愛綠護綠主題班會（通用15篇）
在學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的愛綠護綠主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛綠護綠主題班會 1
一、教學目標
1、通過植樹節活動，增強綠化意識，提高個人素質。
2、練習演講
二、演講主題：
又春天，又一個植樹節——愛綠護綠我有責
三、活動準備：
1、收集植樹節及相關介紹資料。
四、演講活動：
（一）詩情雅韻，感受春天
甲：又是一個春回大地，又是一個不尋常的日子，主持人乙：又是一年春暖花開，又是一個我愛的節日
主持人甲：又是一個3月12日
主持人乙：半個月的雨，沖刷凈了初春的絲絲陰冷，帶來了暖暖的輕風。在這個平凡卻忙碌的中午我們將為大家呈現一堂主題班會課——又一個春天，又一個植樹節。
請先欣賞詩朗誦：春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹
（二）了解植樹節
主持人甲：同學們，你們有誰知道今天是什么日子？
主持人甲：一年一度的樹節又到了，大家對植樹節了解多少？為什么我國將植樹節定在每年的`3月12日。植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。
主持人乙：植物是對于人類最重要的東西，它們過濾凈化的空氣是人類最重要的生存條件，可是近幾年，地球上的植物因為人類亂砍亂伐，數量都在迅速下降，給環境造成了很大的污染，照這個趨勢，地球上的生物總有一天會面臨滅絕的危機，看著這樣的情景，你有什么保護環境的好辦法。
植物和人一樣，你對它付出多少，它會回報你多少。讓我們大家共同努力，不但嚴格要求自己，還要動員我們身邊的人和我們一起投入到對植物的保護活動中。如果我們做到了，那么，植物必定會回饋以我們濃蔭、鮮花、清新的空氣和蔚藍的天空。我們的地球將會成為一個美麗的大花園！
（三）學生練習寫演講稿。
（四）老師小結：地球只有一個，失去了的就不能再次擁有，讓我們共同攜手保護環境溫室效應是可以改變的！而且做到很簡單，就是那句經常被人們提起的話——從身邊做起，從小事做起！只要你心里有保護環境，不論你走到哪里，留下的總會是潔凈！其實每天都可以是植樹節，你不僅可以在今天植樹，明天，后天同樣是屬于我們的植樹節！讓我們共同期待，期待那個充滿綠色的未來！
（五）下節課輪流演講
愛綠護綠主題班會 2
班隊會活動時間
3月17日
主持
劉琳緒
班隊會活動主題
植綠愛綠護綠享綠
活動目的
1、了解我國綠化面臨的困境，增強保護環境的意識。
2、學會從自我做起，保護綠色，種植綠色，宣傳綠色。
活動準備
1、搜集資料。
2、裝飾黑板。
3、主持人做準備。
活動過程設計
一、主持人宣布主題班會開始。
二、針對本次活動主題—植綠愛綠護綠享綠，發表自己的'看法。暢所欲言。
三、展示圖片和視頻資料、
1、美好家園的圖片
2、亂砍亂伐后的圖片。
3、視頻：大自然遭受破壞后給人類帶來的懲罰。
四、再次談感受。
五、詩歌朗誦。
六、倡議書。
七、參加一次植樹活動。
活動反思
愛綠護綠主題班會 3
班會目的：
通過這次主題班會，使學生知道要愛護花草樹木，要愛護學校里的一切設施，保護環境，不亂扔垃圾;知道保護環境就是保護我們的家園。
班會準備：
1.搜集有關綠色風景的美麗圖片
2.黑板上用彩色粉筆書寫“愛綠、護綠，愛護公物”八個美術字。
班會程序：
一、談話引入：
播放《我們的田野》。你們喜歡這首歌嗎?里面都寫了那些風景?你感覺美不美?想不想永遠生活在這樣的環境中?如果你們也和老師一樣想生活在這樣的環境中，就應該和老師一起來保護她。這節課我們就一起來討論怎樣愛綠、護綠和愛護公物。
二、展示圖片，讓學生感受大自然帶來的美。
1、首先出示美麗景色的圖片，讓學生說說美不美。
2、出示孩子和大人們在植樹節這天植樹的圖片。
三、討論：植樹造林有什么好處?
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、
防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。植樹造林還可以給大家提供氧氣，消除噪音，清除灰塵......
四、怎樣保護大自然的綠色?作為學生的我們應該怎么辦?
1、小組討論，寫出建議。
2、集中反饋。
(1).愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
(2).不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
(3).保護環境，不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。
(4).讓我們真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的'心中，永駐在我們的家園。讓我們為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地貢獻力量!
(5).當看到水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
標語：
多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖
今天栽下綠色的希望，明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，讓鳥兒翩翩起舞
五、剛才我們討論了愛護樹木，就是保護環境，保護我們的家園。保護我們的家園不能僅僅植樹造林就夠了的。我們還要愛護周圍的一切公共物品。你們知道公共物品有哪些嗎?
1、向學生解釋什么是“公物”。
2、學習學校頒發的《愛護學校公共財物》條例。
3、你們應該怎么辦呢?
引導學生平時不要亂扔垃圾，保護校園里的一草一木，一桌一椅等等。
小結
親愛的同學們：今年的植樹節學校沒有安排植樹活動，同學們可以在自己家的庭前、屋后、
陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在從今天開始特別注意愛護學校的一草一木等活動來紀念這個節日。
愛綠護綠主題班會 4
班隊會活動主題
愛綠、護綠，植綠、享綠
活動目的
通過這次愛綠、護綠主題班會，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。為建設綠色校園、綠色地球家園做出自己的一份貢獻。
活動準備
1.搜集有關綠色風景的美麗圖片
2.準備教學課件
活動過程設計
中隊長：同學們，我們的校園越來越美麗。但我們卻看見許多同學不珍惜這美麗、潔凈的校園環境。愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。
今天，我們一一班全體師生在這里舉行愛綠、護綠班會。
一、欣賞小品《綠色在哪里》（課件播放）
二、齊唱《拍手歌》
中隊長：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園，共創我們美麗的校園。下面我們一起來唱《拍手歌》。
你拍一，我拍一，三小校園穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
你拍三，我拍三，愛校愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士。你拍五，我拍五，減少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，環境衛生人長壽。你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，愛護環境頂呱呱。你拍九，我拍九，山峰綠水長存有。你拍十，我拍十，保護環境快樂事。三、討論：校園環保見行動
中隊長：我們抱怨校園不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為美麗的校園環境保護做些什么？請談談自己的想法。
（1）甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。
（2）乙：我要呼吁大家禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。
（3）丙：我利用課余時間組織我們一個班的同學定期清掃學校的樓
（4）丁：我盡力勸說同學們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。
四、宣誓：全體學生
中隊長：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。隊員們，我們可以為環保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。下面請大家舉起右手一起宣誓。
領：我們是祖國的未來，民族的希望，我們爭當“環保小衛士”。（全體學生跟讀）1.積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。 2.從我做起，從小事做起愛護花草樹木，不亂丟垃圾。 3.節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。 4.節約資源，盡量不使用一次性物品。 5.少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
中隊長：親愛的同學們們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用小行動保護我們美麗的校園！
班主任領讀：
綠色的希望
一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的.和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術節，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環境；這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！讓我們愛上校園里的那那片綠吧！
五、班主任講話：
同學們，今天我們在這里開展了愛綠、護綠主題班會。作為一名學生，我們應該做校園小衛士，愛護校園環境。我們要明白勞動最光榮！我們要有主人翁的精神，用勤勞的雙手美化我們的環境。人多力量大，讓我們行動起來，愛綠、護綠，享綠，讓身邊的家園因你更精彩，更美麗！
活動反思
通過這次班會，同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！
活動延伸
同學們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在從今天開始特別注意愛護學校的一草一木等活動來紀念這個節日。
愛綠護綠主題班會 5
[活動目標]
1.通過活動引導學生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。
2.讓學生知道花草樹木也有生命，愿意以實際行動愛護花草樹木。
3.在護綠行動中培養學生人與自然和諧共處的環保意識。
[重點難點]
重點：培養學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。
難點：培養學生有人與自然和諧共處的環保意識。
[活動過程]
活動一、創設情境，激情護綠。
1、欣賞四季風景的圖片。
同學們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣？（花草樹木）是誰讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）
3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護它們。
老師給你們帶來了一個護綠小故事，請你們認真聽，想想怎樣才能成為一名護綠小衛士？
活動二、聽護綠小故事。
1、護綠小故事：本校學生講述自己被評為護綠小衛士的故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛士嗎？
3、小朋友想不想也成為一名護綠小衛士，戴上光榮的護綠獎章。那要接受老師的測試考驗。共闖三關。
活動三、學習植綠、養綠、護綠，爭做護綠小能手。
（一）第一關：學會種樹
1、你知道怎樣種樹嗎？
2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水
3、小朋友們學會種樹了嗎？請學生復述種樹的步驟。
（二）第二關；學會澆水
１、在生活中你們有沒有經常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水啊？
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
（三）第三關：學會保護小樹
1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？
2、看錄像學習如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節的變化，我們還要采取不同的措施保護花草樹木。
活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護綠小衛士。
1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學說）
2、我們繼續往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？
3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個曬被子的老奶奶，你有什么要對我說？
（三）總結回到課題
1、同學們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛士了，現在我們可以佩戴上護綠小徽章。
2、讀保護花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的.人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛士。
活動五、回歸生活，護綠在行動。
1、護綠小衛士們，你們知道植樹節是哪一天？
2、看圖片：植樹。
3、護綠小衛士們，讓我們也積極行動起來，為保護花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
活動六：總結全文，延伸生活。
師總結：因為有了你們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護綠小衛士。
愛綠護綠主題班會 6
一、班會目的：
1、提高學生環保，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護學校環境的重要性，從餐桌做起從。
3、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。
4、培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、班會準備：
黑板上書寫“愛綠護綠，實踐文明，從餐桌做起”。
主持人：柯心怡
三、活動過程：
1、主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什么節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的'陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉校園中的不文明現象。（學生積極發言。）
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發言。
2、主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
（1）開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
（2）積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
（3）向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護，為班級增添一份綠色，也可以借此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。
（4）各中隊自愿成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
3、主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3、12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
4、集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
5、班主任總結班會情況，并提出要求。
主持人：xx班本次主題班會到此結束。
愛綠護綠主題班會 7
一、主題班會目的：
以3月12日植樹節為契機，在本班舉行愛綠護綠綠主題班會，從而讓學生增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、家庭、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的.。
二、行動口號：
行動起來，爭做添綠小使者！
三、活動內容：
（一）談談我對愛綠護綠的認識
1、小組內說說自己對愛綠護綠的認識
2、全班交流
3、小結：說得真好。我們人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。那么我們應該怎樣落實到行動中呢？
（二）“我知道……”植物生長知識交流：
收集有關植物生長知識，在課上交流、宣傳。
讀一篇綠色美文，誦讀關于愛綠、護綠的環保文章或詩歌。
做一次綠色宣傳，向周圍的人宣傳我們的綠色行動。
（三）寫護綠環保標語
1、小組合作創作護綠環保標語
2、每組派代表把標語貼到黑板上。
3、貼星選出四條最棒的標語。
4、齊讀標語，潛移默化教育學生。
（四）添綠行動
1、我為班級添綠：
討論：怎樣為班級添綠？
（成立愛綠護綠小組，開展揀垃圾等雜物活動，為班級增添一份綠……）
2、我為校園添綠：
說一說：我能為校園的綠化做些什么？
（保護學校的一草一木；開展揀垃圾、落葉；擦花壇、養護綠化，清理垃圾、拔拔草；給小樹澆水；為校內的花草樹木整容……）
3、我為家庭添綠：
想一想：我能在家里怎么增添綠呢？
（播一顆綠色的種子，選擇適合在家種植的植物，在屋前屋后種一棵樹，在陽臺上種一盆花使自己的家變成一個綠色家園……）
愛綠護綠主題班會 8
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的'情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風采。
3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1、每個班級布置相應的主題板：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、幼兒園制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4、制作植樹節宣傳板塊(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5、擬定向家長、社區宣傳資料
6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
7、樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分年級開展不同主題的植樹節活動
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在老師的帶領下到社區周圍發放植樹節宣傳單。并認識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
愛綠護綠主題班會 9
一、活動背景
3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明。人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠”的文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。一直以來，我校教師都對孩子進行著綠色文明教育。今年的.植樹節我校將帶領學生進行“愛綠、護綠”活動，引導孩子爭做綠色文明小使者，為我們的家園出自己的一份微薄之力。
二、活動時間：
4三、活動目標
1、知識目標：知道3月12日是植樹節，了解植樹節的來歷，了解樹木與人類的關系。
2、能力目標：通過講講、看看、玩玩等活動，在實踐過程中每名學生要體現出各自自信勇敢的一面，增強學生觀察能力和分析能力，提高學生的動手能力。
3、情感目標：培養學生的勞動意識，進一步激發學生熱愛每一棵花草樹木的情感。
四、活動流程：
(一)“愛綠、護綠、植綠”活動開始儀式(結合國旗下講話)
(二)按照活動內容開展活動
(三)宣傳版面展示
五、活動內容
(一)活動內容：綠化植物知多少
1、準備一句護綠口號，發一份倡議書
2、了解植樹節：通過在各個領域的教育活動讓學生知道“植樹節”的來歷，什么是植樹節，怎樣來愛護樹木，養成良好的環保意識。
3、認識學校的樹：帶領學生參觀校園的各種樹木，了解樹木的名稱、特點，初步了解樹木有美化我們周圍生活的作用。
(二)活動內容：我為小樹做點事
1、“我為小樹拔雜草”：教師提出要求，要按順序給路邊的樹木拔草、揀垃圾并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。在校園里通過學生親手為樹木拔雜草，既加深了學生對“植樹節”的了解、熟知，又提高了動手能力，體驗了勞動的樂趣。
2、“我為小樹澆澆水”：認領一顆樹，通過給小樹澆水，量量小樹有多高，與小樹合影等活動，讓學生知道3月12日是植樹節，加深學生對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
3、讓學生設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫，學習繪畫小樹，加深學生愛樹、護樹、植樹的意識。
(三)活動內容：植樹節活動展示
愛綠護綠主題班會 10
活動目的
重溫植樹節的來歷和意義，增強環保意識，培養社會責任感，積極投身創建花香教室活動。
活動準備
了解植樹節。投影圖片或視頻片段。
活動過程設計
近代植樹節最早是由美國的內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年， 孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。中國的植樹節定于3月12日正是孫中山先生逝世紀念日。1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。1981年夏天，四川、陜西等地發生了歷史罕見的水災。根據鄧小平同志的倡議，1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務植樹”。決議指出，凡是條件具備的地方，年滿11歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘者外，因地制宜，每人每年義務植樹3棵至5棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其他綠化任務。決議號召全國各族人民“人人動手，每年植樹，愚公移山，堅持不懈”。1982年的植樹節，鄧小平同志率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的'第一棵樹。
欣賞植樹節節徽
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。
暢想（科學幻想）未來綠化家庭、校園、城市什么樣
幻想1
幻想2
幻想3
詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》
給世界添一份春意
倡議養一盆花（植樹）的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽。討論養花措施。每周班主任寄語：通過今天的聯動班會，我們增強了環保意識和社會責任感，希望大家積極投身創建花香教室活動，以實際行動給民興、給世界增添融融春意！
活動反思
讓學生收集資料發表意見會更好一些。
愛綠護綠主題班會 11
一、教學目標
認知目標：掌握植物光合作用、蒸騰作用等基礎生存原理。
能力目標：學會通過觀察葉片結構分析植物適應環境的方式。
情感目標：激發對植物生命的敬畏，樹立 “植物也是地球伙伴” 理念。
二、教學準備
材料：葉脈書簽制作材料、植物標本、顯微鏡切片。
多媒體：紀錄片《植物王國》片段、互動答題小程序。
三、教學流程
生命密碼破譯（20 分鐘）播放紀錄片片段，分組觀察葉片橫切面，討論 “氣孔如何調節水分”“葉綠體分布規律”。
危機模擬實驗（25 分鐘）模擬酸雨環境（白醋稀釋液）澆灌綠植，對比正常植株生長狀態，撰寫觀察報告。
守護宣言行動（15 分鐘）設計 “植物急救包”（含澆水記錄卡、病蟲害識別手冊），分組認領班級綠植養護任務。
愛綠護綠主題班會 12
一、教學目標
認知目標：理解城市綠化對緩解熱島效應的作用。
能力目標：能計算家庭碳足跡并提出綠植優化方案。
情感目標：培養 “小空間大綠意” 的環保創新意識。
二、教學準備
工具：碳足跡計算 APP、樂高城市模型組件。
數據：本地綠化覆蓋率變遷數據圖表。
三、教學流程
城市綠肺聽診（15 分鐘）分析綠化覆蓋率數據，用溫度計實測教室（無綠植）與走廊（有盆栽）溫差。
未來社區設計（30 分鐘）分組用樂高搭建 “碳中和社區”，必須包含垂直綠化墻、雨水花園等元素。
綠色賬單行動（15 分鐘）發放碳足跡計算表，制定家庭綠植增設計劃（如陽臺蔬菜角、多肉組合架）。
愛綠護綠主題班會 13
一、教學目標
認知目標：了解本地 3-5 種特色植物的文化寓意。
能力目標：能用方言講述植物民間故事。
情感目標：增強地域生態文化認同感。
二、教學準備
素材：地方志植物記載掃描件、非遺植物紋樣拓印模板。
嘉賓：邀請本地園林專家或老匠人錄制視頻。
三、教學流程
植物家譜溯源（20 分鐘）小組查閱地方志，分享 “槐樹的`祈福傳說”“粽葉的端午習俗” 等故事。
非遺綠意手作（25 分鐘）拓印藍印花布植物紋樣，或用柳條編織生態書簽。
鄉野守護計劃（15 分鐘）繪制 “本土植物保護地圖”，標注校園及社區珍稀植物點位。
愛綠護綠主題班會 14
一、教學目標
認知目標：賞析不同藝術形式中的植物意象。
能力目標：創作植物主題拼貼畫或三行詩。
情感目標：培養用美學思維感知自然的'能力。
二、教學準備
資源：梵高《向日葵》、草間彌生波點植物藝術作品。
材料：干花、雜志植物圖片、環保顏料。
三、教學流程
藝術綠廊漫步（20 分鐘）分組解析藝術作品中的植物象征，如 “竹子與君子品格”。
綠意創想工坊（30 分鐘）自由選擇媒介創作：攝影組捕捉校園植物光影，文學組撰寫生態小詩。
綠藝展覽策劃（10 分鐘）設計班級 “植物藝術周” 方案，規劃布展動線與解說詞。
愛綠護綠主題班會 15
一、教學目標
認知目標：理解植物在食物鏈中的.關鍵作用。
能力目標：制定校園入侵物種清除方案。
情感目標：樹立 “每一株植物都重要” 的生態觀。
二、教學準備
教具：外來物種圖鑒、昆蟲旅館制作材料。
數據：本地生物多樣性紅色名錄。
三、教學流程
生態危機推演（20 分鐘）用多米諾骨牌模擬 “植物消失→昆蟲滅絕→鳥類遷徙” 的連鎖反應。
綠盾工程實施（30 分鐘）分組制作昆蟲旅館、設計本土植物標識牌，實地排查校園薇甘菊等入侵植物。
長效守護機制（10 分鐘）成立 “校園生態巡查隊”，制定月度生物多樣性監測計劃。
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