畢業典禮朗誦稿15篇[優秀]
在日常生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那什么樣的朗誦稿才是經典的呢？以下是小編精心整理的畢業典禮朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![畢業典禮朗誦稿15篇[優秀]](https://p.9136.com/00/l/b1cfd2b5b5e4c0f13_2.jpg)
畢業典禮朗誦稿1
表演；高二年級學生十多人
領誦：甲、乙。
甲：每當我踏進***的課堂，
無以言表的激動在全身蕩漾；
乙：每當我踏進***的課堂，
心中就涌起無限的遐想。
甲：作為一名學生，
合： 我深愛著校園，深愛著操場；
乙：作為一名學生，
合： 我深愛著老師，深愛著課堂。
甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，
搭起了一層層樓梯，
引領我們——
合：走進知識的殿堂；
乙：校園里一只只張著風帆的`小船，
在這里積蓄力量，
準備著——
合： 揚帆遠航。
甲：我們喜愛每一個漢字，
每一個成語，
每一篇感人的文章。
乙：我們喜愛每一個單詞，
每一個方程
還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮，
乙： 高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮，
丙： 高中部的領導，
合：既有魄力，也有膽量，
丁： 高中部的老師，
合： 知難而進，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，
把一張張地圖貼在了白墻；
乙 ：忘不了啊，數學葉亞珊老師，
兢兢業業，老當益壯。
丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，
響徹在高中部的回廊，
丁： 難忘啊，一位位辛勞的班主任，
循循誘導，亦柔亦剛。
甲： 三年來，我們在這里，
合： 努力學習，健康成長；
乙： 三年來，我們在這里，
合： 揮灑汗水，播種希望。
甲： 我們在這里品味創造的樂趣，
尋求大膽的夢想；
乙： 我們在這里探索不滅的真理，
描繪人生的篇章。
合： 我們完善了人生，
我們培養了特長，
我們成熟了許多，
我們充滿了力量。
甲： 是花朵，就得開放，
乙： 是雄鷹，就得飛翔。
甲： 現在到了放飛的時刻了，
合： 我們都有了堅實的翅膀。
甲：但是，
不管飛到哪里，
***、高中部，
合：永遠是我們魂牽夢繞的地方。
甲：再見了，***！
合：你是我成長的地方；
乙：感謝你，***！
合：你讓我懂得了肩上的分量
甲：這里流動的，
是一批批朝氣蓬勃的學生
乙 ：這里不變的，
合： 是“勤樸”的校風，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時刻，
我們難以割舍，心潮激蕩；
乙：在這難以分手的時刻，
我們有許多的話語要講。
甲： 親愛的老師們，
祝你們 ------
合： 家庭幸福，身體健康；
乙： 祝愿我們的母校----
合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，
永遠輝煌！
畢業典禮朗誦稿2
是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
是誰，將我們前行的希望高高托起?
(合) 是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
(合) 感謝您，敬愛的老師，清晨，您煮的雞蛋余溫還在手心，下午，您打的.豆漿甜蜜著我的胃，傍晚，您熱過的飯菜格外鮮香;
生病時，您焦急的眼神和嗔怪的語言同樣慈祥
考試后，您失落的眼淚和嚴厲的呵責一樣柔軟我們的心
犯錯時，您的語重心長和重重責罰相同的厚重
敬愛的老師，舍不得離開您
曾經漫長的一千一百個日子，今天變得太匆匆
我的冒犯請您原諒
我的倔強您別記心上
我的懶散和抱怨請您忘記
今天我已長大，我多愿我自己從沒惹您生氣
沒讓您徒增白發
我愿意我自己從來都勤奮上進
沒讓您徹夜難眠 我們永遠記住
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高! 讓我再喊您一聲：老師——媽媽(主持人：讓我們大聲喊出來互動：一班——九班)羅媽媽周媽媽王媽媽張爸爸楊媽媽石帥爸朱媽媽葉媽媽
畢業典禮朗誦稿3
繁花凋敝，牡丹也失去了顏色;
不是春天里，沒有在秋風中;
芳草碧連天的承諾，就此終結;
萋萋滿別情的離緒，在這樣的時節瘋生……
我在這里……你呢?
莫語那無言的心傷;
莫看那湖水的眼神;
被別離弄哭的心情;
就如被洗過的水彩;
一片繁忙……
東都古城的洛陽，看淡了太多的繁華;
千年古剎的白馬寺，用佛經，丈量著世間的每寸每方;
我用別離，亂了平靜的浮生
長亭外，古道邊，芳草碧連天
天之涯，海之角，知曉難相見
不看彼此，就真能遠離悲傷?
再看一眼吧;
離別的日子，夢中都在囈語;
我在這里……你呢?
多少次漫步校園，思考自己的事情，周圍的一切仿佛與我無關;
然而，這次卻睜大眼睛，希望將每一朵花、每一株草都鐫刻心中
靜靜的校園路
我在這里……你呢?
紅楓路交給你們，來年的我們定來徜徉;
琴湖留給你們，他斂我夜的狂想，慰我晨的平靜;
天橋夕照，再也沒有了我的身影;
科大交給了你們;
留下的，沒有了誰是誰的深情
四年前的六月季節我們經歷高考，四年后六月的今天我們面臨別情;
可曾記得大學通知書的模樣
可曾記得當初背起的行囊
大一的我們吵吵嚷嚷，來自四面八方;
可記得，第一次看到科大的校門;
可記得，第一次在食堂刷卡就餐;
可記得，第一次學長帶領暢游校園;
第一次的25路車?第一次的社團招新?
當然，還有那最重要的圖書館
一切的一切都是新奇的模樣
第一次，接到家里長途電話，說好不哭的，但是“喂!”的一聲，淚水卻早已奪眶而出第一次，在這自由的氣息中生存，是否掙著搶著去看高中想看，但一直沒時間看的書籍第一次，所有的東西都聽任自己的意念
懵懂的聽著學長學姐的教導
傻傻的聲嘶力竭的在球場助威吶喊
綠色的大二，就這樣如期而至
四六級的考試來的無聲無息
慢慢的習慣了這里的生活，努力的奔跑著不想掉隊
卻在不知不覺中被這氣息，所感染
可還記得遇上的心動的女孩，但是一切的一切都改變了當初的模樣
開始跟著學長學姐做事情，仿佛還是剛來的時光
琴湖暮雪、科大的BBS當時還在流行
電腦與網絡進駐了我們的生活
大二的生活就這樣的行色匆匆
大三的我們開始明白沉穩的分量
專業課的學習，壓得我們喘息的前行
看到大四在照的畢業合影
但又搖頭，笑自己太過認真
但是看著同學的考研資料慢慢成形
看到一些同學開始留意網上的公司招聘
我們不得不承認，五分鐘一趟的25路，四年一輪回的大學時光，終于轉到了我們想要堅決果斷的下定決心
只是，打定的注意，卻會周期性的改變
說好了，每個人都要做好選擇，但每份選擇，大都又承載著太多的焦躁與茫然
大四的一切都這么悄無聲息
就像我們總是難以見到的同學一樣，難以言狀
我們成為了大學中的大佬
曾經以為未來會如童話一般的美好，社會留給的卻只是無情的長吁短嘆
一封封的簡歷迎來的，大多是不如意的長吁短嘆
考研的隊伍，最后只剩下了我一個人
再也不用上課占座了，因為已經沒有了課，可以上
再也不用老師寬限期限了，因為已經沒有了作業，可以忙
再也沒有人，吵著嚷著和你出去瘋狂，因為大家都在尋找著人生的方向
宿舍的人越來越少
悲也好，喜也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆而逝
南來北往的列車，帶走了我太多的伙伴
沒有誰，還在宿舍，獨自吟唱著那首老歌;
沒有誰，的日記，被風吹動，亂了頁碼;
沒有誰，的籃球，靜靜地躺在角落，獨自等待
突然還想問一句
我在這里……你呢?
本以為兩件包裹，裝不下母校情深;
離不開的……
其實發現，離不開的
竟是你們
情難抑，卻不能寫滿悲傷
分別了
離開了
不在了
不屬于了?
不存在了?
真的要走了么?
真的不能留戀了么?
不，曾對著天空大喊：“生活還要繼續，我們不能哭泣!”與其用冰冷的煽情的語言來結束短暫的相識;
我更希望空出未來，安排彼此存在的空間
因為，我們都有著共同的名字;
因為，我們都有著寒侵花亦開的渴望;
讓我們的夢想充滿力量;
讓我們的未來充滿希望;
父母在望著我們;
師長在望著我們;
請昂起頭驕傲的.走，因為你是科大人
請振奮精神勇敢的走，因為沒有誰的青春，不歷經磨練。
終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什么都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以后，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
只有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。
那一天你把友誼的芳香插在我的鬢角
從此，輕柔的甘霖滋潤著我的心情深沉的大海安撫著我的疲憊更容納下我
幾多的痛苦，幾多的煩惱幾多的歡樂，幾多的幸福呢喃的細蟲低語著你的名字絮叨的秋風輕吟著你的名字友誼
一束芳香一泓清泉
人人都會有朋友朋友是什么
朋友就是彼此有交情的人彼此要好的人
友情是一種
最純潔、最高尚、最樸素最平凡的感情
也是最浪漫、最動人、最堅實最永恒的情感
人人都離不開友情你可以沒有愛情
但是你絕不能沒有友情一旦沒有了友情
生活就不會有悅耳的和音就死水一潭
友情無處不在，她伴隨你左右縈繞在你身邊，和你共渡一生
朋友是一種相遇大千世界，紅塵滾滾于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起
彼此相互認識，相互了解相互走近，實在是緣份
在人來人往
聚散分離的人生旅途中
在各自不同的生命軌跡上在不同經歷的心海中
能夠彼此相遇、相聚、相逢可以說是一種幸運
緣份不是時刻都會有的應該珍惜得來不易的緣
朋友是一種相知朋友相處是一種相互認可相互仰慕相互欣賞
相互感知的過程
對方的優點、長處、亮點、美感都會映在你腦海，盡收眼底哪怕是朋友一點點的可貴也會成為你向上的能量
成為你終身受益的動力和源泉朋友的智慧、知識、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同時你的一切
也是朋友認識和感知你的過程
朋友是一種相契
朋友就是彼此一種心靈的感應是一種心照不宣的感悟你的舉手投足，一顰一笑一言一行，哪怕是一個眼神一個動作、一個背影、一個回眸朋友都會心領神會不需要彼此的解釋
不需要多言，不需要廢話不需要張揚，都會心心相印的那是一種最溫柔、最愜意最暢快、最美好的意境
朋友是一種相伴
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時
送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時的
歡歌笑語或款款情意快樂時的
如癡如醉或痛快淋漓得意時的
善意的一盆涼水
在傾訴和聆聽中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激
朋友是一種相助風雨人生路
朋友可以為你擋風寒為你分憂愁
為你解除痛苦和困難朋友時時會伸出友誼之手是你登高時的一把扶梯是你受傷時的一劑良藥是你饑渴時的一碗白水是你過河時的一葉扁舟
是金錢買不來，命令下不到的只有真心才能夠換來的最可貴
朋友是一種相思朋友是彼此的牽掛彼此的思念彼此的關心彼此的依靠
思念就像是一條不盡的河流像一片溫柔輕拂的流云像一朵幽香陣陣的花蕊像一曲余音裊裊的洞簫她有時也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗、淡淡的共鳴
朋友是一種相輝
就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星輝彼此鼓勵、彼此相望
朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中不一定要日日相見永存的是心心相通
朋友不必虛意逢迎點點頭也許就會意了
畢業典禮朗誦稿4
有一種激情，恰同學少年，有一種情誼，叫心手相牽;
有一種承諾，叫同舟共濟;
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤
賽場上我們為班級爭搶拼搏，也曾為一個球的判罰翻臉
我們一起偷偷給老師起過外號
我們一起偷偷摘過花園的梔子和臘梅
我們也為了捍衛三中聲譽與一五中PK
我們在課堂傳過紙條
我們為討老師的`歡心而同仇敵愾
寫作業時我給你看過我的答案
考試前你給過我正能量
不能忘記藝術節上，我們用心領略藝術的美感，永遠驕傲運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，記住歌詠比賽，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
朋友們，與青春有關的日子里，讓我們生如夏花，絢如朝霞。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年。長亭夢晚，燈火殘 三年夢過，我們不是過客，我們永遠在一起!
畢業典禮朗誦稿5
樹上的花兒，即使再不舍，也要被風兒帶向泥土；
樹上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠方；
今天的`我們，即使有千種依戀，還是被時間推向高中生活結束的門檻。
朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽光；
日中時，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時一樣，一步步將你我攙扶；
晚霞里，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰的容顏，時光染白了誰的黑發。
父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛在，我們必定飛翔！
為夢而戰，我們在一起！
畢業典禮朗誦稿6
女1：時光如梭，歲月如歌。
彈指間，將要告別歡樂、多彩、充實的小學生活。
推開記憶之窗，你可曾記得，幾年前，你們帶著稚氣的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了英才小學的懷抱，融進了老師們的生活。
女2：多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生相伴的時光遠遠超過了你們與父母、家人和朋友相隨的歲月。
你可曾記得，來校時處處需要老師擔心的小不點兒；在即將畢業的今天，不少同學的個頭已超出老師半截。
男1：在這里，你們不僅長高了身體，也增長了智慧。
課堂上，你們知道了中國文化的內涵；
了解了地球村的奧妙；
還把目光投向浩瀚的天際；
各門課程的開設，成就了全面的發展的你。
女3：還能依稀聽到春游回來，你們小鳥般的喳喳叫聲；還能依稀看見兒童節慶祝活動中，你們快樂的`笑臉；還能依稀記起體育賽場上，你們矯健的身影；還能依稀想起生日晚會時，你們狂歡的無忌……
合：這里是你們成長的搖籃，記錄著你們童年成長的足跡。
女4：校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上撒滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的勇氣……
合：無論走到哪里，英才小學，都珍藏你們童年的記憶。
男2：這是一個優秀的群體，這里藏龍臥虎、人才濟濟。你們中有廈門金話筒電視大賽金獎得主；馬拉松啦啦操第一名的主力；
有各項繪畫大賽的獲獎者，為學校贏得了無數榮譽……
成績中有你們深厚的素質底蘊，更有各科老師們不遺余力的悉心培育。
女5：多少個不眠之夜，老師們為你們籌謀暢想，多少次床頭檐下，生活老師為你們掖被關窗，多少張試卷講義，老師為你們費盡思量……畢業后，請不要忘記，合：當你們魚翔淺底，鷹擊長空時，那是老師用堅實的雙臂將你托起。
女1：你們的成長凝聚老師和父母的血淚。你應該不會忘記？
摔倒時，是他們在關懷你；
遇到困難時，是他們在鼓勵你！
犯錯誤時，是他們在原諒你……
男3：多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝長談，淚流滿面的你可否注意到老師眼中的淚滴？他們不是父母，但比父母更了解你的愿望，他們用心良苦掩飾著自己的憂愁抑郁，他們全力以赴忘掉了自己的病痛勞疲……
女2：你應該保留老師生氣的記憶。也許，他曾經錯怪了你；
也許，他曾經忽視了你，也許，他曾經傷害了你……
但是在這里，請你們體諒，體諒老師們的內心的著急！
女3：畢業了，依依不舍的是幾年間深厚的情誼。難忘你們課堂上思索的眼神；
難忘你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；難忘你們攜手共進的友誼。
我不敢想象缺少你們身影的校園將會是什么樣子
合：但我們知道，離開你們，老師將用淚水記下難以泯滅的回憶。
女4：你們就要揚帆遠航，老師要為你們送上行囊，在前進的道路上，當你們面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的坎坷的時候，請回來再聽聽老師的絮叨，敘敘你們的心語。
女5：請你銘記，老師期待的目光將時刻關注著你。不管你們走向何方，高飛何處，你們永遠是老師的孩子，小學部永遠是你們的家。希望你們情系英才，心系母校。
在人生的道路上，拼灑汗水，鑄就輝煌。
合：讓英才為擁有你而驕傲，你也將為擁有英才而自豪。
畢業典禮朗誦稿7
走卓刀泉，過吳家灣
在那個叫魯巷的汽車站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經過去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學樓里，渴望的目光與黑板
在高等數學的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠的甘甜
還有擁擠的圖書館
座位經常被“地質包”霸占
那些學習的“惡霸”其實也是我的標桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿
是的，在《地質隊員之歌》的旋律里
我們曾把青春舞的自豪、驕傲
舞的充實、舞出了地大人的博學內斂
我們可以百度祖國的水水山山
都有地大人不知疲倦的足跡
我們可以百度國家的使命
都有地大人的刻苦與鉆研
一個花甲子過去了
你依然神采奕奕，風度翩翩
我是你的學子，你是我的風帆
我成長進步的骨骼里
有你補的鈣，有你堅韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的電影可看
食堂的聚餐，還有沒有一枚圓圓的雞蛋
沒有辦法，我的'思念
已經成了一座關于母校的博物館
請接受我遙遠的祝福
可能隔著大洋，可能隔著高山
可能隔著歲月的經緯
可能隔著人生的跌宕與感嘆
母校，我青春啟航的驛站
母校，我夢想破繭的田園
至今，畢業紀念冊的照片里
仍然飄著桂花的甜言，梔子花的密語
還有，梧桐樹撐起的江南雨傘
畢業典禮朗誦稿8
榮曜秋菊，華茂春松。
三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉氤氳了寒窗數年的風景。
這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動的期待，不復羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的'心在社會的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。
未來，我們以文為信仰。空靈如風，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發了我們對未來充滿格調的渴望。
皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價值的不朽高峰！
畢業典禮朗誦稿9
呼吸著潮濕的空氣
風兒吹來也是為了你
這片沉寂的樹林
也有了生氣
鳥兒的吟唱
喚醒了自己
今天
放飛自己
也是為了你
讓我呼吸
潮濕的.空氣
感覺到你的美麗
思念告訴你
我在這潮濕的天空中
等著你
相聚
畢業典禮朗誦稿10
領：今天，我們共同放飛希望
我們的孩子
將要走進學校的殿堂
走過四年的風雨同舟
我們終于托起初升的太陽
1：記得初入工業園
孩子們是老師心中
害羞的小花瓣，燦爛的陽光
調皮的小魚，神氣的船長
現在
安靜地唱著《畢業歌》
眼睛里卻泛著點點淚光
2：記得~家長會上
老師們耐心、細致的話語
讓我們知道了孩子們的成長
親子聯歡
我們與孩子同樂
仿佛我們
也回到了童年時光
3：仍記得
武術操中孩子們的英姿颯爽
活動區里孩子們的`活潑可愛
植物園內孩子們的好學善問
還有那
做手工畫圖畫時的專注
背古詩唱童謠時的投入
4、看到孩子們的精彩表現
我們發自內心的自豪
老師們辛勤的付出
我們由衷地表示感謝
晨光中
是您面帶微笑
迎接每個孩子到來
暮色里
又是您掩飾著疲憊
目送每個孩子離去
家長合：我們，聽慣了
每個早晨的聲聲問候
我們，看慣了
每個傍晚燦爛的笑臉
是您在純真的心靈里
播下智慧的種子
是您在幼小的心田上
撒滿愛的芬芳
5、敬愛的老師尊敬的家長
如果沒有孩子
我們或許不會相識
如果沒有小太陽
我們或許不會相遇
風雨同舟的四年
我們——成為了朋友、家人
如今
即將各奔東西的我們
含淚相望默默祝愿
6、小溪總要流向大海
雛鷹總要翱翔藍天
我們的小太陽
永遠善良勇敢和堅強
攜起手
我們把好消息
告訴大山告訴海洋
我們的小太陽
將要走進學校的殿堂
共托起——
家長合：今日小太陽
明天做棟梁
畢業典禮朗誦稿11
甲：每當我踏進xx的課堂，無以言表的激動在全身蕩漾，
乙：每當我踏進xx的課堂，心中就涌起無限的遐想。
甲：作為一名學生，
合：我深愛著校園，深愛著操場。
乙：作為一名學生，
合：我深愛著老師，深愛著課堂。
甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層樓梯，引領我們，
合：走進知識的殿堂。
乙：校園里一只只張著風帆的小船，在這里積蓄力量，準備著，
合：揚帆遠航。
甲：我們喜愛每一個漢字，每一個成語，每一篇感人的文章，
乙：我們喜愛每一個單詞，每一個方程還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮。
乙：高中部的.走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮。
丙：高中部的領導，
合：既有魄力，也有膽量，
丁：高中部的老師，
合：知難而進，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，把一張張地圖貼在了白墻，
乙：忘不了啊，數學葉亞珊老師，兢兢業業，老當益壯。
丙：難忘啊，陳主任的大嗓門，響徹在高中部的回廊，
丁：難忘啊，一位位辛勞的班主任，循循誘導，亦柔亦剛。
甲：三年來，我們在這里，
合：努力學習，健康成長。
乙：三年來，我們在這里，
合：揮灑汗水，播種希望。
甲：我們在這里品味創造的樂趣，尋求大膽的夢想，
乙：我們在這里探索不滅的真理，描繪人生的篇章，
合：我們完善了人生，我們培養了特長，我們成熟了許多，我們充滿了力量。
甲：是花朵，就得開放，
乙：是雄鷹，就得飛翔。
甲：現在到了放飛的時刻了，
合：我們都有了堅實的翅膀。
甲：但是，不管飛到哪里，xx高中部，
合：永遠是我們魂牽夢繞的地方。
甲：再見了，xx！
合：你是我成長的地方。
乙：感謝你，xx！
合：你讓我懂得了肩上的分量。
甲：這里流動的，是一批批朝氣蓬勃的學生，
乙：這里不變的，
合：是“勤樸”的校風，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時刻，我們難以割舍，心潮激蕩，
乙：在這難以分手的時刻，我們有許多的話語要講。
甲：親愛的老師們，祝你們：
合：家庭幸福，身體健康。
乙：祝愿我們的母校：
合：蒸蒸日上，燦爛輝煌，永遠輝煌！
畢業典禮朗誦稿12
這個六月注定是一個藍色的季節
因為我們就要畢業
擺在眼前的是看得見的離別
曾經天真的以為四年的時光會很長
可竟然就這樣匆匆而過
還記得初見時的矜持
軍訓時嘹亮的口號依然在我們的耳邊回響
還記得那些球場上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過的快樂時光……
我們有過苦悶也有過彷徨
我們有過歡樂也有過悲傷
我們曾高談闊論，夢想在天際飛翔
我們曾共同努力，只為了曾經的夢想
我們也曾氣餒，可最終都沒有放棄希望
再看一眼吧
這可愛的地方
我們的記憶
灑滿這里的每一個角落
這里的一切
都見證著我們的成長：
喧鬧的寢室
靜默的圖書館
不菲的食堂
還有鳥鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的.朝陽
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見證浪漫的時光
就讓這一切都過去吧
我們已有了新的向往
走過青澀的歲月
我們迎來了成熟的時節
跨過獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚
就不會迷戀天空的蔚藍
我們是鳥
就不會依戀清澈的海洋
畢業典禮朗誦稿13
六月，一個梔子花開詩意般的季節，我們滿載著收獲喜笑顏開。
六月，一個陽光肆意油畫般的季節，我們滿載著祝福不舍離開。
六月，一個依依不舍充滿情意的季節，我們即將離開這里再次尋夢。
我忘不了您，親愛的十九中，三年來您告訴我們，要有責任感方能做一個頂天立地的人。
我忘不了您，敬愛的老師，淘氣的我們讓您費了不少的.心思，您看著我們向著理想遠航而高興。
最難以釋懷的還是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風生，運動場上賽出團結，現在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。
無論多少春夏秋冬，您永遠是我的老師，我永遠是19中人，而你們將是我一生的摯友！
畢業典禮朗誦稿14
(于)南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
(侯)今天，我們站在這里，
(左)不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌，
(姜)不是為了書寫那迷惘惆悵的詩文，
(左)今天我們站在這里，
(姜)站在畢業的門檻上，
(男合)一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;
(女合)一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程。
(侯)有一種激情，恰同學少年;
(姜)有一種情誼，叫心手相牽;
(于)有一種承諾，叫同舟共濟;
(左)有一種幸福，叫如飲甘醇。
(合)感謝你，親愛的同學，
(姜)藝術節上，我們用心領略藝術的美感;
(左)體育節上，我們努力鑄造班級的榮譽;
(侯)科技節上，我們縱情放飛五彩的夢想。
(于)我們流過眼淚，卻伴隨著一路歡笑;
(女合)我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
(男合)九年磨劍，六月試鋒。
(姜)我們相信，
(男合)陽光總在風雨后。
(于)我們堅信
(男合)一分耕耘一分收獲。
(左)三年的初中生活，
(于)是我們一生最美麗的時光，
(侯)是我們一生最珍貴的回憶，
(姜)我們綻放最燦爛的笑容。
(侯)是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
(左)是誰，將我們前行的希望高高托起?
(于)是誰，循循善誘，諄諄教誨?
(姜)是誰，默默無聞，孜孜以求?
(合)是我們的老師，我們可敬的領路人。
(于)您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
(侯)您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長;
(姜)您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢;
(左)您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合)感謝您，敬愛的老師!
(侯)您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風;
(于)您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨;
(姜)您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增;
(左)您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(女合)我們將永遠銘記您的教誨，
(男合)我們將在知識的天空越飛越高!
(合)母校呵，
(侯)我們是您博大的園林里一方執著的綠地;
(于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;
(左)我們是您堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉;
(姜)我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
(姜)我已用了三年的.時光，
(合)感受你的滄桑，品讀你的輝煌。
(女合)在你的臂彎里，在你的綠蔭下，
(合)每時每刻都散發著記憶的芬芳。
(于)猶記得，實驗室里積極探索的身影;
(姜)猶記得，小花園里那一簇清新的綠意;
(侯)猶記得，教學樓里燈火依稀;
(左)猶記得，籃球場上歡聲笑語。
(侯)感謝你，這一片青春的土地，
(女合)接納我們年輕的足跡，萌發我們最初的啟迪。
(左)感謝您，母校八一中學，
(女合)為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
(侯)母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
(于)曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想;
(左)綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(姜)欲窮千里目，更上一層樓。
(左)我們一定會在火紅的六月，
(其他合)交一份滿意的答卷;
(左)我們一定會在金色的秋天，
(其他合)再次回到您的懷抱。
(左)我們一定會守在您的身旁，
(其他合)和您一起再創輝煌!
畢業典禮朗誦稿15
南風又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過， 離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢。
親愛的`朋友請握一握手， 從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠，
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時候，
我們是永久的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢。 當我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長久， 請珍惜相聚的每一刻。 不管多少個春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中
【畢業典禮朗誦稿】相關文章：
畢業典禮朗誦稿06-27
畢業典禮的朗誦稿06-18
畢業典禮的朗誦稿(經典)07-10
畢業典禮朗誦稿10-22
畢業典禮朗誦稿（精選）10-22
畢業典禮的朗誦稿[熱]07-08
畢業典禮的朗誦稿【集合】07-10
（優選）畢業典禮的朗誦稿07-10
畢業典禮的朗誦稿[精品]07-10
【熱】畢業典禮的朗誦稿07-11