預防雷擊事故。
二、對應急預案進行演練落實
我司于20xx年6月14日上午，在新羅區龍門鎮順發采石場進行了雷雨季節防雷電應急現場演練。
1）為了使演練方案安全可行，在演練前，我們召集所有參與人員對這次演練的具體流程、疏散要求與注意事項作了講解，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。
2）10點30分，隨著口哨發出“的、的、的”急促的口哨聲響和爆破現場負責人的`高聲喊話，裝藥工人迅速放下手上工作，向最近的安全疏散區域奔去。整個撤離過程，用時2分半鐘，沒有出現擁堵推擠現象，到達預定的避險場所后，爆破現場負責人對人數進行了清點并報告總指揮，指派人員在各路口設置警戒線，以防其他人員誤入爆破區域。
3）10點50分,等待雷雨過后放晴，爆破現場負責人根據現場情況，確認安全后，才解除警報和警戒線，宣布結束應急響應，發出“的------”口哨長聲讓大家回到作業現場，完成剩下的工作。
通過這次現場實戰演練，工地的爆破作業人員對緊急撤離時的信號和緊急疏散通道有了進一步了解，明確了露天爆破作業中雷雨突然來臨時的應急處置方法，以及如何盡快撤到安全疏散地點。20xx年雷雨季節防雷電演練活動達到了預期目標，但是，我們通過演練也發現了一些問題：
1)個別民工在活動中重視程度不夠，在疏散的過程中不嚴肅，撤離速度較慢；
2）無法組織全體人員參與，公司部分技術人員缺席。
本次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我司將認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保爆破施工安全。
應急演練活動總結10
3月24日，我院舉行了20xx年度安慶市立醫院電梯困人應急救援演練。演練由唐月霞副院長擔任總指揮，總務科、心內科一病區、電梯維保單位及物業公司相關人員參加演練。
下午3時35分，外科樓電梯無線對講呼叫鈴聲響起，經詢問心內科一病區一平車病人及兩名家屬被困2號電梯，病人病情較為嚴重。隨即救援中心呼叫電梯管理人員，電梯管理人員通知電梯維保單位、匯報現場指揮王瓊科長，現場指揮匯報總指揮唐月霞副院長，唐月霞副院長下令啟動安慶市立醫院電梯困人應急救援預案，通知心內科一病區醫護人員趕往現場。隨后各方人員陸續趕往現場，電梯維保單位確認電梯被困在1―2層中間位置，本次演練除設置被困平車病情較重病人外，再設置電梯平層遇阻，總指揮唐月霞下令醫護人員采取現場緊急搶救措施、抬下平車病人，15分鐘后病人安全抬出，20分鐘演練結束，電梯恢復正常運行，此次演練整個過程緊張有序，演練現場大量人員觀摩。
演練結束后，唐月霞副院長總結發言，此次演練將應急演練升級為實戰演練，未提前告知電梯維保方，演練圓滿成功，達到了預期效果。唐副院長指出，演練過程中心內科醫護人員表現淡定出色，彰顯市立醫院醫護人員職業素質。唐副院長要求總務科、維保單位、物業公司各級人員要進一步加強業務學習，嚴格按照要求做好電梯的日常維護和巡視工作，最大限度保障運行安全。
應急演練活動總結11
為切實抓好轄區幼兒園校車交通安全隱患排查工作，消除各種安全隱患，保障入園兒童及工作人員人身安全，維護正常的教育秩序，58日下午，社區組織安全檢查小組對轄區范圍內的學校、幼兒園校車進行全面安全檢查。
檢查人員對學校、幼兒園校車內的安全配置是否齊全，是否配有滅火器、安全錘、急救箱等設備，校車是否按交通管理部門的要求進行配置，校車標識是否齊全，校車駕駛員是否具備國家規定的`校車駕駛資質，以及校車是否存在超載等作為本次檢查重點。檢查發現校車車況總體情況良好，檢查人員還囑咐駕駛員做好校車的自查自檢工作，杜絕校車各類違章違法和不文明的現象發生。
通過開展此次檢查，進一步加強了我社區轄區校車安全管理，明確管理責任，及時消除安全隱患，有效預防校車安全事故的發生，確保中小學生、幼兒的乘車安全，打造平安校園。
應急演練活動總結12
在項目部安全領導小組的帶領下于20xx年6月10日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揮成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、范圍廣。大演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
（一）領導重視、組織健全，啟動快速。
交通運輸局對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，局里特批了5000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了以副局長為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
（二）體現特色，提高準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
（一）模擬中暑事故
20xx年6月10日下午3時40分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案準備展開救援工作。正在施工中的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降溫；醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；下午3:50由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。
（二）模擬火災事故
6月5日上午8時30分天氣晴好，風力不大，根據事先安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。防員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結合。
（三）模擬機械傷害事故
6月12日上午9時30分項目部接到機械傷害事故報告。1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時05分安排2名救援隊員帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將受傷部位進行了簡單固定處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
（四）模擬觸電事故
6月13日上午10時20分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由于1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺入在地工進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時45分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
三、取得的具體成效
交通運輸局演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實
戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：
（一）體現了以人為本、科學施訓的`演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參深人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
應急演練活動總結13
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織教師學習《城東小學消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發生火災時正確逃生的.本領。演練結束后，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。
5、11月4日下午第三節，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。
應急演練活動總結14
汛期來臨之際，我公司煤礦未雨綢繆，在抓好雨季防汛工作的同時，不失時機的組織了此次應急搶險演練活動，為切實提高我礦全體職工的安全防范意識及處置突發事件的能力，確保我公司煤礦安全度汛打下了堅實的基礎，取得了防大汛抗大災的明顯成效。現將有關此次防汛搶險應急演練具體情況總結如下：
XX月XX日，我公司煤礦模擬當日中午預計XXXX地區有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時機”，組織礦防汛搶險隊伍進行了一次“防汛搶險應急預案”的演練。
一、演練的內容：
模擬XXXX地區當日中午有特大暴雨，造成我礦主、副斜井以及回風立井井口積水達到30mm深，洪水極有可能灌入井下的`危險，將直接威脅井下作業人員的安全和礦井的安全。
二、演練的目的：
提高全礦職工的防范意識，做到未雨綢繆、防范在先，讓搶險隊伍和有關人員熟悉掌握“防汛搶險應急預案”的全部內容和安全注意事項。
三、演練步驟：
當日值班調度員接到氣象部門的緊急通知后，迅速向總指揮報告，總指揮隨即下達了啟動應急預案的搶險命令，現場指揮部立即組織50人搶險人員分五個小分隊，每分隊10人領上鐵鍬、編織袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙場裝沙，將裝好的沙袋堆砌在井口，同時模擬降雨迅速猛增，安裝兩臺潛水泵排水，經過一個小時的努力奮戰，在三個井口建筑一米高一米寬的攔洪壩，有效地阻止洪水的威脅，至此演練結束。
四、上級領導觀摩指導及參加演練人員的情況
XX月XX日上午11時來我公司煤礦觀摩和指導防汛搶險應急演練的上級領導40多人，參加演練的人員共有100多人，其中縣安監局局長、煤管局局長、XXXX鎮黨委政府主要領導都親臨現場觀摩指導，演練結束后，縣安監局XX局長，煤管局XX局長分別就我公司防汛搶險應急演練給與了點評，在肯定演練成績的同時也給予提出了具體的不足，這對我公司煤礦下一步防汛搶險的各項工作都有現實意義和指導意義。
經過此次“實戰”演練，我們全礦上下明顯掌握了必要的防汛有關知識，對全礦職工起到了防大洪抗大災的安全教育，達到了預期的目的，收到了良好的效果，錘煉提高了我搶險隊伍及指揮部成員防范和處置突發事件的能力，對檢驗應急預案，完善機制，煅煉隊伍，教育職工等方面都發揮著重要作用。充分認識到通過演練有針對性采取措施的必要性，對確保我公司煤礦汛期安全度汛有重要性。通過演練也看到我公司煤礦在人員組織反應迅速，程序步驟的安排，出現一些不容忽視的問題，有待于下一步進一步的完善和提高，針對發現的問題有待于進一步修訂和完善應急救援預案。
應急演練活動總結15
為有效應對學校食堂食品安全突發事件，檢驗和提高食品安全相關部門的協調配合和應急處置能力，11月21日，隴南成縣紅川小學、紅川衛生院聯合開展了一次學校食堂食物中毒事故應急演練，旨在通過演練提高食品監管部門應急處置食品安全突發事件的實戰能力和應變能力，特別是提高食品監督人員的業務水平和應急處置能力。
11月21日上午，紅川小學四年級（2）班的張老師像往常一樣督促著學生“營養加餐”時， 突然，一名學生捂著肚子走到講臺旁：“老師，我有點想吐。”隨后，另一名學生也捂著嘴巴走上來：“老師，我也想吐。”張老師摸摸學生的額頭，一邊了解他們的情況，一邊讓一名同學去請班主任祁老師過來。這時，表示不舒服的學生已經有五六個了，她連忙停止了學生的進餐，并將學生所有的食品擺放在自己的桌子上。她立刻撥通了校長的電話，隨之，學校“立即啟動食品安全事故應急預案。”食物中毒預防應急小組推測是學生“營養加餐”引起食物中毒，校長立即撥通了鎮衛生院的`求助電話，并廣播：“所有班級立即停止加餐，各班若有學生發生惡心、嘔吐，請班主任老師立即向學校報告并將惡心、嘔吐的學生帶到前院”。衛生院工作人員在最短的時間內趕往學校，并對相應的學生采取救治。就在緊張的氣氛寫在每位師生的臉上時，校長通知：“這是一場食品安全應急演練”。
演練結束后，學校“食物中毒預防應急小組”召開了緊急會議。就此次演練，正面反應出張老師正確處理因食品中毒引發的緊急事件的應對能力，同時，也側面反應了部分師生在遇見食品安全突發事件時的慌張和手忙腳亂。接下來，還要繼續加強對師生遇見食品安全突發事件的指導與培訓。也希望通過實際演習，來檢驗學校和有關部門應急聯動和正確處理因食品中毒引發的緊急事件的應對能力。同時提高大家校關注園食品安全的意識。
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