通訊類職位主要分為硬件和軟件兩大類。目前，由于國內不少通信通訊類制造型企業都處于初級發展階段，盡管許多核心硬件的研發不需要國內企業來做，但大量的國內企業還是會涉及銷售、生產和產品設計等多個領域，因而對人員的需求也較為廣泛。目前，通訊專業的本科畢業生一般從事技術維護和技術開發方面的工作，研究生以及少量優秀本科畢業生主要進行一些研發工作；而中專至大專層次的一般從事的是銷售和推廣工作。相對來說，企業對通訊專業人才的要求普遍較高，一般要求本科以上學歷、有行業工作經驗。

3G、NGN、IPTV等領域的技術人才、具有通信背景的銷售、工程服務人才、國際化工程項目管理人才、具有國際產業化背景的采購物流人才

移動通信系統(基站與建設維護)

在移動通信系統方面,中國聯通,中國移動公司的網絡覆蓋已經達到了很高的程度,中國聯通公司號稱其網絡覆蓋率已經達到98%,中國移動公司更稱在南海,塔克拉瑪干核心地帶,珠穆瑯瑪峰都有移動信號覆蓋.這說明2G以及2.5G的GSM基站,CDMA基站除出了少數的地帶沒有覆蓋以外,全國很多地方都覆蓋了,那么GSM,CDMA基站的建設已經基本完成.那么基站的日常管理和維護是十分重要的,因為基站的穩定的工作是我們移動通信系統穩定工作的基礎,是移動通信運營商為用戶提供優質移動業務的前提.

基站維護工作以前是由運營商自己的人員從事,其內部也沒有專門的維護部門,使基站的維護工作顯的比較混亂.而從2005開始,移動通信基站的維護機制將由運營商維護逐步由專門的公司代理維護,中國移動公司已經啟動該項代維機制,聯通公司也將啟動該項代維機制.重慶永鵬網絡科技公司就承接了重慶移動公司的部分基站的代維項目.在2006年,基站的代維項目發展得更快,中國聯通重慶分公司,中國移動重慶分公司的基站代維服務基本上都承包給了外面的工程公司.那么基站的人才在維護和管理方面走向專業化,正規化,需要大批經過職業培訓的人才,同時需求量大大增加,在2006年,基站建設與維護方面的人才中,維護人員占了60%的比例.

基站建設人才需求另外一個很重要的趨勢就是各個工程公司在2007對3G基站方面的人才大大增加.為了搶占3G基站建設的制高點,2007年的人才儲備至關重要.根據重慶菲斯特信息公司預計在重慶地區,2007年的3G基站建設的所需要的人員大概在500人左右,相鄰的省份如四川,貴州,云南的需求量是重慶的10倍左右.

程控交換

中寬網信科技(北京)有限公司運營總裁余輝給出了NGN軟交換業務的技術詳解,并且用"四化"巧妙的總結了軟交換業務的發展方向,即固網移動化,移動寬帶化,終端智能化和業務差異化.那么對應軟交換方面的人才需求就傾向于固網,移動網絡,移動終端方面的綜合型人才.

光纖通信

在我國光通信領域,許多生產廠商生產為了加大國產化的進程,抵御國外光纖生產商占領我國市場,不斷采取各種手段,擴大生產,增強技術,擴大市場.

從重慶范圍來看,由于聯通和移動每年大量的基礎投入以及近年來智能化樓宇的推廣,也需要大量的光纖通信施工維護人員.在智能化樓宇的推廣中,光纖布線和熔接將是一項細致而繁重的工作,要求從業人員要熟練掌握光纖布設和熔接的技能.

此外,聯通和移動每年均有大量的基站建設投入,為其配套的光纖傳輸設備的施工和維護也是一個相當大的工程,也需要既懂光纖也懂基站和移動通信的復合型人才.

移動終端

3G始終是一個熱點,2006年的3G手機,智能手機等移動終端將持續火爆.來自不同調查公司的數據顯示,今后幾年中2.5G手機的銷售將繼續推進市場增長,2006年,3G手機的銷售量將達1億部,而2008年將翻一番達到2億部.

在3G終端的制造,銷售和維修都需要大量的人才.特別是在3G終端的維修方面,3G的終端的原理與GSM終端的原理不同,每一個3G終端生產商售后服務在每一個縣或者市都設置特約維修點,那么3G終端的維修人才將來也是一個急需的種類.

3G終端發展的同時,車載信息終端將保持良好的發展勢頭.預計今后將以年均14%的高速度增長,到2006年產量將由2001年的230萬臺增加到440萬臺.預計到2006年相當于約28%汽車,即2200萬臺汽車上將配備車載信息終端,比如GPS,車載移動臺.車載移動終端的銷售和維修也是一個很大的人才市場.

通信電源

在2006年,通信數字電源涵蓋了數個產品領域和架構.在AC/DC領域,泰科電子電源系統部最近宣布已推出稱為nWave的數字技術.這個技術使用DSP增強整流器的性能,效率及使用的簡易性,因為整流器可以根據客戶的需求來調整程序.此種技術可通過改變軟件而不是改變更昂貴的硬件來調整重要參數.在2006年數字電源將出現在更多的產品中.數字電源有可靠的監測和控制技術有助于先進的數字處理的應用.

數字通信電源的發展帶動了通信電源的人才的轉向,從事通信電源的人才必須在懂得數字電源.

通信行業(3G)

根據權威人士預測,2006年以后中國的3G產品逐步進入主導市場;3G用戶每年新增5000～7000萬戶而2G用戶每年減少2000～3000萬戶;2008年2G用戶與3G用戶相當,總用戶數達到5億戶;2010年后2G退出中國市場.

伴隨3G步伐的加快,市場對通信人才的需求將呈現出要求不斷提高,價值不斷上升,領域不斷擴展的趨勢.復合型的通信人才將成為市場的寵兒

3G人才分兩個基本大類:營銷人才和技術人才 保守估計3G有50萬人才的缺口,有的專家認為3G能帶來100萬的就業市場.

3G人才需求的主要方向:

●設備廠商-設備和網絡的開發,研制人才;

●運營商-運營模式,關注新的應用,新的理念即銷售及策劃人才;

●增值服務商-實現新應用新業務的平臺或軟件開發人員

●工程提供商―3G工程提供安裝,維護,管理.

3G,寬帶,軟交換等新的科技增長點帶動了又一輪基礎網絡的建設和升級,與之配套的增值業務的需求也推動了行業的發展;相應的人才的需求還會持續的增長;這樣的增長是建立在高素質實用人才的需求上.

從目前人力資源市場上電信行業的需求來看,無線網絡,交換和傳輸都是熱點.對人才的需求不僅需要學過相關的課程,還要有一定動手實踐的經驗,這些都是目前大學本專科教育所缺乏的.那么我們高職學院在加大實訓投入的基礎上可以滿足這些要求.

CATV

國家廣電總局廣播科學院電視研究所副所長楊慶華最近表示:有線數字電視增長在今年(06年)將會出現"雪崩"效應,用戶至少會在1000萬戶以上,與去年相比增長超過兩倍,用戶增長的規模化效應將會顯現.

目前中國的電視機用戶在3.4億戶左右,除去集中于662個城市的4.2億密集人口用有線電視覆蓋和約20萬個偏遠的行政村用衛星覆蓋以外,其余須用無線電視信號覆蓋的人口約有2億.以每戶有3.5人計算,共有接近于總數為6000萬戶的DVB-T無線數字機頂盒的市場.理論上,該市場與DVB-S的總規模應與DVB-C有線數字機頂盒市場相當,但市場的啟動時間至少要在2006年左右.

通信類的畢業生從事數字電視的工作可以在各類電視臺,數字電視節目制作公司,網絡廣播電視傳播機構等文化傳媒行業從事運營,管理,市場等工作

通過與從事數字電視相關行業公司以及技術人員的交流,我們了解到,他們需求較多的是具有一定理論知識,但同時要有較強動手能力和自學能力的技術人員.例如對數字機頂盒的功能,結構和故障處理都有較全面的理解和處理能力.所以,這給我們的教學和就業工作再次明確了方向.但需要注意的是,技術的長足進步,帶來了行業對專業技術人員需求量的進一步增加,也對人才的能力提出了新的要求.在過去知識結構的基礎之上,必須讓學生了解目前業界最前沿的技術和思想,確保學生在就業之后能通過進一步的學習,較快地掌握這些新技術,與行業發展保持一致.

伴隨數字電視帶來的行業變革,帶來了巨大的專業人才缺口,因此就業前景廣闊.由于數字電視是集網絡技術,信息技術,通信技術以及傳媒技術等綜合學科所形成的新興專業,因此目前高校教育體系缺乏此類對口的專業建制.這在一定程度上制約了數字電視的發展進程.

職業資格證書:

電子裝接工中級(二年級獲得);移動助理工程師,交換助理工程師,傳輸助理工程師.(華為或中興公司企業認證,三年級選考)

本專業畢業生主要面向通信系統的新建,開局和代維服務行業,兼顧現代通信設備制造行業,從事通信設備的安裝,維護,維修以及生產組織,調試,檢修等重要崗位的較高層次技術工作.在通信設備提供商如華為技術有限公司,中興通訊有限公司等及其合作方,電信營運商如鐵通公司,中國電信公司,移動通信公司,移動電話制造公司等通信業各部門從事通信系統的建設,管理與維護工作,以及通信設備的生產與制造,維修等工作.

通信專業高職人才培養建議

1. 圍繞特色定位培養目標.人才培養方案的總目標是產生學生個體的知識,能力,素質三方面最佳結果,在廣泛調研和征求專業咨詢委員會意見的基礎上,編制專業的職業知識和能力結構圖,突出學生的知識,能力,素質三方面的結合,保證學生得到全方位的培養.人才培養目標體系特色應考慮重視文化基礎課和選修課的編排,強調學生人文素質的提高;堅持外語和計算機教學不斷線;專業課的編排以寬口徑,厚基礎為原則,為終身學習奠定基礎;課程綜合化趨勢明顯,重視傳授新知識,新技術,新工藝;實踐性教學環節自成體系.

2. 圍繞能力深化教學改革.學院應重視學生的能力培養,按照學生畢業后從事職業所必需的能力和終身學習所必需的能力,將教學內容分為基本模塊和選學模塊,基本模塊適應求職之需,選學模塊適應發展之需.教學中,積極推廣研究性學習,課程教學突出相關的學習工具和應用軟件的使用.比如在移動終端維修中的熱風槍,光纖測試儀等等.

3.提高教學內容的先進性.通信產業的發展突飛猛進,知識更新快,學院的培養方案,專業設置,教學內容,教學方法都要不斷地跟蹤和了解行業,企業發展趨勢和最新動態,吸收優質的教學資源,依托行業,企業支持和參與,才能不斷地提升自身的辦學實力.

相關人才的能力要求

•知識豐富：必須擁有計算機、通信、電子類專業知識背景，了解 GSM\CDMA\PHS\3G 通信網絡，能熟練使用 C 或 C++語言編程方法，熟悉移動通信原理及微波通信技術。

•技能全面：具有一定的數字電路設計或軟硬件開發工作經驗，以及 CDMA、GSM 或 TD-SCDMA、WCDMA 等手機軟硬件開發經驗，全面理解相關軟硬件系統。

•創新精神：能夠開發全新的應用或全新的重大性能以拉開與競爭對手之間的距離，能 夠采用一種靈活的設計方法，以快速適應從產品最初推出或市場反饋而衍生出的變化。

•善于溝通：具有良好的溝通、協調及口頭表達能力，既能和技術開發人員溝通，又能簡潔明了地向客戶、管理者等非技術人員闡述專業問題。

•善于學習：要有強烈的求知欲和極強的學習能力，努力拓寬知識結構和專業視野。