護士節知識競賽方案
為進一步加強臨床護理工作，護士節到來之際，策劃知識競賽活動，為此制定方案!
篇一：護士節知識競賽方案
一、參賽對象
市境內各級各類醫療機構中具有3名及以上取得執業資格的護理人員均可組隊參加“5.12”國際護士節護理知識競賽活動。
二、競賽內容
主要以護理“三基、三嚴”為主，具體內容包括基礎護理和專科護理。
三、報名條件及時間
1、各單位自行選拔3名具有執業資格的護理人員組成1個代表隊報名參加比賽。
2、報名時間:20xx年3月11日-3月23日。請各具備參賽條件的單位將參賽護理人員名單于3月23日前報局衛生局醫政股，逾期不予受理，后果自負。
四、競賽時間和地點
(一)競賽時間為20xx年4月8日-4月26日。
1、初賽時間:20xx年4月8日;
2、半決賽時間:20xx年4月15日-4月16日;
3、決賽時間:20xx年4月20日-4月26日決賽。
(二)地點:XX市衛生局五樓會議室。
五、競賽方式及要求
1、初賽采取每人筆答的方式進行，以各隊的總成績進行排序，并決定進入半決賽的參賽隊數量和名單。
2、半決賽采取現場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進行，取前6名進入決賽。
3、決賽采取現場口答(個人必答、小組搶答、選答)的方式進行。
4、競賽隊的編號及答題順序由現場抽簽決定。
六、表彰獎勵
1、本次競賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
2、獎勵:獲得一等獎的獎參賽單位2000元;獲得二等獎的獎各參賽單位1500元;獲得三等獎的獎各參賽單位1000元。
七、工作要求
1、各醫療單位要高度重視，要安排專人具體負責此項活動的組織工作，廣泛發動，精心組織，認真準備，進一步激發廣大護理人員的參賽熱情。要根據競賽時間及參賽護理人員的排班情況做好值班安排，確保本單位的醫療服務工作的有序開展，保障競賽活動順利進行。
2、各單位所派出的參賽人員要以較強的責任心和榮譽感，力爭向上，正常發揮護理專業技術水平;要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求復讀一遍(搶答題除外);參賽隊員答題時必須口齒清楚，聲音響亮，以便主持人和評委評判。
3、各參賽選手要求統一著裝，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
4、本次護理知識競賽活動由局醫政股負責組織實施，《20xx年XX市“5.12”國際護士節護理知識競賽規則》另文下發至各參賽隊。
5、本次護理知識競賽活動由局紀委派人員進行全程監督，凡發現比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。
篇二：護士節知識競賽方案
為活躍醫院的學術氛圍，提高醫院全員的基本技能，從而提高醫院的整體專業技術水平，更好地為全校師生員工服務。結合慶祝“5.12護士節”活動，校醫院在工會的指導、支持下，開展慶祝“5.12護士節”以及“知識競賽”的活動，現將相關細節安排如下：
一、 前期準備
1、題庫設計
各科室安排人員設計常見應知應會基礎知識10-20題，包括醫學基礎常識、醫院部分規章制度，于4月15日前提交醫務科，醫務科匯總編輯題庫，并下發到各科室。
2、各科室組織大家利用業務時間，學習相關知識。
每組比賽負責人：
臨床：張怡蘋
醫技：施偉
綜合：鄭偉蓉
二、 人人過關：分各大組(臨床、醫技、綜合)進行：
1、 于6月30日前完成分組考試，方式為閉卷，人人參加。
2、 5月11日前將決賽名單上報醫務科。
三、決賽
1、由醫務科組織實施，辦公室協助活動的開展。
負責人：施偉、王小慧、鄭偉蓉
2、主持：施偉
3、 5月12日下午3:30開始.
4、地點：校醫院三樓體檢大廳
5、流程
(1)校工會領導講話
(2)醫院領導講話
(3)護士代表講話
(4)學生代表給護士代表獻花
(3)決賽開始
(4)醫院領導宣布獲獎成績
(5)由工會領導和校醫院領導頒獎：
一等獎：1名(2人)
二等獎：2名(4人)
三等獎：3名(6人)
篇三：護士節知識競賽方案
為進一步加強臨床護理工作，提高護理服務水平，加強護士的專業技能訓練和綜合素質培養，推動“優質護理服務示范工程”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動深入開展，制定本實施方案。
一、指導思想
結合全省衛生系統“創先爭優”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動的工作要求，以為病人提供滿意服務為中心，以強化“三基三嚴”訓練和落實優質護理服務為重點，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優質的護理服務。
二、活動目標
通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，引導各級醫院和廣大護理人員重視護理基礎知識、基本技能和護士的專業服務能力，達到改善護理服務、提高醫療質量和保障醫療安全的.目的，更好地實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。
三、活動內容
(一)基本技能訓練。以護理基礎理論、基本知識、基本技能為主要內容，加強護理人員的基本功訓練，提高全員基本技能操作水平和臨床應用能力,保證護理服務質量。
(二)專業技術培訓。以專科護理技術和臨床護理實踐為主要內容，根據臨床護理工作特點，立足崗位實際需要，開展專業知識學習和專科護理領域的專業技能培訓，提高專科護理服務水平。
(三)護理服務意識和能力培養。培養和強化護士的護理服務意識，將對病人的人文關懷融入到技能訓練及日常工作中，在提高護士基本技能和專業技術水平的同時，提高護士的綜合素質和文化修養。
四、活動安排
活動分訓練和預選賽、各市選拔賽和全省競賽三個階段。競賽結束后，省衛生廳對護士專業技能訓練和競賽活動進行總結表彰。
(一)訓練和預選賽階段(20xx年9-12月)
各醫院根據工作要求，結合臨床實際工作組織開展全員培訓、訓練和競賽活動，在全員培訓、訓練、競賽的基礎上，推薦優秀選手參加各市選拔賽和全省競賽。
(二)各市選拔賽階段(20xx年1-2月)
各市衛生局組織轄區醫院進行選拔賽，參賽范圍要包括轄區所有二級綜合醫院，三級綜合醫院、專科醫院是否列入參賽范圍各市可根據實際情況自行安排。
各市根據競賽結果確定1所市級二級綜合醫院和1所縣級醫院參加全省統一筆試考核，三級綜合醫院、省直醫院均參加全省統一筆試考核。三級專科醫院可自愿申請參加。
(三)全省競賽階段(20xx年3-4月)
1、筆試考核。筆試考核采用閉卷的形式，考核內容主要為護理基礎理論、基本技能、有關法律法規和優質護理服務的有關文件(見附件1);參加考試的人員分別由醫院推薦和從河北省護士執業注冊管理信息系統中抽取(二級綜合和專科醫院推薦10名，隨機抽取5名;三級綜合醫院推薦20名，隨機抽取10名)。參賽醫院筆試考核成績即為該院的參賽成績，筆試考核成績前10名的醫院參加現場競賽。
2、現場競賽。決賽由省衛生廳統一組織，以現場答題、技術操作和模擬演練等形式對參賽護士的綜合素質進行全面考核。每所參賽醫院推薦內、外科專業護士各3人，急診和重癥(ICU)專業護士3人，婦、兒科專業和手術室、供應室護士各2人參加。
精神衛生專業(專科醫院和綜合醫院精神科)護理人員以醫院為單位直接參加全省精神科護士專業技能競賽(考核項目見附件2)，每所醫院推薦精神科專業護士5人。
六、獎項設置
根據筆試考核和現場決賽成績評出“全省護理技能競賽集體一、二、三等獎”，各專業一、二、三等獎，“全省護理技能競賽優秀選手”，同時設“全省護理專業技能訓練和競賽活動組織獎”。
七、工作要求
(一)提高認識，加強組織領導。開展護理專業技能訓練和競賽活動是提高護士綜合素質和服務水平的有效舉措，也是促進醫院提高醫療服務質量的基礎性工作。各地、各醫院要充分認識這項活動的重要意義，高度重視并給予大力支持，認真組織實施，確保全員參與和達到促進工作的目的。
(二)科學統籌，豐富活動內涵。各地、各醫院開展訓練和競賽活動要結合優質護理服務工作和“爭先創優”和“三好一滿意”活動統籌安排，要充分考慮臨床護理工作需要和工作特點，創新訓練方法，豐富競賽形式和活動內容，通過活動開展切實提高隊伍整體素質和臨床護理服務水平。
(三)加強宣傳，營造活動氛圍。各地、各醫院要大力宣傳，營造良好的活動氛圍，通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，達到推動“爭先創優”、“三好一滿意”、“修醫德、鑄醫魂、強醫能”和“優質護理服務示范工程”等活動的深入開展、構建和諧醫患關系的目的。同時，要注意收集活動信息，并將有關情況及時報送省衛生廳醫政處。
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