在員工的培訓方面，對培訓的持續投入并不意味著會產生應有的效果，培訓的評估結果往往令人沮喪：
培訓的目標與企業的戰略目標脫節;
培訓的員工對培訓的內容不滿意;
培訓的效果與員工的職位要求存在偏差;
培訓的員工的知識與其個人的個性、能力、價值取向存在差異。
因此，盲目的員工培訓只能是事倍功半，是對員工本人的職業發展的漠視，也是對組織自身的損害和未來發展的缺乏責任。
現在的培訓變成了“流行化”，社會有什么最新的職業需求，就產生什么樣的培訓，例如管理類培訓、計算機網絡培訓、外語培訓等，吸引了無數受訓欲望強烈的白領。
通過培訓預示著可以獲得充滿挑戰性的職業，似乎也預示著給從業者提供了更多的成功機遇。
其實培訓如同“補品”，盲目進補或多補都會適得其反。
選擇職業與選擇挑戰性的進取冒險是不同的，自己的職業化道路不能“趕流行”，它需要你科學、準確的規劃。