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    傷仲永讀后感200字

    時間:2021-01-16 13:37:20 傷仲永讀后感 我要投稿

    傷仲永讀后感200字(四篇)

      天賦與后天的教育是密切相關的,一個人的天賦是先天的,教育是后天的下面YJBYS小編為大家整理了傷仲永讀后感200字范文,歡迎閱讀參考!

    傷仲永讀后感200字(四篇)

      傷仲永讀后感200字一

      仲永天資聰慧但沒經過后天的努力,淪為普通人。通過這件事讓我想到,天才的決定因素是勤奮,只有堅持不懈地學習才能成材。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不錯,天才在于積累,聰明在于勤奮。如莫扎特應該熟悉吧,這位音樂神童五歲識五線譜,六歲便能做出令人贊嘆不已的音樂。他對音樂有天賦,但也從沒停止過學習,只因為他的不懈努力,才使他的音樂天賦永存。

      天才在于勤奮,有天賦如果不勤奮將會像仲永一樣不再是天才。

      傷仲永讀后感200字二

      讀了《傷仲永》一文后,感受許多。有的人天生聰明,但須后天培養;有的人雖不及別人聰明,但是經過后天的培養也會變得聰明。

      傷仲永可以比作千里馬,他們的這些潛能都是天生的,可是,沒有后天的培養,“神童”就會變“庸人”,“千里馬”就會變“野馬”。

      以前,三年級時,我數學很不好,但由于媽媽的“灌輸”是我成績一天天的好起來,當然,老師也是功不可沒的。

      所以,通過這個道理,大家都能明白:人非生而知之者。

      傷仲永是個典型的例子,大家千萬不要變成那種人,每個讀過《傷仲永》文章的人,都替他感到悲哀。

      傷仲永讀后感200字三

      宋朝文人王安石筆下的《傷仲永》,講述的是神童方仲永由于后天教育不足而淪為常人的悲劇。作者客觀闡述了神童的`教育問題。

      我認為天賦與后天的教育是密切相關的,一個人的天賦是先天的,教育是后天的。如果只有天賦而缺乏教育,天才也最終會淪為常人。

      先天的天才是極少人賦有的,絕大多數的人本來就沒有先天的聰慧,再不加以努力,不接受后天的教育,原本就是平凡的普通人,再下降,那何止是普通人就為止了呢?

      做父母的人,教育孩子要有遠見,切不可為了眼前的一點蠅頭小利而斷送了孩子的前途。應該要讓孩子得到良好的后天教育,才不會釀成仲永的悲劇。

      傷仲永讀后感200字四

      昨天老師給我們講了傷仲永的故事,一個小孩叫仲永,他五,六歲的時候很聰明,是個天才,長大以后卻是個普通的人。

      這個故事告訴我,有先天的聰明才智,沒有后天的學習,是不可能成為人才的,像我們這些普通的人,先天沒有詩歌不能優勢,現在如不努力學習,以后是不可能成為有用之才的。所以無論是否先天聰明,都應該接受后天的學習,那樣才能成為有用的人。

      不管原因是什么,最后王安石給了我們深刻的總結:“仲永勝過一般有才能的人很多,最終成為普通人,就是因為他后天的教育達不到要求。”


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