《海底兩萬里》讀后感（推薦）
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀后感1
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生？”
幻想！能在一個沒有電燈的環境中寫出一艘先進的艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊！作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！
這部小說將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了大量的海洋知識，覆蓋多個領域，仿佛領我們進入一個奇特的科學世界。數學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學，作者的'描述更為詳細，如數家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，我國研制的“蛟龍號”載人潛水器最大深潛度達到7062米，在深海中，與獨特的海底風光奇遇。“蛟龍號”的成功深潛標志著我國科學技術的發展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻，具有深遠意義。我們要熱愛科學，認識到科學技術是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類。
《海底兩萬里》讀后感2
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以但凡上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長，他意志堅決，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實現理想而付出了自己珍貴的生命。我認為他是值得的，他的死是有價值的`。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現實生活中的我，做事總是有頭無尾，缺己樹立了兩個目標：短期目標就是本學期的期末考試我要考入前十名；遠期目標就是要考到重點高中。我要為此努力學習。 《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學習的人。我也要像他那樣意志堅決，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。
《海底兩萬里》讀后感3
今天，我看了海底兩萬里的第二十一篇《恐怖的大章魚》里面講的是：尼摩船長他們遇到了大章魚。他們要和大章魚作戰。尼摩船長帶著10多名水手，手持斧頭，準備出擊。但是最后，尼摩船長他們贏了，原來尼德。蘭把整給魚叉插進了大章魚的心臟。
讀完了這個故事，我知道了海底知識。我以后要知道更多的海底知識。
太神奇了！這是我讀后最大的感受。
“大海不僅能供工給我們吃的，還供給我們穿的。現在您身上穿的這件衣服，料子就是有一種貝殼類動物的足絲制成的。您艙房里梳洗臺上的香水，是從海產植物里提煉出來的。您的床是用海洋里最軟和大葉藻做成的`。您的筆是鯨魚的觸須，墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁。”
我原來以為大海里只有魚蝦和貝殼，現在我才知道大海還有海底森林和無窮的寶藏。
《海底兩萬里》讀后感4
《海底兩萬里》是一部非常精彩的探險小說，我剛讀了幾頁，便被里面精彩的內容所吸引。
故事的內容大概是這樣的：主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號所救，認識了“尼莫船長”。船長帶他們環游了各個海域，主人公也對尼摩船長很好。直到有一次，他們發現了尼摩船長的“復仇計劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號……
對尼摩船長，我一開始是充滿了好感，但到最后，對他的好感也隨著他的復仇漸漸抹去……
對于復仇，我從來都沒有想過、思考過，因為，我不知道我會恨誰，也不知道復仇是什么。
尼摩船長，你，為什么要復仇呢?平平安安度過一生是多么幸福、美好呢?在這個世界上，沒有任何偏心、不公，就算真的發生了，那，又怎樣?我們為什么不把它看作是一生中必定的事呢?但是，既然我們的生命注定是痛苦的，為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果，那個人又使另一個人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一個人都會變得痛苦呢?
記住一句話：不要把任何一個人看作敵人! 海底兩萬里讀后感300字 篇21
《海底兩萬里》是一部非常精彩的探險小說，我剛讀了幾頁，便被里面精彩的內容所吸引。
故事的.內容大概是這樣的：主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號所救，認識了“尼莫船長”。船長帶他們環游了各個海域，主人公也對尼摩船長很好。直到有一次，他們發現了尼摩船長的“復仇計劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號……
對尼摩船長，我一開始是充滿了好感，但到最后，對他的好感也隨著他的復仇漸漸抹去……
對于復仇，我從來都沒有想過、思考過，因為，我不知道我會恨誰，也不知道復仇是什么。
尼摩船長，你，為什么要復仇呢?平平安安度過一生是多么幸福、美好呢?在這個世界上，沒有任何偏心、不公，就算真的發生了，那，又怎樣?我們為什么不把它看作是一生中必定的事呢?但是，既然我們的生命注定是痛苦的，為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果，那個人又使另一個人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一個人都會變得痛苦呢?
記住一句話：不要把任何一個人看作敵人! 海底兩萬里讀后感300字 篇22
打開《海底兩萬里》這部科幻巨著，我懷著好奇心與自然科學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開啟了充滿奇幻色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等。
最讓我印象深刻的則是尼摩艇長。他討厭社會中的人，卻沒有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上，我們看到了禮貌又危險，溫和又可怕，溫柔又嚴肅的矛盾性格。但這矛盾并沒有讓他顯得奇怪，反而讓他的性格更加立體。
這本書讓我學到了大量的科學知識和地理地質知識。尤其是光的折射、潛艇的構造等讓我忍不住驚嘆儒勒·凡爾納的想象力。現在這些東西，已經不足為奇。但他竟然能在還未發明電燈的時代就預料到未來世界，并能把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
這本書不僅可以讓你暢游神奇的海底世界，更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力，在科學與幻想的世界里自由馳騁。所以，我建議大家都讀一下這本書。
《海底兩萬里》讀后感5
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的各種奇遇，體現了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中，作者表現了認識海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。
全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起，經歷一番海底冒險后，遠離“鸚鵡螺”號，最終被漁民救起，尋找機會回國的故事。
儒勒·凡爾納——《海底兩萬里》的作者，法國著名的科幻小說家，被譽為“科學幻想小說之父”。他的作品既展現了科學的無窮魅力，也為科幻小說作為一種文體的獨立發展開拓了道路。
在《海底兩萬里》這一書中，尼摩船長作為《海底兩萬里》這一書中的主要角色之一，形象十分豐富立體。他是一個渾身上下散發著神秘和浪漫氣息的人物，作為“鸚鵡螺”號的船長、設計師和制造者，尼摩船長有足夠的資本夸耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的一連串精確的數字與以此相關的船體信息，就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民，尼摩船長一點也不掩飾自己對海熱的'熱愛。就理解海洋這一點來說，這位船長顯然不亞于任何一名優秀的海洋學家。不同之處在于，尼摩船長對海洋的鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看，他是一個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待一切生命，卻極其厭惡陸上世界，但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者，如他救下采珠人，打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質，可是在結尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書，心情都會是十分復雜的。
《海底兩萬里》讀后感6
自從我打開了這一本書后，我就喜歡上了這本書了。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和它們的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的.極地﹑最深的海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚﹑鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從大海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞滅為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
《海底兩萬里》讀后感7
寒假里，我讀了好幾本書，有《木偶奇遇記》《愛的教育》《調皮的日子》……其中，我最愛看的是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》的主要內容是：1866年，大海出現了一艘神出鬼沒的潛艇，名叫"鸚鵡螺"號。它曾被當成怪物而遭到追捕，阿龍納斯教授在圍捕"獵物"的時候掉進了大海，進入了"鸚鵡螺"號。他在潛艇里見到了性格陰郁的尼摩船長，跟他進行了一次驚險而奇妙的'海底旅行。
這本書里有很多人都值得我們學習，像尼摩船長，是一位出色的科學家，他對陸地上的罪惡充滿憎恨，但對貧苦大眾又滿懷愛心。阿龍納斯教授是一位生物學家，他正直、善良，有責任感，對待工作充滿熱情。他們身上有許多閃光點，我非常敬佩。
看完這本書，我懂得了一個道理：只要我們探索、探索、再探索，堅定信心并且永不放棄，就能不斷取得進步。
《海底兩萬里》讀后感在一次去書店買書時，我發現一本令我一見鐘情的書《海底兩萬里》，讓我給你講講這個故事的大概吧！
《海底兩萬里》寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦參與追捕，當時盛傳的海上“大怪物”，結果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險，最后，三個人找到機會回到陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書實在太長，我花了一個多月才看完，一頁五六百字，共190頁。
讀完這本書我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些啰嗦，但這本書會有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看啊！
《海底兩萬里》讀后感8
在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺號”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺號帶來了一場意想不到的災難，為了求生，團隊的力量發揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻，康塞爾和尼德·蘭保空氣留給先生，表現出人與人之間的友誼，我覺得就是因為人與人之間的友誼、信任使大家度過一個又一個的難關，我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼，相互信任應該堅持下去
尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。
他的愛國表現英國欺負印度時，他身為王子，沒有投降，而是帶領大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊伍的前列，奮勇殺敵。
他的'勇敢表現在，他們遇到了鯊魚群，當鯊魚要攻擊他們時，尼摩船長沖上前，與鯊魚搏斗起來了。
他知識淵博，表現在他造出來世界上最先進的潛水艇。
他有同情心，表現在他用保險箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。
他沉著冷靜表現在當“鸚鵡螺號”擱淺時，大家都十分著急不知所措，唯有他提議破冰。
尼摩船長也有缺點：他仇恨人類，仇恨人類的自私，仇恨人類那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經不起一點刺激。
《海底兩萬里》讀后感9
再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望。就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。
故事起于1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船只在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀請追逐海怪準知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的.沉悶，想方設法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到《哈利波特》，而此書的價值遠
遠勝于前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的，142年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿了兩個字“幻想”。
《海底兩萬里》讀后感10
打開了《海底兩萬里》這本書我特別興奮，里面會寫一些什么故事呢?我很奇怪 。
打開了書，我發覺了許多有意思的人，它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長。《海底兩萬里》寫的是他們在海底的探險故事。這本書一共有312頁，寫了38個故事，這每個故事都特別有探險精神，里面的人也是特別英勇的，里面的潛水交通工具也是特別的便利，他們開頭了一次布滿傳奇顏色的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點……，遇到了很多的海底植物，他們的探險故事特別地精彩!特別地好玩!他們特別英勇，不怕困難地去探險，去看遍每個海洋。
讀了這本《海底兩萬里》，我很感動。尼摩船長在南極缺氧的時候，他沒有去呼吸最終的一絲空氣來維持自己的生命，而是把生還的機會留給了別人，尼摩船長關懷別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長一樣有一顆關懷別人的心，也要這樣去關懷需要關心的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜，要仔細思索，考慮周全，也要留意大家的平安。我還學到了做事要有士氣，不要可怕自己做錯了，假如不嘗試就不知道自己究竟是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去仔細地做了，就算做錯了也沒關系，主要是你很仔細地去做了。儒勒.凡爾納告知我們：沒有做不到的，只有想不到的'事情。這本書中的每個故事講得都有肯定的道理，這種道理是讓你自己去觀看去討論的。這本書還告知我們：伴侶之間要相互幫忙，相互理解。這本書的是法國的儒勒.凡爾納，他在寫作的時候描寫得特別具體：比如描寫人的表情，四周的環境，他們在干什么，都寫得很好，還用了好多精彩詞語和新穎的（句子）。
讀了《海底兩萬里》這本書，不僅讓我學到了很多美麗的詞語和新穎的句子，還學到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍!
《海底兩萬里》讀后感11
剛放暑假，媽媽就給我買了很多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開頭讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》敘述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，呈現出一幅幅畫面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊重的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的'印象。
究竟是什么樣的海怪呢?我帶著這個問題仔細地捧讀了《海底兩萬里》。這個海怪外形像紡錘，有時候會發出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船由于撞到它就沉沒了。經過我的深讀，才知道（傳奇）中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光熟悉了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發菜很多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底學問。尼摩船長身上那些機靈英勇、不屈不撓、鎮靜冷靜、細心仔細的精神品質深深地打動了我。
我讀了這本書，突然有了一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海疆探險……
《海底兩萬里》讀后感12
暑假期間，我讀了《海底2萬英里》，這本書講述了這樣一個故事：人們經常在海上發現一個怪物，所以阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德·蘭德和其他人登上船驅逐怪物。但它們卻被怪物俘獲了。原來怪物是潛艇，潛艇里的尼摩船長為了保密不讓他們離開潛艇。所以他們和潛艇一起旅行。后來，他們終于逃脫了，把這個海底秘密公之于世。
這本書是法國作家凡爾納寫的'。他是一位著名的科幻小說家。當他寫這本書時，世界上沒有潛艇，這是他根據科學推理想象的。他在書中描述了許多志趣高尚的人。尼摩船長是鸚鵡螺潛艇船長。他是一個神秘、知識淵博、聰明的人；阿羅納克斯教授誠實、善良、知識淵博，熱愛科學調查。他們致力于科學，從不關心個人利益。他們都是那個時代的杰出代表。
看完這本書，我對海洋的了解提高了很多。以后會看更多關于海洋的書，繼續了解海洋，獲取知識。
《海底兩萬里》讀后感13
凡爾納的《海底兩萬里》是一本科幻小說。一百多年前，在書里，他說到的那個大怪物，現在我們確實叫它章魚。在他寫書的那個年代，人們還不知道那是什麼。他是怎麼寫出來的呢？我也要學學他的好奇和幻想。鸚鵡螺號那個潛水艇可真叫好玩。居然一束光就能把人吸進去！還有船長的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三個人左右。還有那裡的`鯊魚真笨，就知道被人欺負。在海底居然也能用槍打到天上的海鷗！有趣的事可真多。《海底兩萬里》這本書真有趣。
《海底兩萬里》讀后感14
某天，我無意中看到了《海底兩萬里》這本書。我看了幾頁，就立刻被這本書有趣的內容吸引了，津津有味地看完了一整本。讀完后，我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書講述了一個神奇的故事：海上發生了接二連三的海難，人們認為是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動，結果意外地爬到了“怪物”的身上，才發現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩為了保守自己的秘密，不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟潛艇周游各大洋。途中，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的`生物，經歷了種種危險。
看完這本書后，我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授，旅途中記下的各種動植物，他都愿公諸于世，真令人敬仰呀!康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著，屢次幫助過教授。他們共患難，已經成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優秀的捕鯨手，被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領高強，曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義，但性格有些陰郁。他曾大戰鯊魚、勇殺章魚，只是他一直隱居大海，很少露面。
這本書讓我看到了許多有優秀品質的人，還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋，也提及到了生物、地理等知識，是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬仰啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶著水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》讀后感15
這本書里面的.故事很好看，里面講了：傳說，海上有一個海怪，并且許多船都看見了它，但是勇敢的尼德·蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪，后來尼德。蘭他們掉進了尼摩船長的海怪諾第留斯號上，在海里遨游著，在途中，他們遇到了各種困難，卻都被他們一一客服了。我們要學習他們遇到困難永不退縮的精神，并把它們用到日常生活和學習中，所以我喜歡這本書。
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