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    幼兒園大班科學活動蔬菜怎么分

    時間:2024-07-10 10:21:17 益智課程 我要投稿
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    幼兒園大班科學活動蔬菜怎么分

      家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。下面是小編整理的幼兒園大班科學活動蔬菜怎么分,大家一起來看看吧。

    幼兒園大班科學活動蔬菜怎么分

      活動目標:

      1.能將5以內的蔬菜分在兩個籮筐里(紅色、黃色籮筐),知道可以有多種分法;

      2.嘗試用自己的方法記錄分的結果;

      3.體驗數量分合變化的樂趣。

      經驗準備:

      熟悉繪本故事《籮筐》。

      物質準備:

      1.課件:5的分法。

      2.5以內各種蔬菜圖片(蘿卜、茄子、土豆、芹菜)等人手一份。

      3.籮筐記錄表人手一份。

      活動過程:

      一、出示繪本,引發幼兒的回憶

      師:“籮筐有時會很滿,有時會很空。”爸爸的籮筐里盛滿了很多蘿卜,裝都裝不下了,今天請小朋友們來幫爸爸把蘿卜分在兩個籃子里,一個是紅色籮筐,一個是黃色籮筐,該怎么分?

      二、幼兒自由探索分蔬菜

      (一)把5個蘿卜分別裝在紅色籮筐、黃色籮筐里,幼兒自由操作。

      (二)了解5分成兩份的多種分法

      提問:你是怎樣分的?幼兒說出自己的分法。

      如:紅色籮筐2個,黃色籮筐3個。

      提問:誰和他分得一樣?是怎么分的?

      幼兒描述自己的分法,提示用“我把5個蘿卜分別分給紅色籮筐2個,黃色籮筐3個”句式描述。老師把結果記錄在黑板上。

      提問:誰與他們分得不一樣?

      幼兒說出不同的分法并記錄,直至所有分合式完成。

      出示所有的分合式,幼兒集體讀一遍。

      (三)復習分合號,進一步理解5的分合

      1.復習理解分合號的意義。

      提問:這些分合式里邊都有一個符號,像什么?叫什么?代表什么意思呢?(復習分合號,用手勢動作擺出分合號等方法,熟悉分合號)

      2.用逐漸增加的方式重復5的分合。

      提問:給紅色籮筐分了1個土豆,那黃色籮筐該分幾個呢?(出示相應的圖片)

      如果再分給紅色籮筐1個土豆,那黃色籮筐的土豆是多還是少了?為什么?

      依次完成5分成1和4,2和3,3和2,4和1的分法。

      提問:5分成兩份,有幾種分法?

      提問:看看這些分合式,你們發現了什么?

      小結:紅色的籮筐多分了一個,黃色的籮筐就要少一個。這是數量分合中遞增、遞減的關系。

      3.游戲“你問我答”,復習5的分合式。

      4.幼兒動手操作,并嘗試用自己的方法記錄分的結果。

      教師:今天我們學習了5的分合,老師要來考考你們,把這些蔬菜分別裝在兩個籮筐里,該怎么分?

      鼓勵幼兒用自己的方式記錄分合式。

      師:今天你們幫助爸爸分了蔬菜,爸爸很開心,謝謝小朋友們。

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