小學《三國演義》讀后感4篇
小學《三國演義》讀后感1
莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個星期我看了一本三國演義。
這本書的作者是羅貴中，山西太原人，是在43歲創寫了這一本巨著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳，三國互相征戰爭雄，興衰存亡的過程。
這一本書讓我最受啟發的是孔明和趙云。孔明在他身上的故事有草船借箭，三顧茅廬等，從這幾個故事上充分的體現了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧，他把劉備的兒子救出，在路上一個人殺了很多曹軍，我讀了這個故事感嘆不已。
除了這中個，還有劉、關、張、馬超、孫權、曹操、各個省通廣大，所向披靡。
這一本書更讓我深入的了解古代當時的情景！
小學《三國演義》讀后感2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。
三國演義是從黃巾之亂的.桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》這本書不僅讓我了解了古代文化，而且讓我知道三國中每個人的獨特之處，我喜歡看《三國演義》。
小學《三國演義》讀后感3
這個假期，我讀了《三國演義》這本中國古代名著，受益匪淺。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉，共經歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下和天下歸晉。
這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關羽。
關羽，一個紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，實在有情有義。
我還很喜歡曹操。雖為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰爭中占領了大片土地，很有才干，魏國也是三國中最強盛的。他奠定了國家的基礎，晉才能統一天下，所以他也是一位真正的英雄。
《三國演義》中的人物各具其態，劇情跌宕起伏。讀過這本書之后我大開眼界，真不愧是名著！
小學《三國演義》讀后感4
《三國演義》這本書講的是東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史戰爭故事。這里面比較大的戰爭有赤壁之戰、官渡之戰、彝凌之戰、六出祁山。雙方的戰略、戰術安排、力量的對比、地位的轉化，書里都寫得清清楚楚、井井有條。智謀驚人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義氣深重的關羽、爽直粗豪的張飛、仁義愛民的劉備
奸詐陰險的曹操、老謀深算的司馬懿、才高量窄的周瑜、誠懇忠厚的魯肅……他們的所作所為都讓我們難以忘懷。
《三國演義》里我最欣賞的是劉備和孫權聯合的經典戰爭——赤壁之戰。這場戰役體現了諸葛亮和周瑜的足智多謀。本來“弱小”的蜀和魏是打不過吳國的，可是他們聯合，卻折了曹操十幾萬大兵！
看完了《三國演義》，我們要學習的人物很多，像關羽的義氣、諸葛亮的聰明才智、魯肅的忠厚……也告訴我們了許多計謀像：空城計、連環計、苦肉計……你只要用心去看，就會懂得很多！
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