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    錯別字調查報告

    時間:2022-11-08 09:36:54 調查報告 我要投稿

    錯別字調查報告20篇

      隨著個人的素質不斷提高,需要使用報告的情況越來越多,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的錯別字調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    錯別字調查報告20篇

    錯別字調查報告1

      調查時間:20xx年XX月X日,調查地點:鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!

      今天,我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前,發現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字,如:有一家快餐店,餐字就被寫成了“貞”字,我記錄了下來,告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說:“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字,那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來,我想:真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

      更可笑的是,一家擺地攤的水果,“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字:這里有家賣水壺的店,可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”,這家人可真粗心啊!

      調查建議:我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生,注意自己的錯別字,不要太粗心。街頭錯別字是不好的,但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的,如果你把它寫錯了的話,那它就會失去本身的美麗了。

      漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。

    錯別字調查報告2

      調查時間:20xx年10月4日—11月16日

      調查地點:學校附近的街頭

      調查目的:搜集街頭的錯別字,交流感受,并思考為什么會寫錯別字,最后向有關部門提出改正。

      調查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

      如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

      在調查的102個街頭廣告中,有48個出現了錯別字,錯誤率達到47.1%,錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將“打折”寫成“打拆”;“尋人啟事”寫成“尋人啟示”;“停車”寫成“仃車”;更有甚者,將“防火栓”寫成“放火栓”,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

      通過本次調查,我認為街頭錯別字的出現主要原因是:

      ○寫字人文化水平較低,對漢字的使用隨意;

      ○同音字混淆;

      ○形近字混淆;

      ○字義分析錯誤;

      ○多筆少畫。

      針對上述現象我認為,字如心畫,只有把做人放在首位,注重從傳統文化中汲取養料,提高文化素養,樹立優秀品質,培養創造能力,才能成為對社會既有用又有益的人,也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。

    錯別字調查報告3

      調查時間: 年 月 日 星期

      調查地點:

      調查目的:

      調查結果:

      具體結果如下:

      調查分析:

      調查建議:

      范文

      調查時間:20xx-11-14

      調查地點:油田的街頭

      調查人員:

      調查目的:尋找街頭錯別字,和同學們交流自已的感受,進行小組討論并提出整改意見。

      調查材料分析:通過上午的調查,我們在黃山區、中原區、五一區的街頭路邊發現了較多的錯別字。有些商店故意把字寫成了繁體字,比如:“服務員”寫成了 “服務員”,“理發店”寫成了“理發店”,“電器”寫成了“電器”。更可笑的是一些錯別字,比如:“款”右邊的“欠”寫成了“貝”,“一袋米”寫成了“一代米”,“手機”寫成了“手幾”,等等。這些錯別字看了使人發笑,忍不住會問:這些寫字的人,難道連小學文化水平都沒有嗎?為什么這么簡單的字都會寫錯呢?

      通過討論,同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾點原因:

      1.寫字的人可能文化水平較低,但最主要的是寫字時不認真,不負責任。

      2.有些同音字寫時拿不準。

      3.形近字容易使人寫混。

      針對上述現象,同學們提出了如下建議:

      1.應認真書寫和打印。

      2.拿不準的字要查字典。3.向監管部門建議,提高監管力度。

      4.小組人員定期走上街頭,主動清理和修改錯別字。

    錯別字調查報告4

      隨著社會的發展,我們的生活水平越來越高了,但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高,反而變得落后了。

      走在街道上,你就會發現,看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如:家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場,居然把“停”寫成了“仃”……

      除了招牌的錯別字外,有些廣告商為了吸引人們的目光,還故意寫錯字。如,洗衣機的廣告就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”,而網吧的廣告則把“一往情深”改成“一網情深”,看了真叫人頭疼。這些有錯別字的廣告還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

      由于錯別字太多,人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客,在早上的時候,他們就出去逛街,到了中午,他們都餓了,便去找了家餐廳吃飯,他們走著走著,突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字,這個明明是個非常小氣的人,他想:這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去,沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的,這個明明就去找老板理論,那老板則說:“我們這家餐廳已經要拆了,我們不知道還會有客人來吃飯。”你們是不是覺得這件事很好笑,但在笑過之后,你是否會發出感嘆,為我們的漢字文化發出感嘆。

      中國的漢字文化是最能體現我們中國人的素質的,所以,我們一定要學好漢字,寫好漢字,把中國的漢字文化發揚光大。

    錯別字調查報告5

      調查時間:20xx年11月18日

      調查地點:瓜渚湖附近的街頭

      調查目的:搜集街上的錯別字,交流感受

      通過一天的調查的廣告中有50%個廣告牌上出現了錯別字,而且錯別字的樣式也是五花八門。就比如:將“打折”的“折”寫成了“拆”,“尋人啟事”的“事″寫成了“示”,“廚房”的“廚”寫成了“櫥”,更可笑的是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的“放”,看后真讓人想笑哇!

      當然了,那些錯別字還不止那些,就比如:將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”,“得力主將”的“主”寫成了“煮”,“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”,“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”,“百依百順”的“依”寫成了“醫″,“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″,看了以后,真是讓人啼笑皆非呀!

      通過議論,同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾條原因:1、寫字人的文化水平比較低,對漢字的使用比較隨意,有的明明知道是錯別字,但還是習慣性的寫上了。2、有關部門監管不力,缺乏力度。

      針對上述現象,同學們提出了如下建議:倡議商家制作標準,規范的廣告牌。2、建議城管和文化稽查部門加強,監管力度,出臺整治措施。

      通過一天的調查和發現我們知道了一個同樣的道理,那就是,我們干什么事情都要堅持,只有這樣,我們才能獲得真正的勝利。

    第一活動小組

      20xx年11月18日

    錯別字調查報告6

      時間:

      調查資料:網絡文章、廣告、書籍等

      原因

      如今錯別字已經屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別字調查報告。

      調查

      先就近開始,從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿,認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少,就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么,調查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術到地底下躲著。“算了,還是走上街頭進行一次調查吧。”我心中暗想,“估計小商小販的錯別字也不會少。”于是,我騎著單車,來到了大張購物商店門口。

      我學著孫悟空,大眼一掃,頓時就發現了一個可疑目標—“臭豆付”。“這家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。”我心中暗笑,邁步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,您的招牌好像有點問題。”“你個小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡單。”沒辦法,出師不利,我繼續調查。沒多久,我就又發現了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章,錯別字更是數不勝數,“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……

      分析

      “這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字。”一番調查之后,我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別字也是多種多樣啊。

      建議

      “總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法,“真應該來個錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意,千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,估計錯別字出現的幾率就會小多了。”

    錯別字調查報告7

      時間:20xx年10月24日

      地點:某路

      目的:尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

      分析:坐在公交車上,行走在公路上,向窗外望去,各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字,據我調查發現,玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”,一些理發店把“非法私運”寫成了“飛發走絲”,這些錯別字,更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。

      調查結果:現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

      我的感受:我認為:這些不規范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了,不然,這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業時的正確率和用字的規范性,希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

    錯別字調查報告8

      一、調查目的:我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

      二、調查范圍:街頭小巷的店名或招牌。

      三、調查方法:分為兩小隊分頭調查,將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

      四、調查人員:...............

      五、調查時問:......................

      六、調查結果:請看我們收集的部分圖片

      七、調查分析:

      (一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

      (二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

      (三)為了“方便”而將一砦字任意簡化,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

      (四)曲解成語,標新立異,對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

      八、建議和措施:

      (一)利用電視、報紙.標語等媒體大力宣傳,增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

      (二)希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

      (三)希望有關部門進行有力的監督,杜絕不規范的漢字在公共場合出現。

      【楊老師的話】

      寫調查報告不同于一般的記敘文,它是有一定的格式要求,并一定要有實踐為前提的,所以對小學生來說有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手,切口小,調查卻很有意義。 (調查報告)調查報告的幾個要素完整有條理,一目了然,思路清晰,尤其是通過圖片展示,有力地說明了錯別字的常見和危害,新穎而有效。

      不過楊老師還有兩個建議:

      一、從調查的內容與范圍來看,小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上,如果對照題目——《關于漢字錯別字的調查報告》,那調查的廣度就不夠了。所以,建議將題目改成《關于街頭錯別字的調查報告》,就確切了。

      二、如果調查的結果中能先以數據形式總體匯報這次調查結果,再以圖片形式展示街頭錯別字,會更有說服力,增強調查的深度和可信度,對嗎?

    錯別字調查報告9

      調查時間:20xx年12月10日

      調查地點:09電信班級

      調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

      調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

      通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:(1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。④多點少點,如:貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

      針對上述現象,同學們提出了以下建議:①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。②把字記牢固,較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

      最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。

    錯別字調查報告10

      調查時間:..............

      調查地點:五(2)班教室

      調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

      調查材料分析:我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:

      (1)同音字混淆,如:在——再動——凍

      已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即

      人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:

      ①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。

      ②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。

      ③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。

      ④多點少點,如:貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急

      向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

      針對上述現象,同學們提出了以下建議:

      ①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。

      ②把字記牢固,較難字編成一首小詩。

      ③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

    錯別字調查報告11

      調查時間:

      XXX年XX月X日

      調查地點:

      公園附近店鋪

      調查人:

      XXX

      調查目的:

      了解街頭錯別字情況

      調查方式:

      觀察、詢問

      漢字書法是一門獨特的藝術,也是中華民族智慧的結晶。可是,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調查街頭錯別字。

      今天是11月5日,我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前,我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”,我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過來。”

      和老爺爺道別后,我們來到了超市,在蔬菜區,我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”,水果區的火龍果寫成了“火尤果”,副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯字都改了過來。

      通過調查,在兩個小時內,我們共發現了四處錯別字。分析其原因,我們認為大概有以下幾點:

      一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

      二、運用漢字時不夠認真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

      三、工作人員責任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發現這些不該發生的錯誤。

      經過分析,我們認為錯別字現象的存在,有以下危害:

      一、會誤導小學生和未入學的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

      二、如果外地人來油田探親或參觀學習,會影響到我們油田的形象;

      三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現錯別字形象,還會玷污我們的驕傲————漢字。

      所以我們建議大家:

      一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在,所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們,一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心,這些可以有效地減少錯別字的發生;

      二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字,應該及時查閱字典或請教他人;

      三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務,在我們發現有錯別字時,要及時提醒他們予以糾正。

      2。街頭錯別字現象調查報告

      調查時間:......

      調查目的:搜索街上的錯別字,交流感受,向有關部門提出改正建議。

      調查人員:XXX,XXX,XXX

      調查材料分析:通過一天的社會調查,可以看出街頭錯別字還。

      我們一共調,查了35家的招牌,

      1、飯店門口:“抄”飯

      2、修車店門口:補胎“沖”氣

      3、零售店鋪門口:“另”售

      4、家具店門口:家“俱”

      5、裝潢店門口:裝“璜”

      6、失物廣告:失物“啟示”

      7、安裝公司門口:“按”裝

      8、洗車店門口:洗車打“臘”

      9、飯店門口:“合”飯

      10、水果店門口:“波”蘿……

      在調查中,我們發現錯誤出現率達47.1%,錯別樣式五花八門,讓人看后啼笑皆非呀!通過討論,同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾點成因:

      1、商店的人們沒有多少文化,習慣性地寫上錯字。

      2、商店的人不注意諧音。

      3、缺筆畫、認為缺一筆少一筆都沒關系。

      4、大多寫成繁體字。

      5、有些店為了吸引人注意故意寫錯。

      6、寫字上或打印文字上一些人把不認識的字隨便輸入。

      針對上述現象,同學們提出了如下建議:

      1、定期清理街頭錯別字。

      2、對一些商家提出建議。

      3、向有關部門寫信,請他們出面管理。

    錯別字調查報告12

      地點:xx

      目的:尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

      分析:

      行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

      一些街邊店面廣告上是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

      調查結果:

      現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

      感受:

      我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

    錯別字調查報告13

      隨著社會的發展,我們的生活水平越來越高了,但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高,反而變得落后了。

      走在街道上,你就會發現,看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如:家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場,居然把“停”寫成了“仃”……

      除了招牌的錯別字外,有些廣告商為了吸引人們的目光,還故意寫錯字。如,洗衣機的廣告就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”,而網吧的廣告則把“一往情深”改成“一網情深”,看了真叫人頭疼。這些有錯別字的廣告還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

      由于錯別字太多,人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客,在早上的時候,他們就出去逛街,到了中午,他們都餓了,便去找了家餐廳吃飯,他們走著走著,突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字,這個明明是個非常小氣的人,他想:這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去,沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的,這個明明就去找老板理論,那老板則說:“我們這家餐廳已經要拆了,我們不知道還會有客人來吃飯。”你們是不是覺得這件事很好笑,但在笑過之后,你是否會發出感嘆,為我們的漢字文化發出感嘆。

      中國的'漢字文化是最能體現我們中國人的素質的,所以,我們一定要學好漢字,寫好漢字,把中國的漢字文化發揚光大。

    錯別字調查報告14

      調查時間:20xx年XX月X日,調查地點:鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!

      今天,我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前,發現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字,如:有一家快餐店,餐字就被寫成了“貞”字,我記錄了下來,告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說:“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字,那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來,我想:真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

      更可笑的是,一家擺地攤的水果,“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字:這里有家賣水壺的店,可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”,這家人可真粗心啊!

      調查建議:我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生,注意自己的錯別字,不要太粗心。街頭錯別字是不好的,但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的,如果你把它寫錯了的話,那它就會失去本身的美麗了。

      漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。

    錯別字調查報告15

      調查時間:....

      調查對象:作業本、圖書、匾額

      調查內容:查找錯別字

      經調查發現一些服裝店的門牌存在有用諧音取店名錯別字的現象,

      錯別字調查報告

      。如:把"伊拉克"寫成“衣拉克","依依不舍"寫成“衣衣不舍",把"一樣美麗”寫成“伊樣美麗”,"一加一"寫成“衣加衣”。

      圖書中也存在有一些印刷問題的錯別字。如:“口”字印成了“曰”,“辮子”印成“辨子”,"矯健"印成了"驕健”,“洗澡”印成了"洗操",“傭人”印成了“用人”。

      在作業本中出現的錯別字特別多,

      調查報告

      如:“昵”寫成“呢”,“籠”寫成“蘢”,“祈”寫成“折”,“蓬”寫成“篷”,“矚”寫成“囑”,“郎”寫成“朗”,“奔”寫成“卉”,“廷”寫成“延”,“謂”寫成“渭”,“訊”寫成“迅”,“練”寫成“煉”。

      調查建議:

      建議人們多讀一些書,從書中學習知識,提高學問,希望書中不要出現錯別字,要不我們會以為是正確的,一錯再錯。也建議人們不寫繁體字,簡化字,給人們帶來不便。

      感受:

      從調查錯別字中看出錯別字分為三大類:第一類是用諧音寫出錯別字,第二類是印刷錯誤,第三類是作業本中的錯別字。我們要從現在開始養成良好的習慣,讓我們的生活中沒有錯別字,正確使用祖國語言。

    錯別字調查報告16

      時間:20xx-6-13

      地點:武隆縣城

      目的:尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

      分析:

      行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

      一些街邊店面廣告上是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

      調查結果:

      現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

      感受:

      我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

    錯別字調查報告17

      活動名稱:“xxx”在行動

      活動目的:從各個地方查找錯別字和不規范字,并改正過來。

      活動時間:20xx年9月16日下午

      活動過程:

      星期天下午上完課,我和媽媽決定去完成一項重要的作業——查找錯別字。

      以前我曾經見過很多錯別字,所以,我認為大街小巷上的錯別字應該很多,這個作業應該能輕而易舉地完成。可是卻并沒有我想象的那么簡單,我們花了兩個小時,跑了很多地方,才完成了這項作業。

      中午的時候,我和媽媽在昆吾路吃飯時,就沿著小路走著,希望能從街邊的小店里找到一些錯別字。我瞪大眼睛搜尋著,剛開始,一個錯別字也沒有找到,我真擔心作業完不成了,心里想:要是這些字都變成錯別字該多好啊。直到最后,我們終于在一家美容店的招聘單上發現了一個錯別字:管吃管住,“管”明顯是個錯別字,下面的兩個“口”字竟然沒有連接上,這是什么字?我飛快地記了下來,真得感謝這個寫字的人,讓我找到了第一個錯別字。

      下午下了課,我們決定去科技新村看看。剛走進南門,又一個錯字走進我的視線,一家小飯館的門口擺著一個白板,上面寫著它的招牌菜,其中有一個“酸豆角炒肉沫”,“沫”應該是上面的橫長一些,下面的橫短一些,可是這家店的老板卻把兩個橫寫反了,真是一個粗心的老板!

      離開科技新村,我們又去了天街、黃河路、文化路、任丘路,真是功夫不負有心人,在短短的兩個小時內,我們收獲多多,一共找到14錯別字和不規范字。回到家,我認真地統計了一下,并且把自己的收獲整整齊齊地寫在表格里。

    錯別字調查報告18

      調查時間:20xx年X月x日下午

      調查地點:超市、公園附近店鋪

      調查人:

      調查目的:了解街頭錯別字情況

      調查方式:觀察、詢問

      漢字書法是一門獨特的藝術,也是中華民族智慧的結晶。可是,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調查街頭錯別字。

      今天是11月5日,我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前,我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”,我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過來。”

      和老爺爺道別后,我們來到了超市,在蔬菜區,我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”,水果區的火龍果寫成了“火尤果”,副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯字都改了過來。

      通過調查,在兩個小時內,我們共發現了四處錯別字。分析其原因,我們認為大概有以下幾點:

      一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

      二、運用漢字時不夠認真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

      三、工作人員責任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發現

      這些不該發生的錯誤。

      經過分析,我們認為錯別字現象的存在,有以下危害:

      一、會誤導小學生和未入學的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

      二、如果外地人來油田探親或參觀學習,會影響到我們油田的形象;

      三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現錯別字形象,還會玷污我們的驕傲----漢字。

      所以我們建議大家:

      一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在,所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們,一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心,這些可以有效地減少錯別字的發生;

      二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字,應該及時查閱字典或請教他人;

      三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務,在我們發現有錯別字

      時,要及時提醒他們予以糾正。

    錯別字調查報告19

      調查時間:

      調查地點:市場街

      調查對象:街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。

      調查經過:

      我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”,人人都有文化,可是街頭錯別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊,符合《商標法》外,其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如:我們在一家飯店門口發現“抄”飯,修車店門口:補胎“沖”氣,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜”等;還有一些是店主故意寫錯的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字,很可能會傳播錯誤的知識,產生不良的影響。

      調查反思:

      在大街上走了一圈后,我們發現街頭不規范的字還是挺多的,可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算,漢字的歷史有50XX年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規范地使用祖國的語言文字,傳播祖國的優秀文化。

    錯別字調查報告20

      一、背景

      調查時間:.....

      調查地點:教室、家里

      調查目的:發現自己和同學們身上的錯別字,提出改進意見.

      二、材料分析

      我們這次一共調查了同學們105本作業本,共發現了20xx個錯別字.

      這些錯別字大致有以下一些類型:同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

      產生這些錯別字的原因:

      1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻.

      2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔.

      3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑.

      4、一時馬虎寫錯,如:貝和見,真和具.

      5、難字不會寫,如:瀾、瀚、搟等.

      6、由于馬虎,心不細,本應寫前一個字,心里卻想著下一個字,結果造成錯誤.

      7、基礎知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

      三、改進意見

      1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎上進行造句練習,加以鞏固.

      2、形近字要看清,找不同點,編成順口溜或故事.

      3、不會寫的多看、多寫、多練習.

      4、作業要認真,做完要仔細檢查.

      5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發現自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

      6、把自己容易寫錯的字進行歸類,經常復習.

      7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

      8、進行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

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